Субъектно-деятельностный подход в изучении мотивационных факторов личности военнослужащего
Анализ побудительных сил, которые определяют способность личности военнослужащего к организации и регуляции профессиональной деятельности. Проблема военно-профессиональной мотивации, которая рассматривается в пределах субъектно-деятельностного подхода.
Подобные документы
Психологические особенности личности российского военнослужащего в его речевой деятельности. Анализ взаимодействия членов воинского коллектива, факторов, оказывающих влияние на изменение их личности, черты языковой личности российского военнослужащего.
статья, добавлен 18.06.2021Рассмотрение психологических подходов к изучению профессиональной успешности человека. Раскрытие положений системного, деятельностного, субъектно-деятельностного и личностного подходов, которые определяют методологию исследования данного феномена.
доклад, добавлен 17.03.2011- 3. Наблюдательность - качество личности, необходимое для успешной военно-профессиональной деятельности
Изучение места наблюдательности в профессиональной деятельности. Раскрытие внутренней активности военнослужащего с помощью наблюдения. Характеристика использования ряда упражнений для развития памяти. Анализ развития профессиональной восприимчивости.
статья, добавлен 11.03.2019 Особенности функционирования казахской семьи военнослужащего в комплексе социально-психологических проблем. История формирования научных подходов к проблематике внутрисемейных отношений, которые тесно связаны с профессиональной деятельностью личности.
статья, добавлен 31.01.2019Рассмотрение проблем использования субъектно-депривационного подхода к решению проблемы профилактики девиантного поведения подростков. Анализ негативных факторов мотивационного развития в подростковом возрасте. Способы самораскрытия личности подростков.
статья, добавлен 31.05.2018Изучение факторов боевой деятельности в работах военных учёных-психологов. Понятие моральной готовности военнослужащего. Роль пропаганды многовековой истории Отечества в духовно-нравственном воспитании. Профессиональная убеждённость военнослужащего.
реферат, добавлен 14.02.2010Общие характеристики профессиональной самореализации субъекта. Самореализация как процесс и результат в профессиональной сфере. Адаптационно-репродуктивный, деятельностно-творческий и субъектно-личностный уровень профессиональной самореализации.
статья, добавлен 09.04.2018Рассмотрение психологических образований и свойств личности военнослужащего. Определение воспитательного влияние командира на формирование направленности военнослужащего. Характеристика метода анализа результатов деятельности и индивидуальной беседы.
реферат, добавлен 24.01.2016Разработка методологических основ формирования физической культуры личности студентов в контексте выявления концептуального подхода. Особенности деятельностного подхода, развитие личности студента учебного заведения в педагогическом пространстве.
статья, добавлен 12.03.2016Формирование и развитие личности с позиций практической деятельности как особой формы психической активности человека. Социальная сущность личности и соотношение в ней психического, биологического и социального начал. Принципы деятельностного подхода.
реферат, добавлен 11.03.2014Формирование коммуникативной компетентности с позиций субъектно-деятельностного, субъектно-развивающего, компетентностного и личностно-ориентированного подходов. Организация профессионального образования на основе принципа формирования коммуникации.
статья, добавлен 01.11.2018Проблема исследования профессиональной мотивации военнослужащих - одна из важнейших в практике работы силовых структур. Преобладание высоконравственных смысловых образований военнослужащего - итог внутренних критериев военно-профессионального мотива.
дипломная работа, добавлен 31.07.2016Анализ видов мотивации в профессиональной деятельности, являющихся ведущими у сотрудников организации. Роль мотивации в профессиональной деятельности. Переживание вероятности удовлетворения всех основных и прежде всего, социальных потребностей личности.
статья, добавлен 10.08.2018Становление категории субъекта в психологии в русле субъектно-деятельностного подхода С.Л. Рубинштейна. Обоснование уровневого понимания критериев субъектности. Разработка концепции субъектно-личностного развития человека на протяжении всего онтогенеза.
статья, добавлен 26.02.2024Теоретико-методологический анализ отечественных и зарубежных работ по проблеме профессиональной социализации личности и условий ее эффективности. Обоснование необходимости применения компетентностного подхода в процессе профессиональной социализации.
автореферат, добавлен 29.07.2018Анализ предпосылок формирования деятельностного подхода в психологии. Различия между вариантами деятельностного подхода Леонтьева и Рубинштейна. Разработка принципа единства сознания и деятельности в деятельностном подходе в современной психологии.
контрольная работа, добавлен 04.05.2016Суть деятельностного подхода как рассмотрение психического явления и процесса в его становлении и функционировании сквозь призму категории деятельности, его происхождение и понятие в педагогике. Реализация деятельностного подхода в практике воспитания.
реферат, добавлен 10.10.2014Анализ основных теорий деятельностного подхода, раскрывающие понятие "единиц" личности, его природа. Процессы в развитии личности. Система отношений, особенности восприятия действительности, характер поведенческих реакций на внешние воздействия.
курсовая работа, добавлен 07.05.2009Обеспечение процесса приспособления индивида к внешним условиям среды и деятельности. Психологические свойства личности, которые отличаются относительной стабильностью и во многом определяют успешность адаптации в самых различных условиях деятельности.
статья, добавлен 26.04.2019Анализ рычагов влияния на уровень профессиональной направленности военнослужащего. Влияние психолого-педагогической помощи на активизацию внутреннего потенциала специалиста для решения личностных проблем, вызванных условиями, требованиями военной службы.
статья, добавлен 20.05.2017Ведущие свойства в педагогических способностях. Требования, которые предъявляет педагогическая профессия к личности учителя. Формирование мотивации учебной деятельности. Речевая ситуация и ее составляющие. Группы базовых коммуникативных умений педагога.
шпаргалка, добавлен 22.12.2016Определение компонентной содержательности личностно-деятельностного подхода с позиции психологии. Принцип личностного подхода в процессе деятельностного взаимодействия индивидов со средой. Мотивированность как форма побуждающая к обучающей деятельности.
реферат, добавлен 15.12.2016Анализ концепции взаимосвязи личности и деятельности. Престиж профессии как соотносительная оценка общественной значимости профессиональной категории. Проблема самореализации личности. Стремление к самореализации как высший уровень мотивации личности.
статья, добавлен 29.09.2018- 24. Потребность достижения и статусы идентичности как психологические механизмы самореализации личности
Психосоциальная идентичность как интегративное свойство личности. Изучение динамики компонента самосознания, отраженного в профессиональной идентичности студентов. Взаимосвязь мотивационных стремлений личности и становления профессиональной идентичности.
статья, добавлен 05.07.2013 В настоящей статье рассмотрены социально-негативные явления и их влияние на девиантное поведение военнослужащего. Также предложена типология девиантного поведения военнослужащих. Рассматривается характеристика суицидального поведения военнослужащего
статья, добавлен 16.02.2019