Проблема формування математичних понять у науково-педагогічній літературі
Формування математичних понять як психолого-педагогічний процес усвідомлення значення відповідного слова або терміна, його необхідних і достатніх ознак. Підходи до класифікації способів визначення математичних понять у науково-методичній літературі.
Подобные документы
Розгляд основних способів та джерел формування математичних понять. Визначення можливих недоліків в їх формуванні. Дослідження необхідності відповідної психологічної підготовки майбутніх учителів математики до формування в учнів різних наукових понять.
статья, добавлен 05.11.2018- 2. Підготовка майбутнього вчителя до формування математичних уявлень і понять в учнів початкової школи
Критерії та показники готовності майбутнього вчителя до формування математичних уявлень і понять у молодших школярів. Педагогічні умови, форми, методи і засоби підготовки вчителя до формування в учнів початкових класів математичних уявлень і понять.
автореферат, добавлен 29.09.2015 Аналіз основних недоліків математичної підготовки в дитячому садку. Характеристика найважливіших педагогічних інструментів для успішного формування логіко-математичних понять, ефективного розвитку розумових здібностей дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 06.02.2019Теоретичний аналіз психолого-педагогічної та навчально-методичної літератури вивчення основних понять алгебри і початків аналізу. З’ясування змісту методики розвитку математичних здібностей старшокласників у процесі формування основних понять алгебри.
статья, добавлен 19.10.2021Виявлення й наукове обґрунтування педагогічних умов використання дидактичних засобів у процесі формування природничо-математичних понять в учнів початкової школи. Розробка практичних рекомендацій для вчителів початкових класів, перевірка їх ефективності.
автореферат, добавлен 26.08.2015Дослідження стану проблеми формування логіко-математичних понять у дітей старшого дошкільного віку в теорії і практиці дошкільної освіти. Необхідність диференціації пізнавальних завдань для дошкільників з різним рівнем розвитку розумових здібностей.
статья, добавлен 10.12.2016Розуміння студентами ключових понять щодо звуку та особливостей його сприйняття, фізичних параметрів звуку з використанням математичних понять. Характеристика груп математичних понять, без яких неможливе розуміння фізичних та акустичних процесів.
статья, добавлен 10.09.2020Пізнавальна діяльність дітей старшого дошкільного віку. Сутність і структура феномена "логіко-математичні поняття". Апробування педагогічних умов та методики формування логіко-математичних понять у дітей дошкільного віку в пізнавальній діяльності.
автореферат, добавлен 25.09.2015Підготовка до засвоєння математичних понять. Формування уявлень про математичну мову в учнів початкових класів. Методика формування поняття натурального числа, поняття про відрізок та поняття змінної. Конспект уроку на тему: "Поняття "більше", "менше".
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Формування педагогічної саморефлексії майбутніх вчителів музичного мистецтва у науково-методичній літературі. Визначення рефлексії з сучасної точки зору. Важливість педагогічної саморефлексії в професійній діяльності вчителя загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 29.09.2023Розгляд підходів до тлумачення понять "моніторинг" та "моніторинг освіти" в психолого-педагогічній літературі. Аналіз сучасної термінолексики моніторингових досліджень. Визначення логічних зв’язків між педагогічними, психологічними явищами й поняттями.
статья, добавлен 02.12.2018Розгляд підходів до тлумачення понять моніторнигу та моніторингу освіти в психолого-педагогічній літературі. Аналіз сучасної термінолексики моніторингових досліджень, що є складною, динамічною, ієрархічно організованою системою термінологічних одиниць.
статья, добавлен 23.03.2016Обґрунтування вибору педагогічних умов формування науково-дослідницької культури майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін. Сукупність форм, методів і засобів навчання, спрямованих на формування умінь здійснення дослідницької діяльності в професії.
статья, добавлен 29.06.2024Розгляд основних наукових, науково-методичних джерел щодо тлумачення психолого-педагогічних понять "компетентність", "ключові компетентності". Вивчення й аналіз навчальної літератури та педагогічної практики впровадження компетентнісного підходу в освіті.
статья, добавлен 24.05.2022Навчання геометрії із впровадженням комплексу практико-орієнтованих дидактичних матеріалів. Застосування завдань та вправ згідно з етапами введення, засвоєння та закріплення понять. Використання математичних вмінь школярів у поясненні реальних подій.
статья, добавлен 22.06.2024Обґрунтування важливості засвоєння математичних понять для розвитку пізнавальної та емоційно-вольової сфери таких дітей. Вплив особливостей розвитку вищих психічних процесів на їх формування в розумово відсталих дітей, застосування комплексного підходу.
статья, добавлен 30.05.2018Розгляд методологічних засад формування науково-дослідницької культури майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін. Дослідження різних аспектів педагогічної діяльності, залучення до науково-дослідницької роботи учнів у позаурочній діяльності.
статья, добавлен 14.12.2023Дослідження психолого-педагогічного аспекту процесу формування елементарних математичних уявлень. Особливості їх розвитку у старшому дошкільному віці. Використання на заняттях різноманітних головоломок. Проведення індивідуальної роботи з дітьми.
статья, добавлен 06.07.2022- 19. Формування елементарних математичних уявлень крізь вектор світосприйняття дітей дошкільного віку
Основні аспекти проблеми формування елементарних математичних уявлень крізь вектор світосприйняття дітей дошкільного віку. Вирішення проблеми засвоєння дітьми дошкільного віку елементарних математичних понять в процесі організації різних форм роботи.
статья, добавлен 02.07.2024 Розкриття змісту і структури понять підготовленості та математичної мови. Визначення критеріїв, показників та характеристик рівня готовності майбутніх вихователів. Розробка експериментальної моделі створення елементарних математичних уявлень дошкільників.
автореферат, добавлен 18.07.2015Особливості та результати досліджень з проблеми формування розумових дій і понять протягом дошкільного дитинства. Ефективні форми та засоби розробки логіко-математичних понять у дошкільників. Підходи до організації навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 04.05.2018Висвітлення основних результатів сучасних наукових досліджень з проблеми формування розумових дій і понять протягом дошкільного дитинства. Визначення ефективних форм, методів та засобів формування логіко-математичних понять у дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 26.08.2018Висвітлення суті формування математичних компетентностей, завдань та напрямків їх реалізації при вивченні математики у вищих навчальних закладах другого рівня акредитації. Використання педагогічних технологій для формування математичних компетентностей.
статья, добавлен 04.09.2022Аналіз підходів до трактування понять компетентність, професійна та педагогічна компетентність та розгляд визначень у психолого-педагогічній літературі. Огляд педагогічної компетентності як фактору формування інтелектуального, духовного потенціалу країни.
статья, добавлен 26.03.2016Характеристика способів удосконалення підготовки кваліфікованих робітників для агропромислової галузі економіки України. Знайомство з проблемами формування професійного інтересу майбутніх кваліфікованих робітників у психолого-педагогічній літературі.
статья, добавлен 09.01.2019