Управленческо-организационные аспекты внедрения в вузе дуальной технологии
Основные задачи дуальной системы обучения студентов. Суть модульного принципа подготовки. Сочетание учебы в образовательном учреждении с практической специализацией на производстве. Традиционное разделение учебного плана на циклы автономных дисциплин.
Подобные документы
Сущность и структура дуальной системы, а также направления и перспективы перевода на нее обучения в колледжах. Сопоставление порядка поступления в вузы абитуриентов в советское время и теперь. Оценка и обоснование уровня подготовки выпускников колледжей.
статья, добавлен 17.06.2018Инновационные подходы в организациях производственного образования. Внедрение дуальной системы обучения. Рассмотрение особенностей профессиональной ориентации школьников. Образование, подготовка, переподготовка и повышение квалификации в промышленности.
презентация, добавлен 05.09.2014Теоретические основы и дидактические условия реализации и развития дуальной системы инженерно-педагогического образования в высшем учебном заведении, обеспечивающей методологическое единство двух организационно различных направлений подготовки кадров.
реферат, добавлен 18.12.2008Выявление преимуществ системы дуального обучения, первоочередные задачи ее внедрения. Особенности организации учебного процесса при данной системе образования. Основные направления взаимодействия партнеров в области профессионального образования.
статья, добавлен 22.05.2018Рассмотрение реализации модульного принципа обучения на примере Современной гуманитарной академии. Использование информационно-спутниковой образовательной технологии в дистанционном образовательном процессе. Распределение информационных ресурсов.
статья, добавлен 21.09.2018Разработка теоретических основ и дидактических условий реализации дуальной системы инженерно-педагогического образования в высшем учебном заведении, обеспечивающей методологическое единство разных направлений подготовки инженерно-педагогических кадров.
автореферат, добавлен 24.09.2010Сущность и содержание, а также условия внедрения дуального подхода в образовательную систему, существенные факторы, определяющие его характер. Анализ подготовки специалистов по сравнению с традиционной формой. Преимущества дуальной модели обучения.
статья, добавлен 20.04.2018Концепция дуальной системы профессионального образования. Синтезирование учебного и производственного процессов. Подготовка специалистов, уровень компетентности которых соответствует требованиям образовательного стандарта и требованиям предприятия.
статья, добавлен 27.01.2021- 9. Некоторые аспекты совершенствования системы преподавания коммуникативных дисциплин в неязыковом вузе
Проблема совершенствования организации учебного процесса по коммуникативным дисциплинам в условиях российской высшей школы. Эффективность внедрения инновационных методов и технологий. Рассмотрение преимуществ технологии обучения в сотрудничестве.
статья, добавлен 02.01.2019 Опыт внедрения и реализации практико-модульного обучения по инженерным направлениям подготовки. Некоторые особенности и проблемы внедрения практико-модульного обучения по техническим направлениям подготовки на примере предприятий города Тюмени.
статья, добавлен 26.07.2021Рассмотрение системы контроля обучения в техническом вузе и выделение факторов, влияющих на успеваемость студентов при изучении фундаментальных дисциплин. Разработка новых форм и методов диагностики успеваемости студентов, выявление влияющих факторов.
статья, добавлен 05.09.2022Анализ вопросов качественной подготовки инженеров-педагогов швейного профиля в системе модульного обучения. Исследование некоторых разработок модульных элементов, основные достоинства модульного подхода к организации изучения специальных дисциплин.
статья, добавлен 01.02.2019Состояние парка грузоподъемных машин, эксплуатируемых в Украине. Характеристика современной подготовки машинистов, схема регионально-ресурсного центра. Преимущества дуальной системы обучения и целесообразность ее применения для подготовки крановщиков.
статья, добавлен 22.01.2017Проблема социально-технологических отношений и технологизации учебного процесса. Историко-педагогические и научно-методологические предпосылки развития технологий интенсификации учебного процесса в образовательном учреждении. Подходы к воспитанию.
автореферат, добавлен 07.04.2018- 15. Из опыта реализации методики блочно-модульного обучения в вузе по направлению "Социальная работа"
Рассмотрение вопросов качества современного обучения в отечественных вузах на примере студентов направления подготовки "Социальная работа". Использование блочно-модульного подхода при изучении системы государственного и муниципального управления.
статья, добавлен 27.04.2019 Теоретико-методологические основания технологии модульного обучения, комплиментарные процессу преподавания общеинженерных дисциплин. Разработка педагогической технологии преподавания общеинженерной дисциплины по модульному принципу, ее эффективность.
автореферат, добавлен 29.03.2013Разработка дидактической модели обучения студентов магистратуры, ее цели и задачи, характеристика субъектов обучения, анализ этапов. Методы, организационные формы и технологии обучения. Обеспечение профессионально-педагогической подготовки студентов.
статья, добавлен 26.04.2021Проведение комплексного рассмотрения проблемы подготовки будущих учителей технологии к инновационной деятельности. Компоненты компетентности в инновационной деятельности: мотивационный, познавательный, технологический, психологический, рефлексивный.
статья, добавлен 26.06.2023Система образования, предусматривающая теоретическое обучение и производственную деятельность. Цель и организация дуального учебного процесса; наставничество. Нормативно-правовое регулирование развития технического и профессионального образования.
статья, добавлен 13.01.2018Изучение отношения студентов-медиков с различной успеваемостью к организации учебного процесса на начальном этапе обучения в вузе как важный резерв повышения качества естественно-научной подготовки. Характеристика кумулятивной системы оценки знаний.
статья, добавлен 06.06.2023Анализ процесса интеграции математики и специальных дисциплин в вузе с позиций системного подхода. Междисциплинарная интеграция как необходимое условие формирования общекультурной компетентности студентов. Суть общекультурной направленности обучения.
статья, добавлен 01.11.2018Особенности разработки встраиваемого учебного модуля инновационной подготовки при изучении дисциплины "Методика обучения технологии" для студентов педагогического вуза. Краткие методические рекомендации для внедрения его в педагогическую деятельность.
статья, добавлен 01.07.2021Возможности использования интерактивных технологий обучения в организации учебного процесса, а также в развитии творческих способностей студентов. Индивидуализация процесса обучения за счет отбора каждым обучаемым желательного учебного материала.
статья, добавлен 02.02.2019Реализация технологии блочно-модульного обучения на примере методического пособия по английскому языку для студентов института. Успешные результаты применения метода в процессе подготовки конкурентоспособных специалистов инженерных специальностей.
статья, добавлен 20.04.2018Сущность, особенности, принципы и правила модульного обучения. Типы модулей и их характеристика: познавательные, операционные и смешанные. Отличия модульной системы от других дидактических систем. Алгоритм внедрения модульного обучения в учебный процесс.
доклад, добавлен 14.03.2012