Формирование профессиональной установки педагога на эмпатийный способ взаимодействия
Психологическая структура профессиональной установки педагога на эмпатийный способ взаимодействия. Эмоциональный, когнитивный и поведенческий компоненты. Уровни проявления и механизмы реализации. Разработка программы по формированию установки на эмпатию.
Подобные документы
Функциональные установки как "классический" тип педагогических установок. Анализ проблем психологической готовности педагога к реализации в профессиональной деятельности инновационных подходов, способствующих гуманизации образовательного процесса.
статья, добавлен 09.02.2019Особенности развития компонентов профессиональной компетентности педагога в зависимости от стажа его деятельности. Разработка программы психолого-педагогического сопровождения развития профессиональной компетентности педагога, ее результативность.
автореферат, добавлен 16.04.2018Исследование профессиональной деформации сотрудников отделения внутренних дел, ее компоненты: когнитивный, эмоциональный и поведенческий. Сотрудники, имеющие пороговые показатели по шкалам гипертимности, застревания, педантичности, циклотимности.
статья, добавлен 18.12.2020Анализ структуры и уровня развития личностной и профессиональной компетентности педагога образовательного учреждения. Разработка иерархической структурной модели акмеологической компетентности педагога. Основные компоненты акмеологической компетентности.
статья, добавлен 19.06.2018Специфика педагогической работы. Анализ проблем влияния эмоционального типа педагога на осуществление его профессиональной деятельности. Формирование знаний, умений, личностных качеств, необходимых для минимизации и преодоления психологических трудностей.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Анализ затрудненного профессионального взаимодействия педагога с учениками, коллегами и администрацией школы. Анализ и оценка полученных результатов экспериментального исследования по выявлению межличностных установок, затрудняющих это взаимодействие.
статья, добавлен 28.01.2019Современные требования к личности педагога. Профессиональное поведение педагога. Исследование рефлексии и профессиональной деформации. Основные симптомы и факторы профессиональной деформации личности педагога. Уровень внутренних конфликтов у педагогов.
статья, добавлен 16.07.2018Психологические механизмы регуляции поведения человека. Функции и структура социальных установок. Исследование подходов к теориям установки, когнитивной и диспозиционной регуляции поведения. Рассмотрение взаимосвязи между поведением и установками.
реферат, добавлен 19.01.2015Любовь как многоаспектное психологическое явление, теоретический анализ современных исследований ее особенностей на возрастных этапах юности и взрослости. Когнитивно-поведенческий и эмоционально-поведенческий компоненты любви, социокультурные факторы.
автореферат, добавлен 16.10.2013Определение, компоненты и основные функции социально-психологической установки. Факторы, порождающие установки. Процесс человеческого общения. Стереотипы и предрассудки. Основные свойства стереотипов. Основная причина формирования предрассудков.
контрольная работа, добавлен 22.04.2011Определение и анализ понятия профессиональной деформации педагога. Обоснование основных направлений предупреждения деформации педагога, позволяющих снизить негативные факторы, обусловливающие проявленность деструктивных изменений личности педагога.
статья, добавлен 25.10.2021Механизмы межличностного взаимодействия. Идентификация как способ понимания другого человека через осознанное или неосознанное отождествление его с собой. Проявление эмпатии. Условия формирования стереотипов. Возрастные особенности социального восприятия.
реферат, добавлен 12.12.2019Ознаки, функції та відмінності поняття установки від атитюду. Зв'язок установки з поведінкою людини, характеристика її положень в основних психологічних концепціях. Дослідження установки як стану неусвідомлюваної готовності індивіда до діяльності.
статья, добавлен 27.03.2018- 14. Теория установки
Проблема социальной установки в психологии. Потребность и ситуация как ее предпосылки. Процесс ее реализации в проявлении активности личности. Исследования Узнадзе по изучению устойчивости установки, ее необратимости на определенном промежутке времени.
курсовая работа, добавлен 02.03.2014 Поиск психологических условий формирования личностных установок подростков и установки на целомудрие. Разработка стратегии и методики диагностического изучения установки на целомудрие и связанных с нею личностных свойств, уровня их развития и оценки.
автореферат, добавлен 27.03.2018Взаимосвязь эмоциональных и когнитивных процессов. Роль эмоционального интеллекта в нравственном становлении человека. Функции интеллекта в структуре психологической культуры личности. Проблемы, возникающие в профессиональной деятельности педагога.
статья, добавлен 30.04.2019Иллюзии установки как форма физиологических иллюзий, ее характеристика. Экспериментальное исследование иллюзий установки. Психологическая характеристика испытуемых детей и протокол эксперимента. Оценка общепсихологического и прикладного значения.
лабораторная работа, добавлен 04.01.2012Свойства, виды и функции профессиональной Я-концепции, её когнитивные, эмоциональные и поведенческие компоненты, роль в становлении профессионального самосознания. Соотношение профессиональной Я-концепции с понятиями профессиональной идентичности.
статья, добавлен 23.06.2018Специфика функционирования и проявления национально-психологических особенностей людей. Основные виды этнического взаимодействия. Формы проявления расовой и этнической дискриминации. Социальные и национальные установки и стереотипы, их роль и значение.
реферат, добавлен 14.10.2016Понятие, структура личностной и профессиональной компетентности педагога образовательного учреждения. Описание мотивационного, инструментально-операционного, перцептивно-регулятивного, рефлексивно-оценочного компонентов акмеологической компетентности.
статья, добавлен 18.06.2018Психологическая концепция развития профессиональной культуры руководителей социальной сферы. Закономерности, структура, функции и принципы развития профессиональной культуры. Технология, критерии, показатели и уровни продуктивности данного процесса.
автореферат, добавлен 17.08.2018Требования к личностным качествам педагога. Профессионально-педагогическая подготовка и самоподготовка учителя как одна из ведущих проблем педагогической психологии. Формирование профессиональной компетентности педагога. Типы педагогической центрации.
реферат, добавлен 13.11.2011Понятие социальной установки. Значение исследований установки в школе Д.Н. Узнадзе. Подходы к исследованию социальных установок в школах отечественной психологии. Определение социальной установки, ее структура и функции в регуляции поведения личности.
реферат, добавлен 10.02.2009Характеристика психологической готовности студентов к профессиональной деятельности социального педагога. Основные профессионально значимые качества педагога. Проведение эмпирического исследования о готовности студентов к профессии социального педагога.
дипломная работа, добавлен 05.05.2011Гуманистическое целеполагание - процесс, который трансформирует ценностные установки образовательной системы. Гибкость взаимодействия личности с социальной средой - один из наиболее важных эмпирических критериев самодетерминированности поведения.
статья, добавлен 13.04.2022