Систематизация понятийного аппарата визуализации обучения: методический аспект
Анализ понятия "визуальное мышление" как психологического феномена и как цели обучения. Условия его формирования при использовании современных образовательных технологий. Аспекты взаимосвязи наглядности и визуализации обучения, их сходства и различия.
Подобные документы
Сравнительная характеристика понятий "прием обучения" и "метод обучения". Рассмотрение организационной классификации методов обучения на основе целостного подхода к процессу обучения. Использование различных методов наглядности в процессе преподавания.
доклад, добавлен 25.06.2020Проблема использования наглядности в процессе обучения русскому языку младших школьников. Заслуга Я. Коменского в разработке наглядности как одного из важнейших дидактических принципов. Условия, которые необходимо соблюдать при использовании наглядности.
статья, добавлен 06.01.2020Психолого-педагогическая характеристика современных технологий обучения младших школьников. Сущность понятия "технология обучения". Обзор современных образовательных технологий в данной сфере. Реализация технологии проектного обучения в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 21.11.2022Теоретические проблемы наглядности обучения в психолого-педагогических исследованиях. Роль наглядности в обучении и развитии детей. Организация и методика формирования интереса учащихся к изучению курса ОБЖ при использовании наглядных средств обучения.
курсовая работа, добавлен 20.01.2015Характеристика формирования и удовлетворения информационно-образовательных потребностей студентов. Существенный анализ использования дистанционных технологий обучения. Особенность обучения на расстоянии в любое время в единой образовательной среде.
статья, добавлен 06.04.2019Отмечается актуальность внедрения в процесс обучения вузов физической культуры дистанционных образовательных технологий. Произведено обобщение опыта использования дистанционного обучения. Особенности формирования адекватной среды обучения для студентов.
статья, добавлен 14.07.2021Личностно-ориентированный подход в процессе дифференцированного обучения. Компьютерно–ориентированный методический подход к изучению математики. Демонстрация видеосюжетов и иллюстративных фрагментов систем обучения для фронтальной работы с учащимися.
реферат, добавлен 13.06.2015Характеристика роли мотивации в процессе школьного обучения, педагогические методы ее повышения. Применение наглядности и визуализации материала в изучении грамматики, особенности игровых приемов обучения. Методические основы работы учителя с детьми.
доклад, добавлен 16.12.2014Особенности использования дидактических возможностей дистанционных образовательных технологий для целей обучения иноязычной письменной речи. Лингводидактические задачи, решаемые в процессе обучения иностранному языку при использовании таких средств.
статья, добавлен 14.06.2018Определение значения принципов наглядности, иллюстрации и визуализации для усвоения материалов школьниками в процессе их обучения. Особенности использования геоинфографики для повышения уровня знаний и их усвоения в рамках школьного предмета география.
статья, добавлен 30.05.2020- 11. Эффективность формирования образовательных компетенций на основе визуализации актуальной информации
Изучение цели формирования и основных видов образовательной компетенции. Рассмотрение способов овладевания креативными навыками обучаемым. Сравнительный анализ эффективности методов обучения. Характеристика динамики забывания учебной информации.
статья, добавлен 04.11.2013 Исследование взаимосвязи основных компонентов процесса обучения. Роль, значение и структура курса "Методика профессионального обучения". Основы построения понятийно-терминологического аппарата методики. Специфика и классификация методических понятий.
реферат, добавлен 19.03.2015Использование мультимедийных технологий в обучении, преимущества и недостатки. Использование средств наглядности при использовании современных педагогических технологий. Исследован дидактический принцип наглядности, являющийся ведущим в обучении.
статья, добавлен 26.04.2019Понятие и классификация инновационных технологий. Урок производственного обучения как основной вид обучения. Применение игры на уроках производственного обучения по слесарному делу. Педагогические возможности использования современных технологий.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Сущность модульного обучения, его цели, задачи, преимущества и практическое значение для современной системы образования. Принцип деятельностного подхода, лежащий в основе модульного обучения. Инновационная модульная технология обучения, ее оптимизация.
статья, добавлен 29.06.2018Понятие, сущность, функции, методы, цели, особенности и классификация обучающих игр, их место современных психолого-педагогических технологий обучения. Анализ основных принципов, преимуществ, недостатков и современных проблем дистанционного обучения.
реферат, добавлен 23.07.2010Описание возможностей иммерсивных технологий, применяемых в учебном процессе. Рассмотрение иммерсивных технологий как средства визуализации информации, способствующего развитию современных образовательных практик. Восприятие и анализ возможных сведений.
статья, добавлен 18.04.2022Понятие образовательных и педагогических технологий, особенности современных подходов к преподаванию. Классификация технологий обучения и их сравнительный анализ. Основные этапы формирования проектной деятельности в школе, методика проблемного обучения.
курсовая работа, добавлен 12.07.2011Обзор зрения, как одного из основных органов чувств. Оценка значимости визуального восприятия человеком. Подача учебного материала и его визуализация. Анализ современных технологий визуализации информации и методов визуализации при самостоятельной работе.
реферат, добавлен 11.05.2016- 20. Функции обучения
Характеристика основных функций обучения. Анализ задач гуманистического воспитания. Исследование главных целей диагностики обучения. Изучение особенностей принципов гласности и наглядности. Рассмотрение важнейших компонентов понятия обучаемости.
реферат, добавлен 24.02.2015 Определение понятия "метод обучения". Классификация современных методов обучения и основные требования к их применению. Использование учителем современных методов обучения в процессе обучения как стимул к развитию творческих способностей учащихся.
реферат, добавлен 02.04.2017Автор на основе анализа понятийного научного аппарата, отечественного и зарубежного опыта приходит к выводу о необходимости уточнения понятия эмергентности в образовательном процессе. Условия перевода эмергентного обучения на уровень блокчейн-системы.
статья, добавлен 17.06.2021Характеристика современных образовательных технологий. Исследование необходимости разноуровневого обучения в школе. Определение проблем, с которыми сталкиваются учителя при реализации разноуровневого обучения. Изучение основных видов дифференциации.
контрольная работа, добавлен 01.06.2015Психологические основы развивающего обучения. Концепции развивающего обучения Л.В. Занкова, В.В. Давыдова и Д.Б. Эльконина. Анализ педагогических технологий, реализующих идеи развивающего обучения. Технология поэтапного формирования умственных действий.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Цели, задачи и принципы обучения письму. Формирование четких образов графического изображения письменных букв. Реализация принципа наглядности при помощи демонстрации учителем процесса письма. Инновационные приёмы обучения детей красивому письму.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018