Психологічні особливості формування навичок самообслуговування в учнів молодших класів допоміжної школи
Вивчення психологічних особливостей формування у розумово відсталих учнів навичок самообслуговування. Проведення спеціальної корекційної роботи, спрямованої на подолання неадекватних дій дітей. Психологічні засоби організації навчання аномальних учнів.
Подобные документы
Дослідження структури та компонентів соціально-психологічної адаптації розумово відсталих дітей, психолого-педагогічні умови забезпечення корекційного впливу на учнів початкових класів допоміжної школи-інтернату під час позакласної виховної роботи.
автореферат, добавлен 28.07.2014Дослідження особливостей розвитку та формування музичного сприймання у розумово відсталих учнів. Характеристика стану відповідної роботи в практиці їх естетичного виховання. Психологічні умови корекції емоційно-естетичного ставлення дітей до музики.
автореферат, добавлен 26.08.2015Проблема вивчення психологічних умов формування технічного мислення в учнів 1–4 класів у позаурочній роботі. Емпіричне дослідження психологічних особливостей його прояву. Формування мислення в учнів на основі мотиваційного та творчого тренінгів.
автореферат, добавлен 14.09.2014- 4. Стан сформованості емоційної сфери в дітей молодшого шкільного віку з інтелектуальними порушеннями
Динаміка розвитку емоційно-вольової сфери учнів молодших класів допоміжної школи з інтелектуальними порушеннями. Відмінності формування емоцій у дітей з порушеннями низького рівня та у учнів допоміжної школи. Механізми формування вольових якостей.
статья, добавлен 20.05.2022 Актуальність вивчення стану сформованості предметних дій та початкових навичок самообслуговування в молодших дошкільників зі зниженим зором. Індивідуальні (характер) і психофізичні особливості дітей з вадами зору. Стимулювання трудової активності малюків.
статья, добавлен 05.06.2018Вплив сили нервової системи учнів старших класів на динаміку формування моторно-силових навичок. Психологічні особливості ставлення старшокласників до фізичних якостей. Результати дослідження техніки виконання вправи "тяга" штанги учнями старших класів.
статья, добавлен 13.01.2017Вплив сили нервової системи учнів старших класів на динаміку формування моторно-силових навичок. Психологічні особливості ставлення старшокласників до фізичних якостей. Підвищення спортивної кваліфікації та зі збільшенням стажу занять у спортивній секції.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження проблеми рольової поведінки розумово відсталих учнів, вивчення особливостей виконання ними конвенційних ролей школяра, старости, бібліотекаря, природознавця. Сутність рольової поведінки, основні параметри її вивчення і складові формування.
статья, добавлен 01.06.2018Аналіз проблеми індивідуального стилю трудової діяльності розумово відсталих учнів, який розглядається в контексті вивчення його компенсаторних, адаптивних та корекційних механізмів. Забезпечення корекційної спрямованості трудового навчання дітей.
статья, добавлен 20.11.2018Дослідження проблеми вивчення психологічних засад формування риторичної компетентності учнів основної школи, психологічних механізмів психічних процесів школярів у зв'язку з мовленням і мовленнєвою діяльністю. Визначення риторичної особистості.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження структури психологічних особливостей мотивації професійного самовизначення учнів. Динамічні зміни компонентів мотиваційної структури особистості підлітка. Взаємозв’язок показників вираження мотивів у мотиваційній структурі діяльності учнів.
статья, добавлен 30.06.2020Аналіз психолого-соціальної адаптації розумово відсталих першокласників до навчання. Шляхи оптимізації цього процесу. Методи і прийоми лікувальної педагогіки, розвиток психічних функцій, корекційної роботи з опорою на модель і алгоритм її реалізації.
автореферат, добавлен 22.06.2014Вплив вікових особливостей на процес формування самооцінки молодших школярів. Зв'язок її рівня із результатами діяльності та проявлення завищеної та заниженої самооцінки учнів. Психологічні умови корекції неадекватної самооцінки у процесі навчання.
статья, добавлен 29.10.2020Визначення психологічних умов формування рольової поведінки розумово відсталих підлітків у позакласній виховній роботі. Вивчення особливостей виконання ними конвенційних ролей школяра, старости, бібліотекаря у зв’язку з неофіційним статусом у класі.
автореферат, добавлен 14.09.2014Дослідження механізмів навчання, мотивації учнів та факторів, що впливають на успішність освітнього процесу серед учнів 5-11 класів на базі школи I-III ступенів № 134 міста Києва. Психологічні механізми навчання, зокрема, рефлексивний, зворотнього зв’язку
статья, добавлен 08.01.2024Визначення мотиваційного компоненту формування здорового способу життя у розумово відсталих учнів та закономірностей їх розвитку, що впливають на когнітивний, емоційно-мотиваційний та поведінковий компоненти здорового способу життя таких учнів.
сочинение, добавлен 04.04.2019Психологічні особливості обдарованих дітей, категорії та сфери обдарованості, форми роботи з обдарованими дітьми, поради щодо розвитку творчих здібностей учнів 1-4 класів. Зацікавленість як засіб успішного навчання, умова досягнення позитивних наслідків.
статья, добавлен 06.02.2019Виділення дітей з раннім дитячим аутизмом. Розкриття психологічних особливостей навчально-виховної роботи з аутичними дітьми: розвиток відчуттів і сприйняття, зорово-моторна координація; навички самообслуговування, мовлення та комунікативні здібності.
статья, добавлен 02.12.2017Вивчення взаємопов’язаних навчально-психологічних складових: наявних в учнів технологічних знань за структурними компонентами, показниками, рівнями; ефективності виконання трудового завдання; пізнавальних процесів, що забезпечують засвоєння знань.
автореферат, добавлен 14.09.2014Напрями і методи роботи психологічної служби навчального закладу, спрямованої на соціально-педагогічну профілактику мобінгу. Аналіз міжособистісної поведінки учнів, їх емоційних станів, самооцінки, тривожності та способи реагування в ситуації конфлікту.
статья, добавлен 29.03.2024Ігрова діяльність дітей з інтелектуальними порушеннями у порівнянні з однолітками з типовим розвитком. Сенсорний розвиток дітей. Необхідність розвивальної роботи, спрямованої на формування ігрового досвіду і уміння гратись розумово відсталих дошкільників.
статья, добавлен 04.03.2018Характеристика психологічних особливостей професійного вигорання педагогічних працівників навчальних закладів для розумово відсталих учнів в залежності від рівня оптимізму та активності. Прояви емоційного виснаження та редукції особистісних досягнень.
статья, добавлен 01.06.2018Проблема вивчення і формування мотиваційного компонента навчально-трудової діяльності як важливої складової професійно-трудової компетентності учнів з обмеженими пізнавальними можливостями. Рівні мотиваційного ставлення учнів до уроків трудового навчання.
статья, добавлен 07.04.2018Вікові та психологічні особливості формування стохастичних уявлень учнів молодшого шкільного та підліткового віку на предмет вибору оптимального періоду введення та вибору змісту навчального матеріалу з математичної статистики та теорії імовірності.
статья, добавлен 23.08.2022Дослідження проблеми навчання іншомовного мовлення учнів випускних класів та студентів перших курсів та вивчення психологічних особливостей навчання іншомовного мовлення особистості. Особливості ставлень учнів курсу до оволодіння іноземними мовами.
статья, добавлен 26.03.2016