Метод генерации новых идей при обучении техническому творчеству
Методика практического использования одного из наиболее простых эвристических методов – метода гирлянд случайностей и ассоциаций. Методы активации творческого мышления и учебно-познавательной деятельности. Основы изобретательства и патентоведение.
Подобные документы
Сущность понятия "эвристические методы", характеристика некоторых эвристических методов и приемов, их роль в познавательном развитии. Возможность использования эвристических методов обучения как эффективного способа развития познавательной сферы.
статья, добавлен 14.02.2024Специфика учебно-познавательной деятельности студентов. Развитие теоретического и практического мышления специалиста, способностей к анализу сложных условий производства, решению новых профессиональных задач. Деловая игра как метод активного обучения.
контрольная работа, добавлен 01.02.2021Основные методы организации учебно-познавательной деятельности. Проведение психолого-педагогического анализа литературы по методам обучения, рассмотрение классификации методов обучения по различным основаниям, проведение педагогического эксперимента.
курсовая работа, добавлен 26.06.2013Общая характеристика методов инженерного творчества. Анализ целей и этапов реализации метода "конференции идей". Примеры возможных эвристических вопросов по инженерному творчеству. Рекомендации по организации эффективной работы в творческих группах.
статья, добавлен 02.11.2016Выявление основных преимуществ применения метода переориентации направленности мышления студентов. Разработка и особенности метода активизации мышления, позволяющего студентам находить решения творческих задач в условиях углубленных противоречий.
статья, добавлен 01.02.2019Выявление наиболее оптимальных возможностей использования информационных и коммуникационных технологий при обучении грамоте. Изучение вопросов информатизации образования, способов и методов активации познавательной деятельности учащихся в школе.
курсовая работа, добавлен 11.06.2014Теоретические основы методов стимулирования в учебно-познавательной деятельности учащихся. Изучение опыта работы учителей-новаторов: Ш.А. Амонашвили, С.Н. Лысенковой, В.Ф. Шаталова. Классификация методов стимулирования образовательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 20.12.2015Программно-методическое обеспечение и психолого-педагогические аспекты проблемы использования эвристических методов на занятиях по художественно-прикладной обработке древесины. Анализ их влияния на эффективность освоения учащимися основ дисциплины.
дипломная работа, добавлен 29.11.2010Теоретические основы активизации познавательной деятельности учащихся. Анализ практического применения методов активизации и динамика эффективности их использования на уроках экономики. План-конспект урока с применением активного метода обучения.
курсовая работа, добавлен 15.03.2021- 10. Методы обучения
Метод обучения как способ организации учебно-познавательной деятельности учащихся. Прием обучения. Классификации методов обучения и критерии их выбора. Современные методы обучения, деловые и ситуативно-ролевые игры, методика погружения и синектики.
контрольная работа, добавлен 08.02.2012 Понятие термина "инновация". Проблемы, возникающие в ходе утверждения в образовательный процесс вуза новых форм, методов организации работы по активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся, их самостоятельности, развитию творческого мышления.
статья, добавлен 24.07.2018Развитие качеств мышления, вырабатывающих креативность. Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности. Методологические основы развития творческих способностей школьников во внеурочной деятельности. Дивергентный способ мышления.
дипломная работа, добавлен 20.09.2016Обоснование влияния методов обучения на учебно-воспитательный процесс на уроках художественного труда и изобразительного искусства. Рассмотрение активизации познавательной деятельности младших школьников посредством использования дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 03.11.2012История возникновения, общая характеристика, назначение и особенности метода проектов как определенного способа достижения поставленной учебно-познавательной задачи. Анализ практического опыта по использованию метода проектов на примере урока биологии.
реферат, добавлен 13.03.2011Исторические аспекты отечественного экологического образования. Педагогические методы активизации познавательной деятельности обучающихся. Методика проведения занятий по дисциплине "Учение". Значение методического уголка в образовательной деятельности.
материалы конференции, добавлен 21.06.2016Изучение особенностей организации учебно-познавательной деятельности первокурсников в условиях индивидуализации обучения с применением инструментов и методов менеджмента качества. Методы адаптации первокурсников к новым формам учебной деятельности.
автореферат, добавлен 25.07.2018Психолого-педагогические основы мотивации учения. Уровни и типы мотивации учебно-познавательной деятельности. Методы и формы стимулирования учебно-познавательной деятельности младших школьников. Формы организация работы учителя на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 03.05.2016Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся. Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, их сравнительная характеристика. Формирование положительных мотивов учения. Обогащение школьников учебной информацией.
курсовая работа, добавлен 10.01.2017Специфические особенности учебной-познавательной деятельности и основные ее уровни. Классификация и характеристика методов обучения. Требования к их моделированию. Практическое применение различных способов обучения школьников на уроках информатики.
курсовая работа, добавлен 26.03.2014Характеристика методов обучения по характеру познавательной деятельности школьников. Основное значение использования в обучении проблемного подхода. Использование метода проблемного изложения. Проблемная ситуация с точки зрения психологии и дидактики.
реферат, добавлен 02.02.2012Дидактические основы активизации познавательной деятельности при обучении учащихся, ее принципы и уровни познавательной активности. Факторы, побуждающие учащихся к активности, методы и приемы активизации познавательной деятельности при обучении.
контрольная работа, добавлен 26.05.2014Факторы, влияющие на успешность педагога в обучении и воспитании детей, особенности использования накопленного опыта в данном научном направлении. Значение выработанных педагогом умений грамотной оценки учебно-познавательной деятельности учащихся.
статья, добавлен 27.09.2018Психолого-педагогические основы использования проектной деятельности в учебном процессе. Сущность понятия "метод проектов". Виды и структура проектной деятельности и этапы работы над проектом. Использование метода проектов при обучении грамматике.
курсовая работа, добавлен 26.06.2011Анализ структуры творческой личности учащихся, путей развития их творческого потенциала в учебном процессе, условий формирования в учебном процессе склонности и способности к техническому творчеству. Модель обучения, развивающего техническое мышление.
статья, добавлен 01.02.2019- 25. Методические основы активизации учебно-познавательной деятельности в процессе подготовки менеджеров
Важные условия эффективности профессиональной подготовки менеджеров. Использование кейс-технологии или метода анализа ситуаций при активном обучении по дисциплине "Управление персоналом". Использование в учебной деятельности метода кейс-технологий.
статья, добавлен 23.09.2018