Квест: метод чи технологія?
Створення інноваційних технологій навчання в процесі розвитку інформаційно-комунікаційних технологій. Квест як ігрова технологія, яка має чітке дидактичне завдання, реалізується з метою підвищення знань. Порівняльна характеристика методики і технології.
Подобные документы
Квест в освітньому процесі вищих навчальних закладів. Розгляд ефективності інноваційних ігрових технологій навчання. Інтелектуальне змагання з елементами рольової гри. Приклади використання квестів природничої тематики для роботи зі старшокласниками.
статья, добавлен 28.05.2020Аналіз поняття "квест-технологія", його зміст. Теоретичні основи використання квест-технологій в освітньому процесі початкової школи, їх види та сутнісні ознаки. Організація і методика проведення квест-технологій на уроках математики у початковій школі.
статья, добавлен 10.05.2018Ефективність організації самостійної роботи студентів засобами інтеграції освітніх технологій з інформаційно-комунікаційними. Висвітлення видів завдань, що вирішує освітня квест-технологія у поєднанні з інформаційно-комунікаційною технологією "blogger".
статья, добавлен 05.12.2018У статті обґрунтовано доцільність використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій в начальному процесі з фізики. Розглянуто веб-квест як ефективну форму організації навчання учнів з фізики. В статті наведено фрагменти веб-квесту для учнів.
статья, добавлен 16.11.2018Інформаційно-комунікаційні технології в освітньому процесі. Посилення ефективності інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі. Дидактичні вимоги, пріоритет яких обґрунтовується використанням інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 06.03.2019Докази того, що квест є технологією, під час реалізації якої використовуються різні методики. Класифікація, за якою педагогічні технології згруповано за системними й інструментально значущими ознаками. Визначальні характеристики ігрової технології квеста.
статья, добавлен 04.11.2018Сутність інноваційних технологій. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі. Інтерактивні методи навчання. Метод проектів та програмні засоби. Навчальна гра при вивченні матеріалу. Практична робота з обдарованими дітьми.
курсовая работа, добавлен 05.02.2017Суть методики проведення практичних занять у формі квесту у процесі підготовки майбутніх поліцейських на кожному його етапі. Ефективність та доцільність подальшого використання квест-технологій закладами вищої освіти із специфічними умовами навчання.
статья, добавлен 04.11.2021Основні педагогічні завдання використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні. Підвищення рівня пізнавального інтересу учнів до літератури внаслідок використання інформаційно-комунікаційних технологій. Мультимедійні засоби навчання.
статья, добавлен 18.02.2016Взаємозв'язок, місце та роль поняття "інформаційно-комунікаційні технології" серед понять, пов'язаних з технологією навчання. Висвітлення характеристик засобів інформаційно-комунікаційних технологій за способом їх використання в освітньому процесі.
статья, добавлен 21.06.2016Використання інформаційних технологій як стимул для активізації самостійної навчальної діяльності. Роль веб-квест технології в формуванні потреби в здобуванні, порівнянні, оцінюванні професійно значущої інформації та отриманні на цій основі нових знань.
статья, добавлен 23.08.2018Дослідження ефективності використання інформаційно-комунікаційних технологій в процесі формування професійної підготовки учнів професійно-технічних навчальних закладів. Дидактичні можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті.
курсовая работа, добавлен 01.04.2015Підхід і принципи в основі яких відбувається процес формування комунікативної компетентності майбутніх спеціалістів засобами інформаційно-комунікаційних технологій навчання. Метод ділових і рольових ігор, технологія контекстного навчання фахівців.
статья, добавлен 10.05.2018Аналіз ролі та функцій інформаційно-комунікаційних технологій у сучасних моделях інноваційних освітніх процесів. Характеристика інформаційно-комунікаційних технологій як комплексу засобів і методів одержання, зберігання та розповсюдження інформації.
статья, добавлен 31.01.2018Встановлено перспективи розвитку української системи освіти з застосуванням інноваційних технології. Визначено що одним із сучасних методів підвищення засвоєння знань є використання інноваційних технологій як засобу подання навчального матеріалу.
статья, добавлен 04.09.2022Проблема розробки і використання квестів в освітньому процесі з метою активізації навчально-пізнавальної діяльності та мотивації учнів до самостійної роботи. Доцільність використання онлайн-технології "веб-квест" у навчанні біології старшокласників.
статья, добавлен 12.12.2023Ефективність організації самостійної роботи студентів засобами інтеграції освітніх технологій з інформаційно-комунікаційними. Вивчення видів завдань, що вирішує освітня квест-технологія. Входження української системи освіти в європейський простір.
статья, добавлен 24.06.2016Дослідження проблем пошуку сучасних педагогічних технологій підвищення якості професійно-технічної освіти в сучасних умовах. Обґрунтування необхідності застосування акмеологічного підходу та засобів квест-технологій в навчальному процесі закладів.
статья, добавлен 04.10.2022Особливості застосування квест-технологій під час вивчення дисциплін туристично-краєзнавчого спрямування студентами спеціальності "Середня освіта (Фізична культура)". Етапи проведення вебквесту: підготовчий, основний, підсумковий, їх основні завдання.
статья, добавлен 01.02.2024Впровадження вчителем інноваційних технологій, які можуть допомогти учню розвивати необхідні знання і навички. Наведення прикладу уроку, побудованого на основі сучасної квест-технології. Повторення вивчення теми "Служби Інтернету" за різними програмами.
статья, добавлен 27.08.2016Квест як педагогічна технологія. Розкриття та аналіз особливостей даної інноваційної технології проведення навчальних занять у сучасній вищій юридичній освіті. Визначення найбільш ефективних методів і форм квесту для використання на юридичних факультетах.
статья, добавлен 17.10.2021Досліджено питання аналізу сучасних інтерактивних методів навчання. Розглянуто впроваджену в навчальний процес Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ інформаційну ділову гру "Лінія 102". Розглянуто мультимедійні можливості платформи.
статья, добавлен 15.03.2020Розкриття поняття "технологія навчання". Порівняння традиційних та інноваційних технологій на заняттях з англійської мови. Визначення чинників, що впливають на вибір певної технології для інтенсифікації процесу викладання у контексті змішаного навчання.
статья, добавлен 08.11.2022- 24. Інтерактивні технології навчання як чинник підвищення якості підготовки студентів у технічному ВНЗ
Аналіз актуальності застосування інформаційних технологій та інноваційних методик навчання. Характеристика розвитку сучасних підходів до підвищення якості сучасної освіти за рахунок впровадження у навчальний процес інтерактивних технологій навчання.
статья, добавлен 06.04.2018 Визначення поняття педагогічної технології. Визначення принципів і форм роботи, а також напрямів розвитку інноваційних технологій у сфері післядипломної освіти. Аналіз переваг дистанційної освіти на основі інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 13.09.2017