Факторна структура емоційно-оцінних характеристик Я-концепції студентів із високим рівнем особистісної безпорадності
Розглянуто емоційно-оцінні характеристики Я-концепції студентів із високим рівнем сформованої особистісної безпорадності. Окреслено ознаки психологічного феномену набутої (завченої, прищепленої) безпорадності. Ставлення до дійсності. Емоційний дисонанс.
Подобные документы
Проаналізовано поняття безпорадності та обґрунтовано, що песимістичний атрибутивний стиль є основним фактором ризику розвитку особистісної безпорадності людини. Основні діагностичні критерії сформованості особистісної безпорадності: песимістичний стиль.
статья, добавлен 27.10.2020- 2. Особистісний профіль самоставлення в структурі Я-концепції студентів із високим рівнем безпорадності
Висвітлення самоставлення у структурі Я-концепції особистості, яка розглядається як продукт самосвідомості й важливий фактор детермінації поведінки людини. Аналіз основних досліджень рівня безпорадності як результату суб’єктивного відображення людини.
статья, добавлен 13.12.2020 Аналіз психологічного феномену особистісної безпорадності в студентському віці як стійкого специфічного утворення особистісного рівня, який поєднує певні особистісні властивості, песимістичний атрибутивний стиль і стійкі невротичні порушення психіки.
статья, добавлен 30.12.2017Аналіз поняття "безпорадність". Психологічні особливості її взаємозв'язку з самооцінкою. Виявлено, що виникнення завченої безпорадності залежить від рівня самооцінки особистості, який може змінюватися у процесі вирішення завдань різної складності.
статья, добавлен 18.06.2023- 5. Прояви феномену вивченої безпорадності у учасників тренінгів з нейро-лінгвістичного програмування
Дослідження безпорадності у психології та її різнобічний вплив на особистісний розвиток, поведінку та результативність діяльності індивіда. Характеристика психологічних особливостей проявів феномену вивченої безпорадності у учасників тренінгів з НЛП.
статья, добавлен 11.01.2023 - 6. Прояви феномену вивченої безпорадності у учасників тренінгів з нейро-лінгвістичного програмування
Аналіз досліджень безпорадності у психології та її різнобічний вплив на особистісний розвиток, поведінку та результативність діяльності індивіда. Вивчення психологічних особливостей проявів феномену вивченої безпорадності у учасників тренінгів з НЛП.
статья, добавлен 17.01.2023 Показано результати теоретичного аналізу проблеми розвитку самостійності і безпорадності особистості в юнацькому віці. Особистісну самостійність-безпорадність визначено як стійку комплексну характеристику особистості, що розвивається в процесі онтогенезу.
статья, добавлен 17.10.2022Виявлення впливу стилю управління колективом на формування набутої безпорадності. Авторитарний стиль управління колективом, що проявляється у супротиві інноваціям, професійна діяльність не розглядається працівником як область особистих досягнень.
статья, добавлен 21.11.2018Аналіз особливостей емоційно-особистісної сфери дітей із сімей вимушених переселенців. Характеристики, що заважають успішній соціально-психологічній адаптації дитини, побудові системи ефективної комунікації. Механізми спрямованості психологічного захисту.
статья, добавлен 13.10.2018Огляд проактивності у студентів з різним психологічним станом. Феномен проактивності як важливого чинника успішної особистісної, професійної самореалізації майбутніх фахівців. Дослідження проактивності у студентів із різним рівнем психологічного здоров’я.
статья, добавлен 16.10.2022Сутність рефлексії як можливість усвідомлено управляти студентами своїми психічними процесами. Особливості рефлексивності студентів з високим та низьким рівнем метакогнітивної регуляції діяльності. Показники парціальних характеристик рефлексивності.
статья, добавлен 21.11.2018Аналіз популярних моделей емоційної зрілості особистості. Характеристика емоційно зрілої особистості як "повноцінно функціонуючої людини". Розбіжності у складових емоційної сфери в групах випробовуваних з високим та низьким рівнем емоційної зрілості.
статья, добавлен 06.03.2019Розгляд професійних деформацій на фоні емоційної сфери особистості педагога, які проявляються як синдром емоційного вигоряння. Аналіз механізму психологічного захисту в ситуації здійснення професійної діяльності з високим рівнем особистісної утягнутості.
статья, добавлен 16.10.2018Особливості психологічного супроводу військово-професійної діяльності військовослужбовців із високим рівнем емоційного вигорання. Психологічний супровід військовослужбовців: психологічне консультування, психотерапевтичну допомогу, освітню діяльність.
статья, добавлен 24.11.2022Аналіз вивчення співвідношення показників життєвих завдань, створення особистістю образу майбутнього та ставлення до нього, рефлективності та саморозвитку особистості. Виокремлення груп з різним рівнем саморозвитку. Характеристика особи з високим рівнем.
статья, добавлен 27.08.2022- 16. Психологічні особливості прояву суб’єктності у жінок дорослого віку з високим рівнем віктимності
Специфіки психологічних особливостей прояву суб’єктності у жінок дорослого віку з високим рівнем віктимності, в незв’язаних із кримінальним правопорушенням ситуаціях. Аналіз феномену жертви через рольову міжособистісну поведінку - ігрову, соціальну.
статья, добавлен 25.11.2023 Спрямовання емоційно зрілої особистості на саморозвиток та отримання якісної освіти, розкриття власних здібностей, на професійну успішність. Захоплення життям на противагу професійній самореалізації у представників з низьким рівнем емоційної зрілості.
статья, добавлен 20.10.2020Зв'язок між прагненням до самовдосконалення і рівнем розвитку емоційно-вольових якостей і високим рівнем розвитку комунікативних якостей. Порівняння "психологічних портретів" психологів, у яких виявлено і не виявлено прагнення до самовдосконалення.
статья, добавлен 18.09.2020Визначення загальної моделі поведінкових проявів осіб із високим рівнем макіавеллізм. Дослідження дівчат та хлопців з високим рівнем макіавеллізму. Поява вербальної та непрямої агресії до співрозмовників. Поява частих змін настрою та відчуття самотності.
статья, добавлен 28.10.2020Обґрунтування особистісної самореалізації як психологічного феномену. Зміст, взаємозв'язок і взаємообумовленість компонентів психологічної структури самореалізації. Психологічні механізми, що забезпечують продуктивність особистісної самореалізації.
статья, добавлен 14.10.2018- 21. Особливості емоційно-комунікативної сфери студентів з різним рівнем використання мобільного телефону
Вивчення впливу активного використання засобів мобільного зв'язку на розвиток особистості в цілому. Встановлення відмінностей між користувачами з різним рівнем використання мобільного телефону в рівні емоційної зрілості, емпатії, емоційної саморегуляції.
статья, добавлен 31.01.2018 Специфіка феномену вигорання, характеристика цього явища та фактори його виникнення. Поняття особистісної зрілості, її основні характеристики та базові складові. Характеристика особистісної зрілості як ключового фактору, що впливає на вигорання студентів.
статья, добавлен 29.09.2021Вивчення чинників впливу задоволеності сімейними стосунками на зміну емоційного стану жінки та компонентів особистісної сфери. Особливості зміни структури "Я-концепції", ставлення до сімейних ролей та супроводження вагітності емоційними переживаннями.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз феномену емоційної зрілості особистості (ЕЗО). Аналіз популярних моделей ЕЗО. Характеристика ЕЗО як "повноцінно функціонуючої людини". Розбіжності у складових емоційної сфери в групах випробовуваних з високим та низьким рівнем емоційної зрілості.
статья, добавлен 04.02.2017Дослідження ролі рівня сформованості Я-концепції у забезпеченні психологічного благополуччя особистості. Аналіз механізмів зв'язку характеристик Я-концепції особистості в різних сферах діяльності з рівнем виявлення почуття психологічного благополуччя.
автореферат, добавлен 20.07.2015