Особенности Я-концепции у юношей и девушек тувинского этноса
Представление о себе - продукт самосознания индивида, способствующий достижению внутренней согласованности личности, определяющий интерпретацию опыта. Анализ особенностей стремления к принятию групповых стандартов и ценностей у лиц тувинского этноса.
Подобные документы
Общая характеристика, структура и функции социальных представлений. Изучение социальных представлений в школе Московичи. Этническое самосознание и репрезентации этничности в современном мире. Понятие этноса и подходы к изучению этнических особенностей.
курсовая работа, добавлен 23.04.2011Понятие продуктивного межличностного взаимодействия. Особенности самосознания юношей с лёгкой умственной отсталостью при межличностном взаимодействии с их окружением. Подходы к реабилитации юношей, находящихся в состоянии социальной дезадаптации.
автореферат, добавлен 28.01.2018"Я-концепция" в различных психологических теориях. Роль общества в понимании природы "Я" в работах Ч. Кули и Д. Мида. Оценочная, поведенческая составляющие изучаемой концепции. Исследование различия Я-концепции подростков и юношей. Самосознание личности.
дипломная работа, добавлен 22.06.2016Анализ эмпирических исследований и разработки концепции профессиональной востребованности личности. Роль параметров ПВЛ в усилении имплицитных представлений индивида. Анализ структуры взаимообусловленности параметров ПВЛ и жизнестойкости личности.
реферат, добавлен 05.07.2013- 80. Связь самосознания личности в юношеском возрасте с типами ее реагирования на межличностный конфликт
Исследование связи особенностей самосознания личности в юношеском возрасте с её поведением в конфликтных ситуациях. Особенности компонентов самосознания личности и о ведущие типы реагирования на конфликт в юношеском возрасте, связи между конструктами.
статья, добавлен 14.12.2020 Понятие малых групп, их виды и роль в становлении личности. Социометрическая, коммуникативная и ролевая структура. Значимость групповых ценностей и норм для индивида. Позитивные и негативные функции конфликта. Проблема руководства группой и лидерство.
реферат, добавлен 22.01.2014Кризис первого года. Развитие психики младшего школьника и подростка. Биологические признаки ранней юности. Место и роль человека в системе межлюдских отношений. Особенности самосознания девушек и юношей. Психика человека зрелого и преклонного возраста.
курсовая работа, добавлен 24.07.2014Структура этнического самосознания личности в зависимости от этнокультурной ситуации. Условия актуализации структурных звеньев этнического самосознания, представления человека о себе в мире. Категория среды в изучении этнопсихологических феноменов.
статья, добавлен 18.06.2018Смысложизненные ориентации как компонент ценностно-смысловой сферы личности: в зарубежной и отечественной психологии. Психологическая характеристика юношеского возраста. Виктимное поведение: сущностные характеристики и особенности виктимной личности.
дипломная работа, добавлен 10.10.2014Психические способности личности. Определяющий фактор развития личности. Межличностные отношения в группе, противоречие между потребностью индивида в персонализации и объективной заинтересованностью референтной для него общности. Этапы развития личности.
реферат, добавлен 03.12.2011Дошкольный возраст как период первоначального фактического склада личности. Самооценка – компонент самосознания, включающий наряду со знаниями о себе оценку человеком своих физических характеристик, способностей, нравственных качеств и поступков.
курсовая работа, добавлен 02.02.2016Религия как базовая категория человеческого опыта. Анализ проблемы противостояния науки и религии в современном обществе. Влияние позитивного религиозного самосознания на формирование психологически устойчивой личности, нацеленной на самореализацию.
статья, добавлен 15.04.2018Биологическое и социальное в структуре личности. Характер, темперамент и способности как основные составляющие личности. Талант и задатки, их проявление. Характеристика себя как личности, описание черт характера, внутреннего мира и мировоззрения.
контрольная работа, добавлен 31.05.2013Характеристика теоретических проблем теории гендера и гендерных стереотипов в психологии. Социально-психологическая характеристика юношей и девушек в период ранней взрослости. Изучение гендерных стереотипов молодежи в период студенчества в Беларуси.
курсовая работа, добавлен 30.11.2014Изучение особенностей защитных механизмов у старшеклассников. Анализ и обсуждение результатов проведённого эмпирического исследования гендерных особенностей механизмов психологической защиты старших школьников, наиболее типичных для юношей и для девушек.
статья, добавлен 22.03.2019Анализ свойств профессиональной Я-концепции. Ее структура с выделением когнитивных, эмоциональных и поведенческих компонентов. Авторское определение профессиональной Я-концепции, подход к анализу ее роли в становлении профессионального самосознания.
статья, добавлен 23.06.2018Эмпирическое исследование взаимосвязи личностных особенностей подростков и их сексуального поведения. Черты личности и особенности самоактуализации, детерминирующие сексуальную активность юношей. Основные пути профилактической и коррекционной работы.
статья, добавлен 10.07.2013Анализ кризисного характера развития личности в подростковом возрасте, в основе которого лежит развитие ее самосознания. Характеристика взаимосвязи ценностей со способностью подростков сопротивляться асоциальным влияниям и сохранять устойчивость.
статья, добавлен 29.07.2018Характеристика аспектов теории личности. Анализ проблемы самосознания. Исследование основных направлений в разработке проблемы личности в отечественной психологии. Концепция понимания личности А.Н. Леонтьевым. Анализ идеи социальной детерминации.
курсовая работа, добавлен 03.12.2014Особенности Я-концепции и структуры самосознания, активно формирующейся и развивающейся в подростковом возрасте, как и личностная сфера в целом. Особенности самооценки как структурного компонента Я-концепции личности пользователей социальных сетей.
статья, добавлен 25.03.2019Структура "я"-концепции, факторы, влияющие на нее. Подход Эрика Эриксона к социокультурному контексту становления сознательного Я индивида – эго. Этапы развития личности. Роль "Я-концепции" в жизни личности. Индивидуальная образовательная траектория.
курсовая работа, добавлен 14.07.2014Влияние гендерных особенностей на формирование самосознания, самооценки, самореализации личности. Связь установок, полоролевой идентификации и жизненных ориентаций человека в семье и деторождении. Рекомендации по их изменению в сторону увеличения.
дипломная работа, добавлен 22.03.2011Понятие о совокупности представлений индивида и самооценки личности. Изучение Я-концепции и теории личности по Роджерсу. Понятие и структура Я-концепции, факторы, влияющие на ее развитие. Теория личности, развитие Я-концепции у детей и подростков.
курсовая работа, добавлен 05.12.2010Исследование системы осознанной саморегуляции личности подростков. Результаты анализа ее уровня, используемые критерии. Особенности проявления саморегуляции в подростковом возрасте, ее сравнительный анализ и отличительные черты у юношей и девушек.
статья, добавлен 16.05.2022Общая характеристика межличностных отношений в социальных группах. Психологические особенности личности юношеского возраста. Межличностные отношения и самооценка юношей и девушек. Процедура проведения эксперимента, описание используемых методик.
дипломная работа, добавлен 11.09.2017