Формування інформаційного пакета ECTS
Завдання та зміст Європейської кредитно-трансфертної системи (ECTS) єдиної міждержавної процедури оцінювання навчання. Характеристика навчального закладу, ступенева структура, розділи курсу для спеціальності "Документознвство та інформаційна діяльність".
Подобные документы
Організація кредитно-модульної системи у післядипломній освіті, перепідготовці і підвищенні кваліфікації фахівців, у сиcтемі дистанційного навчання. Формування змісту інформаційного пакету та оформлення договору на навчання. Етапи утворення системи ECTS.
статья, добавлен 26.10.2016Использование системы ECTS для повышения качества и взаимосвязи обучения и преподавания. Принципы Болонской декларации. Анализ трудоемкости кредитов в Казахстане и в системе ECTS, проблемы при их перезачете. Обеспечение трудоустройства выпускников.
презентация, добавлен 12.09.2016Значення фізики як предмету, структура шкільного курсу та особливості організації навчання, головна мета та завдання. Критерії та види оцінювання досягнень учнів. Зміст навчального матеріалу та державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки.
реферат, добавлен 20.05.2009Удосконалення форм і методів навчання відповідно до Вимог Болонського процесу. Середньоарифметичне значення оцінок засвоєння відповідних змістових модулів за системою ECTS та традиційною шкалою. Підвищення освітньої функції контролю знань студентів.
статья, добавлен 13.01.2020- 5. Напрямки організації самостійної роботи студентів медичного вузу в умовах кредитно-модульної системи
Самостійна робота студентів як ключова складова професійної підготовки спеціалістів в умовах Європейської кредитно-трансферної та акумулюючої системи (ECTS), метод теоретичної підготовки і оволодіння навичками під час позааудиторної навчальної підготовки.
статья, добавлен 23.03.2016 Завдання та принципи кредитно-модульної організації навчання з метою її подальшого використання в практичній діяльності викладача вищої школи. Структуризація навчального матеріалу в модулі, освоєння навчальних елементів та критерії оцінювання знань.
статья, добавлен 14.07.2016Зміст, функції та принципи кредитно-модульної організації навчання. Структуризація навчального матеріалу в модулі, освоєння навчальних елементів та критеріїв оцінювання знань студентів. Адаптація студентів до навчання в умовах кредитно-модульної системи.
статья, добавлен 05.12.2018Основні етапи формування загальноєвропейської системи вищої освіти. Європейська система перезарахування кредитів (ECTS). Запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах ІІІ–ІV рівнів акредитації освіти.
методичка, добавлен 12.03.2012Формування фахівця, конкурентоспроможного на світовому ринку праці, як основне завдання діяльності будь-якого вищого навчального закладу. Принципи використання в медичних вищих навчальних закладах кредитно-модульної системи навчання, її ефективність.
статья, добавлен 05.02.2019Впровадження кредитно-модульної системи навчання як один із напрямків модернізації вищої медичної освіти України. Аналіз досвіду викладання дисциплін терапевтичного профілю для студентів спеціальності "Сестринська справа" за кредитно-модульною системою.
статья, добавлен 20.02.2016Дослідження дидактичних засад формування інформаційного освітнього середовища вищого навчального закладу. Визначення класифікації компонент освітнього середовища електронного навчання. Аналіз специфіки використання засобів електронного навчання.
статья, добавлен 31.01.2018Аналіз результатів навчання за кредитно-модульною системою та реалізація основних положень європейської кредитно-трансферної системи у вищих навчальних закладах. Необхідність оптимізації навчального процесу у світлі євроінтеграції медичної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Теоретично обґрунтовуються принципи побудови системи індивідуальних і індивідуальних навчально-дослідних завдань з курсу "Педагогіка" в умовах кредитно-модульного навчання. Аналізуються результати впровадження запропонованої системи в навчальний процес.
статья, добавлен 09.01.2019Актуальность создания кредитной технологии организации учебного процесса European Credit Transfer System. Принципы ее функционирования. Содержание программы учебной дисциплины. Методика распределения кредитов и перехода на планы ЕСТS в высшей школе.
реферат, добавлен 28.10.2018Аналіз результатів досліджень інформаційної діяльності студентів в умовах кредитно-трансферної системи організації навчання. Розгляд загроз та небезпеки мережі. Ключові фактори, що впливають на покращення характеристик інформаційної діяльності педагогів.
статья, добавлен 05.04.2019Принципи Болонського процесу. Використання компетентнісного підходу до визначення змісту підготовки фахівців та системи кредитів ECTS згідно з принципами Болонського процесу. Опис результатів освітнього процесу. Можливості працевлаштування випускників.
статья, добавлен 01.02.2019Побудова системи індивідуальних, навчально-дослідних завдань з курсу "Педагогіка" в умовах кредитно-модульного навчання. Формування готовності і організації індивідуалізації освітнього процесу. Створення умов для реалізації творчих можливостей студентів.
статья, добавлен 14.08.2016Доцільність запровадження кредитно-модульної системи навчання у вищих медичних навчальних закладах у світлі інтеграції України у європейський освітній простір. Аналіз основних положень європейської кредитно-трансферної системи та її ключових документів.
статья, добавлен 23.03.2016Розвиток вищої медичної освіти з урахуванням принципів Болонського процесу, який передбачає введення бакалавра і магістра, реалізацію системи ECTS та впровадження єдиної форми додатку до диплома. Формування професійно-етичної компетентності лікарів.
статья, добавлен 21.07.2018Сутність, структура та компоненти професійної компетентності майбутнього вчителя початкових класів (ПКМВПК). Визначення місця та ролі кредитно-модульної системи навчання як чинника формування ПКМВПК, система критеріїв та рівнів її сформованості.
автореферат, добавлен 29.09.2018Основные положения Европейской системы зачетных единиц ECTS (European Credit Transfer System). Перерасчет кредитов Казахстана в кредиты ECTS и обратно. Значения переводного коэффициента пересчета кредитов теоретического обучения по уровням образования.
презентация, добавлен 06.12.2016Особливості формування та використання рейтингового оцінювання навчальних досягнень студентів-стоматологів в умовах кредитно-модульної системи навчання на кафедрі ортопедичної стоматології. Оцінка якості виконання студентами професійних маніпуляцій.
статья, добавлен 14.10.2016Суть и цель образования в перевода и накопления кредитов (ECTS) в Болонском процессе. Подготовка студента к исполнению активной и творческой роли в обществе и национальной экономике. Определение позиции на международном рынке образования и труда.
статья, добавлен 02.02.2019Структурування кафедри мікробіології медичного університету. Застосування інноваційних засобів навчання, які базуються на засадах Болонської системи, заснованих на методах активного навчання. Впровадження кредитно-модульної форми навчання для студентів.
статья, добавлен 05.12.2018Застосування кредитно-модульної системи навчання для студентів медичного факультету зі спеціальності "Лабораторна діагностика". Посилення мотивації та відповідальності студентів за результати навчальної діяльності, уніфікація викладання матеріалу.
статья, добавлен 14.10.2016