Гігієнічна оцінка умов формування комп'ютерної залежності у дітей шкільного віку, її діагностика та профілактика

Подобные документы

• 1. Комп’ютерні ігри як фактор впливу на тривожність дітей молодшого шкільного віку

  Виявлення психологічних чинників формування підвищеної тривожності молодших школярів під впливом комп’ютерних ігор. Апробація психокорекційної програми и застосування корекційнї програми з елементами казкотерапії у дітей з підвищеним рівнем тривожності.
  
  автореферат, добавлен 18.07.2015
  

• 2. Етапи та механізм формування кіберзалежності

  Сутність явища Інтернет залежності та її симптоми. Механізм формування психологічної залежності від рольових комп’ютерних ігор. Вплив Інтернет залежності на виховання школярів. Розробка методичних рекомендацій щодо запобігання комп'ютерної залежності.
  
  курсовая работа, добавлен 28.01.2014
  

• 3. Особливості формування емпатії у дітей молодшого шкільного віку

  Категорійний аналіз проблеми емпатії у дітей молодшого шкільного віку. Особливості емоційно-почуттєвої сфери у дітей. Форми і методи формування емпатії, програма її розвитку у дітей молодшого шкільного віку. Дослідження рівня емпатійності особистості.
  
  дипломная работа, добавлен 23.01.2018
  

• 4. Психічні особливості дітей молодшого шкільного віку

  Знайомство з особливостями психолого-педагогічних умов подолання особистісної тривожності у дітей молодшого шкільного віку. Розгляд основних факторів виникнення, розвитку і закріплення тривожності молодших школярів у процесі навчальної взаємодії.
  
  дипломная работа, добавлен 23.11.2015
  

• 5. Емоційний розвиток дітей молодшого шкільного віку

  Поняття та характеристика емоцій як психічної сфери. Теоретичний аналіз концепцій емоційного розвитку. Дослідження емоційного стану дітей молодшого шкільного віку. Психолого-педагогічні рекомендації для вчителів і батьків дітей молодшого шкільного віку.
  
  курсовая работа, добавлен 07.01.2016
  

• 6. Вплив телевізійних та інтернет-рекламних образів на психіку дітей молодшого шкільного та підліткового віку: результати емпіричного дослідження

  Аналіз проблеми психологічних впливів (соціальних явищ) телевізійної та інтернет-реклами на поведінку дітей молодшого шкільного та підліткового віку. Вдосконалення контролю та регулювання рекламних ресурсів, щоб зменшити негативний вплив на дітей.
  
  статья, добавлен 22.01.2024
  

• 7. Вплив сім’ї на виникнення психосоматичних розладів у дітей молодшого шкільного віку

  Наголошується актуальність проблеми зростання психосоматичних розладів у дітей молодшого шкільного віку. Психіка дитини молодшого шкільного віку характеризується вразливістю та недостатнім критичним мисленням щодо того, що відбувається навколо неї.
  
  статья, добавлен 09.04.2022
  

• 8. Психосоціальне функціонування дітей передпідліткового віку в сім’ях з різним відношенням до шкільного навчання

  Діагностика рівня тривожності у дітей, використання скринінговий опитувальник емоційних розладів, пов’язаних із тривогою у дітей. Розпізнавання когнітивних, емоційних та поведінкових проблем. Виявлення соціальної дисфункції дітей шкільного віку.
  
  статья, добавлен 10.11.2021
  

• 9. Специфіка подолання страхів у дітей молодшого шкільного віку засобами арт-терапії

  Вплив арт-терапевтичних методів на емоційний стан та психологічну стійкість дітей під час зустрічі з різними видами страху. Значущість арт-терапії як ефективного і безпечного інструменту для підтримки психічного здоров'я дітей молодшого шкільного віку.
  
  статья, добавлен 26.03.2024
  

• 10. Психологічні проблеми гіперактивних дітей молодшого шкільного віку

  Природа і закономірності індивідуальних особливостей дітей з синдромом дефіциту уваги і гіперактивності як суб'єктів навчальної діяльності. Створення умов навчання, адекватних психічним і фізичним можливостям гіперактивних дітей молодшого шкільного віку.
  
  контрольная работа, добавлен 09.02.2013
  

• 11. Методики комплексної оцінки розвитку дітей молодшого шкільного віку

  Діагностика психофізичного розвитку дітей молодшого шкільного віку. Дослідження темпераменту, емоційно-вольової сфери, мотивації та саморегуляції особистості. Визначення стану перцептивно-когнітивного розвитку в розумово відсталих молодших школярів.
  
  статья, добавлен 12.09.2022
  

• 12. Окремі рекомендації щодо подолання та профілактики залежності підлітків від комп’ютерних ігор

  Дослідження проблеми комп’ютерної залежності у процесі динамічного розвитку інформаційних технологій. Роль комп’ютерних ігор у дозвіллі підлітків. Чотири стадії розвитку психологічної залежності від комп’ютерних ігор, характеристика їх специфіки.
  
  статья, добавлен 21.07.2018
  

• 13. Особливості та чинники формування вольових якостей у дитини молодшого шкільного віку

  Аналіз теоретичних джерел стосовно розвитку вольових якостей у дітей молодшого шкільного віку. Розгляд термінів "воля" та "вольові якості". Характеристика вольових якостей у дітей молодшого шкільного віку та особливостей розвитку волі на даному етапі.
  
  статья, добавлен 23.08.2018
  

• 14. Особливості прояву агресивності підлітків з комп'ютерною залежністю

  З'ясування особливостей підліткового віку. Розгляд різноманіття залежностей від комп'ютера. Вивчення особливостей впливу комп'ютерних ігор на агресивність підлітків. Розробка практичних рекомендацій щодо зниженню комп'ютерної залежності у підлітків.
  
  статья, добавлен 25.01.2022
  

• 15. Особливості межових психічних станів молодших школярів у процесі навчальної діяльності

  Особливості виникнення межових психічних станів у дітей молодшого шкільного віку. Межові психічні стани молодших школярів та їх вплив на навчальну діяльність. Психологічна профілактика і корекція межових психічних станів дітей молодшого шкільного віку.
  
  автореферат, добавлен 26.08.2015
  

• 16. Діагностика та формування творчого математичного мислення молодших школярів

  Критерії та особливості розвитку творчого математичного мислення у дітей молодшого шкільного віку. Розробка інструментарію діагностики та засобів формування творчого математичного мислення у дітей молодшого шкільного віку на уроках математики в школі.
  
  автореферат, добавлен 29.09.2015
  

• 17. Особливості уваги дітей молодшого шкільного віку на уроках фізичної культури

  Психологічні особливості уваги у дітей молодшого шкільного віку. Специфіка уваги молодших школярів на уроках фізичної культури. Розробка методичних рекомендацій для покращення результативності на уроках фізичної культури у дітей молодшого шкільного віку.
  
  курсовая работа, добавлен 23.02.2017
  

• 18. Вплив рольових комп’ютерних ігор на формування психологічної залежності людини від комп’ютера

  Проблема впливу комп’ютера на людину. Специфіка рольових комп’ютерних ігор. Психологічна класифікація ігор. Структура і стадії формування психологічної залежності від комп’ютерних ігор. Механізм формування психологічної залежності від рольових ігор.
  
  курсовая работа, добавлен 02.11.2011
  

• 19. Моделювання програми становлення адаптивних навичок у дітей молодшого шкільного віку з аутизмом з опорою на метод "прикладний аналіз поведінки"

  Програма формування адаптивних навичок у дітей молодшого шкільного віку з РАС з опорою на прикладний аналіз поведінки в процесі психолого-педагогічного командного супроводу. Оцінювання учасниками команд супроводу п’ятьох дітей молодшого шкільного віку.
  
  статья, добавлен 07.06.2024
  

• 20. Специфіка психологічної роботи з педагогічно занедбаними дітьми молодшого шкільного віку

  Особливості формування педагогічної занедбаності в межах соціалізації особистості. Психологічні особливості педагогічно занедбаних дітей молодшого шкільного віку, зміна рівня їхньої самооцінки. Методи психодіагностичної роботи з цією категорією дітей.
  
  статья, добавлен 06.03.2018
  

• 21. Особливості застосування арт-терапії у корекції страхів дітей молодшого шкільного віку

  Дослідження проблеми використання методів арт-терапії в роботі зі страхами у дітей молодшого шкільного віку. Ефективність методів арт-терапії в роботі зі страхами молодших школярів. Алгоритм проведення арт-терапевтичних занять з дітьми перших класів.
  
  статья, добавлен 03.12.2022
  

• 22. Арт-терапевтичні техніки в роботі з дітьми молодшого шкільного віку в умовах тренінгу

  Терапевтична ефективність інтермодальної арт-терапії, вивчення лікувально-корекційних можливостей у роботі з дітьми. Гармонізація емоційної сфери дітей шкільного віку засобами арт-терапії. Розширення психологами інструментарію роботи з особистістю.
  
  статья, добавлен 06.03.2018
  

• 23. Розвиток творчих здібностей у дітей молодшого шкільного віку

  Вивчення теоретичних основ процесу розвитку творчих здібностей дітей. Характеристика умов успішного розвитку, особливостей виявлення, основних педагогічних напрямів, завдань та методів з розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку.
  
  курсовая работа, добавлен 29.10.2014
  

• 24. Розвиток самооцінки у дошкільників і молодших школярів

  Теоретичний аналіз проблеми розвитку самооцінки у дошкільників і молодших школярів у психології. З'ясування особливостей розвитку самооцінки у дітей дошкільного віку і дітей молодшого шкільного віку та дослідження умов формування адекватної самооцінки.
  
  курсовая работа, добавлен 21.04.2018
  

• 25. Дослідження пам'яті дітей молодшого шкільного віку

  Аналіз поняття пам'яті як психологічної категорії, її особливості, види та процеси. Пізнавальні психічні процеси у дітей молодшого шкільного віку та особливості пам'яті у цьому віці. Розробка методики для дослідження процесів пам'яті у молодших школярів.
  
  курсовая работа, добавлен 14.08.2017
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам