Мимовільне запам’ятовування як засіб підвищення ефективності засвоєння навчального матеріалу на заняттях з англійської мови
Особливості мимовільного запам’ятовування під час навчання англійської мови. Важливі проблеми пам’яті людини. Практичні рекомендації щодо використання педагогічних методів, сприяючих мимовільному запам’ятовуванню матеріалу під час навчання мови.
Подобные документы
Загальні властивості пам’яті у дітей молодшого віку, обсяг запам’ятовуваного матеріалу. Умови доброго запам’ятовування. Розуміння того, що треба засвоїти. Поєднання запам’ятовування з діяльністю людини. Особливості опосередкованого запам’ятовування.
реферат, добавлен 03.02.2011Методика групової навчальної діяльності на уроках англійської мови. Особливість навчання основним видам мовної обізнаності: говорінню, аудіюванню, читанню та письму. Сутність виконання розважальних програм для запам’ятовування нового матеріалу школярами.
творческая работа, добавлен 21.04.2015Розгляд поняття асоціативного навчання, мнемоніки. Дослідження їх особливостей та переваг, а також рекомендацій до використання на заняттях з англійської мови. Охарактеризування етапів процесу запам’ятовування груп слів і перелік методів кодування.
статья, добавлен 25.08.2016Пам’ять як запам’ятовування, зберігання та наступне відтворення індивідом його досвіду. Головний сенс мнемотехнічних прийомів запам’ятовування. Основні прийоми розвитку та удосконалення пам’яті. Заучування як особлива форму свідомого запам’ятовування.
реферат, добавлен 03.11.2009Правильна вимова - важлива умова чіткого запам'ятовування, засвоєння лексичного та граматичного матеріалу, а також розвитку навичок читання та письма. Проблема навчання вимові на початковому етапі вивчення англійської мови. Прояв комунікативної функції.
реферат, добавлен 26.04.2017Поняття асоціативного навчання та мнемоніки, їхні особливості та можливості у сприянні вивченню іноземних мов. Етапи процесу запам’ятовування груп слів і перелік методів, за допомогою яких можна закодувати в образи вимову будь-якого іноземного слова.
статья, добавлен 09.01.2019Характеристика деяких методів запам’ятовування інформації. Визначення та сутність методу гачків. Приклад ланцюга малюнків-гачків для послідовного запам’ятовування інформації. Роз’яснення принципу дії методу, послідовності його реалізації та можливостей.
статья, добавлен 29.01.2016Пошук ефективних прийомів навчання та виховання молодого покоління України. Особливості техніки запам’ятовування від Дж. Фойера. Висвітлення значення і ролі образу в теорії науковця В.В. Клименко. Похвала як засіб мотивації в педагогічному спілкуванні.
статья, добавлен 20.12.2022Пам’ять як один із рівнів відображення оточуючої дійсності. Удосконалення пам’яті в молодшому шкільному віці. Етапи вивчення мнемічного прийому запам’ятовування. Раціональні прийоми розвитку пам’яті та мислення. Ефективність словесного запам’ятовування.
реферат, добавлен 02.11.2009Оцінка електричної активності мозку при читанні та прослуховуванні інформації. Особливості засвоєння інформації людьми з різними індивідуальними навчальними стилями. Проведення порівняльного аналізу запам'ятовування змістів художнього, наукового текстів.
статья, добавлен 05.10.2020Аналіз використання словесних асоціацій для кращого запам’ятовування тексту дитиною-дошкільником. інструменти, на основі яких вихователями і педагогами розробляються пізнавальні та цікаві завдання. Основні методи для кращого запам’ятовування текстів.
статья, добавлен 22.02.2023Застосування елементів мультимедіа в навчальному процесі, який сприяє підвищенню уваги, запам’ятовування, допомагає в засвоєнні абстрактного матеріалу, фіксує ключові моменти матеріалу. Розгляд апаратної та програмної сторін мультимедійних технологій.
статья, добавлен 16.03.2020Дослідження механізму сприйняття і запам'ятовування в межах сучасного розуміння динаміки формування когнітивного простору і визначення "сторонніх" факторів впливу на процеси активізації пізнавального простору. Вплив шуму на сприйняття у процесі навчання.
статья, добавлен 02.11.2020Використання викладачем технології розвитку критичного мислення. Перехід від навчання, орієнтованого переважно на запам’ятовування, до навчання, спрямованого на розвиток самостійного мислення учнів. Розвиток критичного мислення на уроках англійської мови.
аттестационная работа, добавлен 24.01.2014Вирішення проблеми навчання учнів початкової школи та покращення їх успішності. Сприймання і рівень розвитку мислення вихованців даної вікової групи. Особливість запам'ятовування правил та безпомилкового встановлення графемно-фонемних відповідностей.
автореферат, добавлен 29.07.2014- 16. Особливості сформованості вербальної пам'яті у молодших школярів із затримкою психічного розвитку
Вивчення результатів експериментального дослідження, які дозволяють проаналізувати особливості запам’ятовування учнями із затримкою психічного розвитку різного за складністю мовленнєвого матеріалу. Аналіз ролі надання спрощеного варіанту завдання.
статья, добавлен 03.02.2018 Реформаторські процеси в освітній галузі України. Особливості інтерактивного навчання. Методика роботи над граматичним матеріалом англійської мови, яка базується на теоретичному опрацюванні матеріалу в поєднанні з інтерактивними методами навчання.
статья, добавлен 31.01.2018Характеристика функціональних можливостей розробленого мобільного додатка, зорієнтованого на підтримку вивчення англійської мови школярами. Аналіз оволодіння розмовним мовленням із реалізацією різноманітних засобів тренування для запам’ятовування слів.
статья, добавлен 30.01.2016- 19. Особливості використання активних методів під час дистанційного навчання морської англійської мови
Дистанційні методи навчання висококваліфікованих морських фахівців. Розробка інтерактивних завдань з англійської мови. Використання платформи Moodle для презентування навчального матеріалу і тестування курсантів. Основне призначення індивідуальних занять.
статья, добавлен 13.11.2020 Проведення узагальненого інформаційно-аналітичного огляду сучасних методів навчання іноземної мови (англійської) у ЗВО з акцентом на здобувачах філологічних спеціальностей (іноземна філологія). Лекційні методи й запам’ятовувально-відтворювальні техніки.
статья, добавлен 27.02.2023Використання різноманітних технічних засобів навчання. Інтерактивна дошка як універсальний технічний засіб навчання для довільного предмета. Характеристика сприйняття та запам’ятовування інформації. Позитив і переваги від використання інтерактивної дошки.
реферат, добавлен 22.10.2010Перспективні форми і методи навчання англійській мові, які сприяють створенню у студентів позитивних мотивів у її вивченні. Практичні рекомендації з їх використання у навчальному процесі. Особливості презентації лексичного та граматичного матеріалу.
статья, добавлен 01.12.2017- 23. Гендерний аспект особливостей мимовільної пам’яті при вивченні іноземної мови старшими дошкільниками
Дослідження проблеми засвоєння дітьми старшого дошкільного віку іноземної лексики. Вивчення гендерних особливостей мимовільного запам’ятовування слів дошкільниками. Підвищення рівня засвоєння знань з іноземної лексики у навчальній діяльності дітей.
статья, добавлен 15.12.2017 Пошук нових методів навчання англійської мови. Формування нових підходів до залучення студентів у навчальний процес. Подання навчального матеріалу за допомогою проектів. Формування ефективних стратегій роботи у команді та розвиток навичок комунікації.
статья, добавлен 25.03.2024Застосування асоціативного методу на уроках у початковій школі для розвитку мислення учнів, виникнення інтересу до предмета, кращого процесу запам’ятовування нового матеріалу, розвитку уваги та уяви. Аналіз використання прийому довільних асоціацій.
статья, добавлен 26.08.2018