Болгарский метод "Столбица" Б. Тричкова
Музыкально-образовательная деятельность в Болгарии до Освобождения. Появление музыкально-педагогическое сочинения – системы "сознательного пения" - "Лестница" Бориса Тричкова. Использование пения по слуху. Болгарская столбица, стадии освоения гаммы.
Подобные документы
Пение и танец как естественные для дошкольника виды исполнительской деятельности. Теоретические основы формирования певческих и музыкально-ритмических навыков на разных этапах детского возрастного развития. Воздействие пения на физическое развитие детей.
курсовая работа, добавлен 03.06.2018Педагогическое значение музыкально-ритмических движений в музыкальном развитии дошкольников. Музыкально-ритмическая деятельность, как средство развития воображения детей, их творческой активности, как один из основных видов музыкального воспитания.
статья, добавлен 30.07.2018Психолого-педагогическое влияние музыкально-дидактических игр и пособий на развитие музыкально-сенсорных способностей дошкольников. Совершенствование форм и методов проблемного обучения, развивающих самостоятельность и творческую музыкальную активность.
курсовая работа, добавлен 04.02.2011Жизнь и деятельность Д.Б. Кабалевского, первые изданные сочинения и музыкально-критические заметки. Основные аспекты и принципы музыкально-педагогической концепции Кабалевского. Подход композитора к расширению функций детского музицирования на уроке.
реферат, добавлен 15.01.2013Рассмотрение понятия "музыкально-педагогическое общение". Выявление приоритетного понятия, основополагающего для дефиниции, определяющей специфику взаимодействия преподавателя и обучающегося в ходе реализации музыкального образовательного процесса.
статья, добавлен 09.05.2022Теоретические аспекты способностей вокально-эстрадного пения. Сущность музыкальных способностей. Рекомендации по изучению музыкальных способностей детей младшего школьного возраста и развитие у них вокально–эстрадного пения во внеклассной работе.
курсовая работа, добавлен 19.05.2015Участие концертмейстера в решении образовательных и воспитательных задач на уроках хореографии. Методические основы музыкально-педагогической деятельности концертмейстера. Музыкально-ритмическое воспитание, развитие музыкального слуха, ритмики движения.
статья, добавлен 09.07.2020Описание наиболее эффективных гейм-технологий, применяемых в процессе освоения музыкально-теоретических дисциплин студентами российских музыкальных вузов. Роль игровых технологий в развитии аналитического мышления и ряда профессиональных компетенций.
статья, добавлен 21.11.2021Сущность музыкально-языкового знания и особенности его формирования. Целесообразность использования знаково-символического способа освоения знания в исследуемых условиях обучения и проверка данного способа с помощью опытно-экспериментальной работы.
автореферат, добавлен 26.06.2018Проблема поиска новых путей развития музыкально-педагогического направления в современных условиях реформирования высшего образования. Последовательные изменения в высшем образовании на фоне информатизации и всемирной глобализации мирового пространства.
статья, добавлен 27.04.2021Герменевтический подход в контексте педагогики музыкального образования как попытка преодоления обезличивания музыкально-педагогического знания в процессе его интерпретации. Границы нормативного подхода, опирающегося на причинно-следственные связи.
статья, добавлен 08.05.2022Общая характеристика понятий "деятельность", "средства выразительности". Выявление сходства музыкальной и речевой деятельности. Рассмотрение методик освоения средств выразительности в процессе музыкально-речевой деятельности старшими дошкольниками.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Реализация подходов к выстраиванию индивидуальной траектории музыкально-эстетического воспитания ребёнка. Применение разных методов и приёмов музыкально-педагогической диагностики. Ориентиры, связанные с компетентностным практико-ориентированным подходом.
статья, добавлен 10.11.2022Музыкально-дидактические игры и аспекты применения музыкально-дидактических игр. Дети с задержкой психического развития. Подбор методик исследования эмоциональной отзывчивости детей. Разработка занятия с использованием музыкально-дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 26.04.2019Определение музыкально-дидактической игры, ее роль в развитии детей дошкольного возраста. Различение музыкально-слуховых представлений по степени их произвольности. Понятия ладовысотного слуха и чувства ритма. Анализ сценарных планов музыкальных игр.
курсовая работа, добавлен 23.01.2010В данной статье поднимаются вопросы хорового искусства в контексте музыкально-педагогической проблематики в обучении. Обсуждаются специфические стороны и свойства хорового исполнительства, такие как хоровой строй, хоровое интонирование, хоровой ансамбль.
статья, добавлен 30.08.2018Характеристика музыкально-хоровой среды, которая основывается на хоровом пении, как результативной, эффективной образовательной модели современной педагогики, средства нравственного и творческого, музыкального воспитания личности и общества в целом.
статья, добавлен 01.09.2018Сущность и специфика развития исследовательской компетентности обучающихся в контексте освоения магистерской программы "Музыкально-компьютерные технологии". Особое внимание уделено программе дисциплины "Региональные особенности музыкального образования".
статья, добавлен 27.04.2021Рассмотрены компетенции педагогической и научно-исследовательской деятельности. Освещены сущность и специфика развития исследовательской компетентности обучающихся в контексте освоения магистерской программы "Музыкально-компьютерные технологии".
статья, добавлен 26.02.2021Музыкально-творческое развитие младших школьников как теоретическая проблема, его возрастная специфика и методическое обеспечение процесса. Педагогические возможности музыкально-компьютерных технологий и комплекс творческих методов развития школьников.
дипломная работа, добавлен 30.09.2014- 21. Фонограмма как средство развития навыка многоголосного пения студентов на занятиях по сольфеджио
Фонограмма как современное цифровое дидактическое средство профессиональной подготовки студентов. Необходимость применения фонограммы как современной информационной технологии при обучении студентов-бакалавров профиля "Музыкально-компьютерные технологии".
статья, добавлен 10.05.2022 Анализируется процесс внедрения современных аудиовизуальных и информационных технологий в музыкально-историческую подготовку студентов-бакалавров. Раскрывается образовательный потенциал компьютерного тренажера в музыкально-исторической практике.
статья, добавлен 28.08.2018Проблема освоения студентами КНР классической гармонии как базового раздела важнейшей музыкально-теоретической дисциплины, причины затруднений, возникающих в этом процессе. Изучение особенностей трактовки категории "гармония" в китайском музыковедении.
статья, добавлен 25.02.2021Использование музыкально-технических возможностей синтезатора в работе с концертной пьесой. Базовые знания по музыкальной теории, необходимые для игры на синтезаторе, управление инструментом. Решение музыкально-художественных задач в условиях ДШИ.
статья, добавлен 12.07.2020Теоретическое обоснование понятия "музыкально-педагогическая подготовка учащихся класса гуслей звончатых музыкального колледжа". Содержание музыкально-педагогической подготовки, пути ее совершенствования на примере специального класса гуслей звончатых.
статья, добавлен 06.06.2023