Экспериментальное изучение вербально-смыслового управления работой зрительного анализатора в актах сознательной произвольной деятельности
Природа и механизмы произвольного внимания. Анализ взаимодействия возбуждений, поступающих в мозг от объектов-раздражителей и со стороны системы рефлексов. Принцип центрального второсигнального управления афферентацией при сознательной деятельности.
Подобные документы
Внимание как основное условие сознательной деятельности. Функции и физиологические механизмы внимания. Виды внимания, его характерные особенности. Этапы развития внимания у детей и пути его формирования. Методы тренировки и совершенствования внимания.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Понятие о внимании, как о свойстве различных психических процессов. Физиологические основы внимания (процессы возбуждения и торможения в коре головного мозга). Виды внимания и его основные свойства. Рассеянность и внимательность (сосредоточенность).
реферат, добавлен 28.01.2011Понятие и основные функции внимания, его психофизиологические механизмы. Особенности непроизвольного, произвольного и постпроизвольного внимания, внешние причины их возникновения. Свойства произвольного внимания. Формирование внимания в онтогенезе.
презентация, добавлен 06.02.2018Внимание как самостоятельный процесс и как форма психической деятельности. Психика как ориентировочная деятельность. Структура произвольного внимания. Возможность планомерного формирования внимания. Значение рефлексов в области слуховых впечатлений.
реферат, добавлен 19.09.2014Понятие "произвольное внимание". Подходы отечественных и зарубежных психологов к определению произвольного внимания. Возможности игровой деятельности в развитии произвольного внимания дошкольника. Внедрение в ДОУ коррекционно-развивающей программы.
дипломная работа, добавлен 08.03.2020Понятие и принцип деятельности зрительного анализатора. Изучение отрицательного влияния недостатков зрительного восприятия на развитие психических функций ребенка. Причины падения зрения, методы его определения и установление логических связей в мозге.
статья, добавлен 02.12.2014Анализ коэффициента точности выполнения теста Тулуз-Пьерона, характеризующего развитость произвольного внимания и, в особенности, способность к произвольной концентрации. Первые месяцы обучения в школе как важный этап организации учебной деятельности.
статья, добавлен 13.03.2019Внимание как компонент познавательной деятельности человека. Психологические особенности и характеристика непроизвольного, произвольного и послепроизвольного видов внимания. Свойства внимания и средства управления им. Формы и типы невнимательности.
реферат, добавлен 15.01.2012Изучение сути, функций и видов внимания, под которым понимают направленность и сосредоточенность психической деятельности на чем-либо определенном. Концентрация, объем, устойчивость внимания. Принцип доминанты. Теория Т. Рибо и концепция П.Я. Гальперина.
презентация, добавлен 24.12.2012- 10. Психология сна
Сон как физиологическое состояние организма, характеризующееся отсутствием сознательной психической деятельности, снижением реакций на раздражители. Причины и особенности содержания сновидений, автоматическая работа мозга при отсутствии восприятия.
статья, добавлен 09.04.2019 Исследование механизма формирования произвольного внимания у дошкольников. Эмоция удивления как фактор возникновения внимания, его генезис. Влияние среды, усилий воспитания и потребности на зарождение произвольного внимания на непривлекательных предметах.
реферат, добавлен 04.01.2020Социализация ребенка, сохранение и развитие его психического здоровья. Измерение и анализ возрастной траектории произвольной регуляции. Изучение процессов торможения, рабочей памяти и произвольного внимания детей. Формы саморегуляции в раннем детстве.
статья, добавлен 05.07.2018Понятие, сущность и свойства внимания как психологического состояния. Виды внимания, характеристика и особенности произвольного и непроизвольного внимания. Сущность и проблемы зрительного восприятия у детей. Особенности развития внимания у глухих детей.
презентация, добавлен 27.04.2016Внимание как направленность и сосредоточенность сознания. Краткая характеристика физиологических основ внимания, его виды (непроизвольное или послепроизвольное) и свойства (сосредоточенность, устойчивость, распределение). Классификация рассеянности.
реферат, добавлен 18.10.2013Обзор возрастных особенностей латерализации селективного зрительного внимания у детей с типичным развитием. Анализ нарушений этих процессов у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности 5-7 лет. Изучение возможности реорганизации внимания.
автореферат, добавлен 16.04.2018Исследование произвольной памяти и произвольного внимания у детей младшего школьного возраста, проживающих в сельской и городской местности Московской агломерации. Организация педагогической деятельности для достижения равных возможностей учащихся.
статья, добавлен 28.08.2018Вопросы формирования произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с проблемами развития речи. Изучение произвольного внимания у детей дошкольников. Роль дидактических игр в развитии произвольного внимания у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 04.04.2016Результат исследований, направленных на изучение рефлексивности управленческой деятельности. Проблема взаимосвязи уровня рефлексивности субъекта со стратегией произвольной регуляции деятельности, в том числе с предпочитаемыми субъектом стилями управления.
статья, добавлен 14.12.2020Сущность управления и механизмы управленческой деятельности. Система управления в групповой деятельности. Психологические аспекты принятия решений. Методы психологического воздействия в системе управления. Функции руководства и стили управления.
курс лекций, добавлен 26.12.2011Понятие и сущность произвольного внимания как продукта искусства воспитания. Механизмы и двигатели появления произвольного внимания, чувства и стремления для его зарождения. Произвольное внимание как приспособление к условиям высшей социальной жизни.
контрольная работа, добавлен 05.09.2010Уравновешенность нервных процессов. Восприятие, воображение и внимание. Человек как субъект социальных отношении и сознательной деятельности. Процесс познавательной деятельности индивида. Высшая форма взаимосвязи живых существ. Свойства нервной системы.
реферат, добавлен 19.05.2011Изучение психологической природы формирования сосредоточения деятельности на объекте у детей, страдающих задержкой психического развития. Свойства внимания дошкольников и младших школьников. Методология диагностики нарушения произвольного внимания.
курсовая работа, добавлен 10.04.2014Личность - человек как субъект социальных отношений и сознательной деятельности, обладатель системного качества, формируемого в деятельности и общении. Концентрация усилий спортсмена в одном направлении - причина одностороннего личностного развития.
статья, добавлен 28.03.2019Активизация мозга под воздействием раздражителей. Врожденная реакция организма человека на всякое изменение окружающей среды. Распределение, переключение и объем внимания. Изучение особенностей функционирования очага возбуждения в коре головного мозга.
презентация, добавлен 24.12.2015- 25. Формирование свойств внимания у детей 5-6 лет с нарушением интеллекта посредством дидактических игр
Изучение внимания у детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью. Анализ особенностей произвольного внимания детей 5-6 лет с нарушением интеллекта. Создание системы специальных игр и упражнений, направленных на развитие внимания детей.
реферат, добавлен 31.01.2016