Рефлексивний тренінг як засіб формування в студентів готовності до гармонізації міжособистісних відносин
Сутність рефлексивного тренінгу як методу, що забезпечує особистісні взаємодії між студентами і зумовлює усвідомлення ними власних думок, станів і передумов дій, внутрішнього світу інших людей. Орієнтовні види тренінгових завдань та напрями їх реалізації.
Подобные документы
Аналіз проблеми використання тренінгу в професійній підготовці майбутніх спеціалістів. Дослідження поняття "тренінг" та визначення його сутності. Вивчення цілей та завдань тренінгу в педагогічній практиці, характерних рис тренінгових занять у вищій школі.
статья, добавлен 25.08.2016Аналіз проблеми використання тренінгу в професійній підготовці майбутніх спеціалістів. Аналіз стану проблеми, визначення поняття "тренінг" і його сутність. Цілі і завдання тренінгу в педагогічній практиці, характерні риси тренінгових занять у вищій школі.
статья, добавлен 09.01.2019Роль педагога у навчанні студентів. Сутність та етапи занять з елементами соціально-психологічного тренінгу щодо формування готовності майбутніх інженерів-педагогів до застосування суб’єкт-суб’єктної взаємодії. Способи проведення занять зі студентами.
статья, добавлен 26.06.2020Визначення умов налагодження сприятливих міжособистісних стосунків у інклюзивних класах. Розкриття поняття толерантного середовища, шляхи його формування. Опис модифікованих тренінгових технологій, розрахованих на використання в основній частині тренінгу.
статья, добавлен 23.12.2022Аналіз педагогічних умов формування міжособистісних відносин студентів-першокурсників. Дослідження особливостей реалізації принципу наступності в організації взаємодії викладачів фахових дисциплін, куратора і студентів у процесі адаптації першокурсників.
автореферат, добавлен 27.07.2015Методика проведення тренінгу як форми навчання сталому розвитку. Дефінітивний аналіз поняття "тренінг". Особивості тренінгових технологій на прикладі гри "Сільська рада". Доцільність тренінгових технологій у навчанні основним засадам сталого розвитку.
статья, добавлен 03.05.2018Сутність феномену "тренінг". особливості групи тренінгу вмінь. Доцільність використання різновидів тренінгів у процесі формування в майбутніх менеджерів культури професійної взаємодії. Моделювання різновидів тренінгів, їх складові (пояснення та ін.).
статья, добавлен 28.02.2017Аналіз програми психологічної підготовки студентів з метою розробки психолого-педагогічних технологій формування і розвитку загальних і спеціальних психологічних вмінь засобами психологічного тренінгу. Формування професійної готовності студентів.
статья, добавлен 29.08.2018Визначення критеріїв сформованості дослідницько-рефлексивного компонента готовності майбутнього вчителя початкових класів до реалізації диференційованого підходу в навчанні школярів. Процес самопізнання суб’єктом внутрішніх психічних актів і станів.
статья, добавлен 23.03.2016Сутність тренінгових технологій, їх ефективність у використанні в закладах вищої освіти. Види тренінгу: соціально-психологічний, особистісного зростання, тематичний, комунікативний, психокорекційний, психотерапевтичний. Основні складові тренінгу.
статья, добавлен 16.09.2021Вивчення поняття тренінгу як методу навчання та розвитку взаємодії, характеристика його принципів. Аналіз застосування тренінгових прийомів. Особливості проведення міні-лекції, групової дискусії, гри, методу конкретних ситуацій (кейсів), мозкової атаки.
контрольная работа, добавлен 17.12.2009Мета, завдання і переваги використання тренінгів у навчальному процесі. Структура навчального тренінгу для студентів-біологів. Аналіз методу розвитку у них вузькоспеціалізованих професійних умінь і навичок міжособистісної взаємодії на занятті по рослинам.
статья, добавлен 29.10.2020Сутність міжпредметного тренінгу та методику його проведення. Роль тренінгу у забезпеченні формування усіх складових професійної компетентності майбутніх фахівців з обліку та аудиту у вищих аграрних навчальних закладах. Особливості тренінгових атрибутів.
статья, добавлен 28.02.2017Ефективність використання тренінгу, як методу формування здатності до партнерської взаємодії у професійній діяльності майбутніх фахівців спеціальності "Спеціальна освіта". Проблеми реалізації педагогіки партнерства у навчанні дітей з типовим розвитком.
статья, добавлен 06.02.2023Дослідження проблем формування рефлексивного компонента професійної спрямованості особистості майбутнього вчителя, що досягається спрямуванням студентів на набуття ними здібностей самооцінки особистісних знань і вмінь. Розвиток рефлексивного мислення.
статья, добавлен 30.05.2018Обґрунтування необхідності тренування організму, яке формує в студентах специфічне психофізичне самопочуття. Підготовка актора засобом тренінгу. Оволодіння практичними навичками акторської дії. Осмислення місця і значення тренінгу у вихованні актора.
статья, добавлен 26.10.2021Обґрунтування комплексу тренінгових вправ у формуванні педагогічної культури майбутнього вчителя інформатики в Україні. чотири підходи до проведення тренінгу: тренінг як форма дресури; тренування; активне навчання; створення умов для саморозкриття.
статья, добавлен 24.05.2023- 18. Логопедичний тренінг як засіб розвитку комунікативної діяльності дітей з мовленнєвими порушеннями
Використання логопедичного тренінгу у корекційно-розвивальній роботі з дітьми, які мають мовленнєві порушення. Логотренінг як система тренувальних вправ у логопедичній роботі. Використання тренінгових занять та їх роль у формуванні соціальних навичок.
статья, добавлен 12.07.2018 Доцільність використання авторських розробок навчальних тренінгів для формування різних аспектів готовності майбутніх учителів-філологів до педагогічного спілкування. Формування комунікативної, інтерактивної та перцептивної компетентностей студентів.
статья, добавлен 03.02.2018Розгляд педагогічних умов формування екологічної грамотності у професійній підготовці. Вивчення особливостей проведення соціально-психологічного тренінгу як інструменту формування екологічної грамотності студентів. Основні переваги вказаної форми роботи.
статья, добавлен 09.02.2023Розкриття поняття та сутності феномену "тренінг". Основні цілі та завдання групової роботи. Обґрунтування доцільності використання різновидів соціально-психологічних тренінгів у процесі формування в майбутніх менеджерів навичок міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 05.03.2019Завдання екологічної освіти та виховання молоді, тенденції інтеграції педагогіки, екології та психології. Принципи використання тренінгових методик як засобу формування екологічної культури особистості, їх застосування у професійній підготовці студентів.
статья, добавлен 29.08.2016Актуальність використання тренінгу під час підготовки майбутніх соціальних педагогів. Аналіз поняття "тренінг" на основі опрацювання різних довідникових джерел. Принципи соціально-педагогічного тренінгу у навчально-виховному процесі, його переваги.
статья, добавлен 28.02.2017Суть та зміст методу проектів в процесі викладання іноземної мови. Формування міжкультурної компетенції та ціннісної сфери студентів. Спілкування і висловлювання власних думок іноземною мовою. Впровадження методу проектів як креативного методу навчання.
статья, добавлен 16.09.2021Особливості сприйняття тренінгових технологій студентами. Дослідження ставлення студентів до тренінгових технологій. Позитивні та негативні сторони використання тренінгових технологій у навчальному процесі. Доцільність впровадження тренінгових технологій.
статья, добавлен 02.11.2018