Механизм формирования инженерной компетентности с использованием проектных задач

Характеристика основных компонентов структуры инженерной компетентности бакалавра строительной отрасли, а именно: когнитивного, операционального, производственно-эмпирического, мотивационно-ценностного и рефлексивно-прогностического, их функции и задачи.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.