Реалізація принципу наочності навчання у електронних підручниках
Розгляд особливостей взаємозв’язків електронних підручників і аудіовізуальних електронних засобів навчання. Характеристика системи організації навчально-пізнавальної та операційно-діяльністної інформації. Способи організації проведення дидактичних ігор.
Подобные документы
Сутність і зміст електронних посібників як сучасної технології освіти. Вивчення класифікації засобів створення електронних підручників, їх роль в сучасному освітньому процесі. Основні переваги електронних підручників над традиційними засобами навчання.
реферат, добавлен 09.12.2019Розв’язання проблеми створення електронних підручників з фізики, їх характеристик, що відрізняють цей вид дидактичних засобів від паперових підручників. Методичні цілі використання програмних засобів навчального призначення. Принципи програмного навчання.
статья, добавлен 27.12.2016Узагальнення досвіду вищих навчальних закладів Великої Британії у використанні електронних навчальних засобів у процесі організації самостійної позааудиторної роботи. Переваги та недоліки використання електронних дидактичних засобів в університеті.
статья, добавлен 31.01.2018Педагогічні можливості електронних мультимедійних підручників, їх роль у реалізації навчально-виховного процесу профільної школи. Безперервність і повнота дидактичного циклу процесу навчання за допомогою використання сукупності графічної і ін. інформації.
статья, добавлен 27.12.2016Кредитно-модульна система організації навчального процесу, особливості хімічних дисциплін. Підходи до класифікації та визначення електронних засобів навчання. Ефективність впровадження різних видів електронних посібників при вивченні хімічних дисциплін.
отчет по практике, добавлен 13.01.2020Розв’язання проблеми створення електронних підручників, розгляд основних їх характеристик, що відрізняють цей вид дидактичних засобів від паперових підручників. Роль комп’ютерних технологій у навчанні, як невід’ємної частини цілісного освітнього процесу.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз дидактичних вимог до засобів навчання та можливості, які забезпечують цифрові засоби зберігання та відтворення зображень і звуку. Визначення вимог до електронних засобів навчального призначення в частині візуалізації навчального матеріалу.
статья, добавлен 18.09.2017Актуальність проблеми створення електронних засобів навчання викладачами без спеціальної комп'ютерної освіти. Доцільність використання гіпертекстової технології. Алгоритм створення електронних засобів навчання на основі гіпертекстової технології.
статья, добавлен 11.05.2018Дослідження одного із засобів створення електронних навчальних ресурсів для організації ресурсно-орієнтованого навчання — програмний додаток Dr. Explain. Розгляд можливостей та ефективних прийомів, які використовуються при створенні електронних ресурсів.
статья, добавлен 27.08.2016Особливості використання електронних засобів навчання при викладанні професійних дисциплін у ВНЗ. Розвиток навичок самостійної роботи й творчих здібностей студентів. Цілі організації особистісно-орієнтованого навчання. Розробка педагогічного сценарію.
статья, добавлен 25.08.2018Мета та переваги використання електронних засобів у навчанні. Критерії, показники та рівні підготовленості соціальних педагогів до професійної діяльності. Розробка моделі підготовки студентів із застосуванням електронних підручників, тестів, презентацій.
автореферат, добавлен 14.10.2013Аналіз одного із засобів створення електронних навчальних ресурсів для організації ресурсно-орієнтованого навчання – програмного додатку Dr. Explain. Можливості й ефективні прийоми, які використовуються під час створення електронних навчальних ресурсів.
статья, добавлен 08.01.2019Особливість застосування електронних підручників в навчальному процесі. Характеристика оволодіння учасниками системи навчання новими компетентностями та їх активного використання в сукупності з сучасними формами та методами освітньої діяльності.
статья, добавлен 07.09.2017Характеристика нових специфічних принципів і вимог створення, проектування і використання електронних засобів навчання. Аналіз механізму поширення принципу повноти (цілісності) і безперервності дидактичного циклу на всі електронні навчальні видання.
статья, добавлен 31.01.2018Висвітлення питань, котрі стосуються створення підручників і навчальних посібників на електронній основі. Змістовні, методичні, мультимедійні, концептуальні, виховні, ергономічні і санітарно-гігієнічні вимоги до електронних підручників та посібників.
статья, добавлен 30.08.2018Характеристика програмно-педагогічних засобів навчального призначення. Аналіз особливостей електронного засобу навчання з курсу "Я і Україна (Природознавство)". Визначення форм електронних засобів навчального призначення та перепон у їх використанні.
статья, добавлен 18.09.2017Здійснення електронних засобів навчання викладачами без спеціальної комп’ютерної освіти. Методи проектування, створення та практичного застосування комп’ютеризованих навчальних ресурсів. Характеристика доцільності використання гіпертекстової технології.
статья, добавлен 27.08.2017Дидактичний потенціал сучасних електронних засобів навчання української мови, їх класифікація відповідно до інформаційно-навчальної ознаки. Психолого-педагогічні переваги й лінгводидактична доцільність універсальних електронних засобів навчання.
статья, добавлен 04.02.2019Дослідження можливостей та напрямів використання електронних засобів навчання для викладання юридичних дисциплін. Мультимедійні технології навчання, електронні підручники, інформаційні ресурси. Платформи для розробки та підтримки дистанційних курсів.
статья, добавлен 07.04.2018Аналіз дидактичних правил проектування електронних форм навчання і їх трансформацію відповідно до потреб інклюзивного навчання. ретроспектива змін освітньої парадигми на різних етапах становлення інформаційного суспільства; нові дидактичні принципи.
статья, добавлен 04.09.2023- 21. Особливості створення електронних курсів дисциплін образотворчого блоку на базі платформи Moodle
Вивчення досвіду використання системи дистанційного навчання та особливостей створення електронних курсів дисциплін "Основи образотворчого мистецтва" і "Ландшафтна графіка". Розгляд методичних підходів до їх використання студентами різних форми навчання.
статья, добавлен 26.01.2017 Розробка дидактичних засобів, що входитимуть до створеної системи засобів навчання для класів фізико-математичного профілю. Виявлення їх впливу на становлення навчально-пізнавальної, професійної, комунікативної, інформаційної компетентностей учня.
автореферат, добавлен 14.08.2015Вивчення та класифікація методів організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності у вищій школі. Розгляд форм організації навчального процесу та засобів навчання. Опис видів і особливостей організації лекцій, практичних та семінарських занять.
реферат, добавлен 21.02.2014Особливості застосування інформаційних технологій у середній школі, завдяки яким змінюється роль використання інформації в процесі навчання. Короткий огляд сучасних електронних навчальних засобів, що можна використовувати при навчанні англійської мови.
статья, добавлен 06.03.2018Особливості організації змішаної навчальної діяльності в освітньому процесі. Переваги організації освітнього процесу з використанням сучасних інформаційно-комунікаційних технологій (мобільних, дистанційних, електронних) за моделлю змішаного навчання.
статья, добавлен 02.12.2017