Экспериментальное изучение вербально-смыслового управления работой зрительного анализатора в актах сознательной произвольной деятельности
Природа и механизмы произвольного внимания. Анализ взаимодействия возбуждений, поступающих в мозг от объектов-раздражителей и со стороны системы рефлексов. Принцип центрального второсигнального управления афферентацией при сознательной деятельности.
Подобные документы
Внимание как основное условие сознательной деятельности. Функции и физиологические механизмы внимания. Виды внимания, его характерные особенности. Этапы развития внимания у детей и пути его формирования. Методы тренировки и совершенствования внимания.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Понятие о внимании, как о свойстве различных психических процессов. Физиологические основы внимания (процессы возбуждения и торможения в коре головного мозга). Виды внимания и его основные свойства. Рассеянность и внимательность (сосредоточенность).
реферат, добавлен 28.01.2011Понятие и основные функции внимания, его психофизиологические механизмы. Особенности непроизвольного, произвольного и постпроизвольного внимания, внешние причины их возникновения. Свойства произвольного внимания. Формирование внимания в онтогенезе.
презентация, добавлен 06.02.2018Внимание как самостоятельный процесс и как форма психической деятельности. Психика как ориентировочная деятельность. Структура произвольного внимания. Возможность планомерного формирования внимания. Значение рефлексов в области слуховых впечатлений.
реферат, добавлен 19.09.2014Понятие "произвольное внимание". Подходы отечественных и зарубежных психологов к определению произвольного внимания. Возможности игровой деятельности в развитии произвольного внимания дошкольника. Внедрение в ДОУ коррекционно-развивающей программы.
дипломная работа, добавлен 08.03.2020Понятие и принцип деятельности зрительного анализатора. Изучение отрицательного влияния недостатков зрительного восприятия на развитие психических функций ребенка. Причины падения зрения, методы его определения и установление логических связей в мозге.
статья, добавлен 02.12.2014Анализ коэффициента точности выполнения теста Тулуз-Пьерона, характеризующего развитость произвольного внимания и, в особенности, способность к произвольной концентрации. Первые месяцы обучения в школе как важный этап организации учебной деятельности.
статья, добавлен 13.03.2019Внимание как компонент познавательной деятельности человека. Психологические особенности и характеристика непроизвольного, произвольного и послепроизвольного видов внимания. Свойства внимания и средства управления им. Формы и типы невнимательности.
реферат, добавлен 15.01.2012Изучение сути, функций и видов внимания, под которым понимают направленность и сосредоточенность психической деятельности на чем-либо определенном. Концентрация, объем, устойчивость внимания. Принцип доминанты. Теория Т. Рибо и концепция П.Я. Гальперина.
презентация, добавлен 24.12.2012- 10. Психология сна
Сон как физиологическое состояние организма, характеризующееся отсутствием сознательной психической деятельности, снижением реакций на раздражители. Причины и особенности содержания сновидений, автоматическая работа мозга при отсутствии восприятия.
статья, добавлен 09.04.2019 Исследование механизма формирования произвольного внимания у дошкольников. Эмоция удивления как фактор возникновения внимания, его генезис. Влияние среды, усилий воспитания и потребности на зарождение произвольного внимания на непривлекательных предметах.
реферат, добавлен 04.01.2020Социализация ребенка, сохранение и развитие его психического здоровья. Измерение и анализ возрастной траектории произвольной регуляции. Изучение процессов торможения, рабочей памяти и произвольного внимания детей. Формы саморегуляции в раннем детстве.
статья, добавлен 05.07.2018Понятие, сущность и свойства внимания как психологического состояния. Виды внимания, характеристика и особенности произвольного и непроизвольного внимания. Сущность и проблемы зрительного восприятия у детей. Особенности развития внимания у глухих детей.
презентация, добавлен 27.04.2016Внимание как направленность и сосредоточенность сознания. Краткая характеристика физиологических основ внимания, его виды (непроизвольное или послепроизвольное) и свойства (сосредоточенность, устойчивость, распределение). Классификация рассеянности.
реферат, добавлен 18.10.2013Обзор возрастных особенностей латерализации селективного зрительного внимания у детей с типичным развитием. Анализ нарушений этих процессов у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности 5-7 лет. Изучение возможности реорганизации внимания.
автореферат, добавлен 16.04.2018Исследование произвольной памяти и произвольного внимания у детей младшего школьного возраста, проживающих в сельской и городской местности Московской агломерации. Организация педагогической деятельности для достижения равных возможностей учащихся.
статья, добавлен 28.08.2018Вопросы формирования произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с проблемами развития речи. Изучение произвольного внимания у детей дошкольников. Роль дидактических игр в развитии произвольного внимания у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 04.04.2016Результат исследований, направленных на изучение рефлексивности управленческой деятельности. Проблема взаимосвязи уровня рефлексивности субъекта со стратегией произвольной регуляции деятельности, в том числе с предпочитаемыми субъектом стилями управления.
статья, добавлен 14.12.2020Сущность управления и механизмы управленческой деятельности. Система управления в групповой деятельности. Психологические аспекты принятия решений. Методы психологического воздействия в системе управления. Функции руководства и стили управления.
курс лекций, добавлен 26.12.2011Понятие и сущность произвольного внимания как продукта искусства воспитания. Механизмы и двигатели появления произвольного внимания, чувства и стремления для его зарождения. Произвольное внимание как приспособление к условиям высшей социальной жизни.
контрольная работа, добавлен 05.09.2010Изучение психологической природы формирования сосредоточения деятельности на объекте у детей, страдающих задержкой психического развития. Свойства внимания дошкольников и младших школьников. Методология диагностики нарушения произвольного внимания.
курсовая работа, добавлен 10.04.2014Уравновешенность нервных процессов. Восприятие, воображение и внимание. Человек как субъект социальных отношении и сознательной деятельности. Процесс познавательной деятельности индивида. Высшая форма взаимосвязи живых существ. Свойства нервной системы.
реферат, добавлен 19.05.2011Активизация мозга под воздействием раздражителей. Врожденная реакция организма человека на всякое изменение окружающей среды. Распределение, переключение и объем внимания. Изучение особенностей функционирования очага возбуждения в коре головного мозга.
презентация, добавлен 24.12.2015Личность - человек как субъект социальных отношений и сознательной деятельности, обладатель системного качества, формируемого в деятельности и общении. Концентрация усилий спортсмена в одном направлении - причина одностороннего личностного развития.
статья, добавлен 28.03.2019- 25. Формирование свойств внимания у детей 5-6 лет с нарушением интеллекта посредством дидактических игр
Изучение внимания у детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью. Анализ особенностей произвольного внимания детей 5-6 лет с нарушением интеллекта. Создание системы специальных игр и упражнений, направленных на развитие внимания детей.
реферат, добавлен 31.01.2016