Принцип формирования, усвоения, сохранения духовной культуры в обучении иностранному языку
Особенности принципа формирования, усвоения, сохранения духовной культуры, опирающегося на положения традиционной и современной лингвистики, как одного из специфических принципов в обучении лингвистическим дисциплинам. Видение связи языка и культуры.
Подобные документы
Изучение существующих в настоящее время ценностных ориентиров духовной культуры современной молодежи, а также проблем переориентации нравственного сознания молодежи и ее последствий. Характеристика основных ценностных ориентиров духовной культуры.
статья, добавлен 02.03.2019Разработка психолингвистического подхода к обучению иностранному языку на основе взаимоотношения языка, культуры и сознания. Национально-культурные особенности общения. Грамматические и семантические категории языка как инструменты для передачи мыслей.
статья, добавлен 30.09.2018Проблема формирования межкультурной компетенции студентов технического вуза при обучении иностранному языку. Профессиональная и межкультурная коммуникативные компетенции как взаимосвязанные ключевые компетенции. Знания реалий иноязычной культуры.
статья, добавлен 03.02.2019Корреляция культуры мышления, культуры речи и успешного овладения иностранным языком. Условия для создания коммуникативно-познавательного мотива. Применение технологий, требующих использование операций логического типа. Рефлексия собственной деятельности.
статья, добавлен 15.04.2018Рассмотрение возможности использования анекдотов на театральную тему и актерских баек при обучении русскому языку как иностранному будущих актеров и режиссеров. Задача одновременного усвоения основ профессии и русского языка, который изучается "с нуля".
статья, добавлен 26.05.2021Педагогический потенциал художественного общения, его роль в формировании духовной культуры младшего школьника. Методы организации художественного общения на уроке изобразительного искусства, обеспечивающие формирование духовной культуры школьников.
автореферат, добавлен 06.03.2018Целостная концепция проблемного подхода в обучении иностранному языку с учетом его специфики. Основные способы создания и особенности присвоения проблемных ситуаций в процессе обучения иностранному языку. Реализация принципа проблемности в упражнениях.
курсовая работа, добавлен 17.06.2013Работа с профессионально-ориентированной лексикой при обучении иностранному языку студентов вузов культуры. Интенсификация процесса обучения иностранному языку. Формирование интереса к изучению иностранного языка у студентов неязыковых специальностей.
статья, добавлен 30.11.2016Положение принципа наглядности в ряду общедидактических методов. Правила реализации принципа наглядности. Практическое применение принципа наглядности на занятиях по иностранному языку. Использование сети Интернет в обучении иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 07.07.2014Анализ проблемного поля и педагогических условий формирования духовной культуры студентов в контексте средового подхода. Духовная культура обучающихся как сформированное интегральное качество студентов в их личностном и профессиональном становлении.
статья, добавлен 17.08.2021Актуальность проблемы изучения особенностей и формирования внимания у школьников. Место наглядности в начальном этапе обучения. Принцип наглядности как принцип дидактики. Основные характеристики, присущие наглядности при обучении иностранным языкам.
курсовая работа, добавлен 27.09.2016Проблемы духовно-нравственного оздоровления общества и восстановления ценностей традиционной культуры. Развитие нравственной и духовной культуры подростков как одного из атрибутов общественного бытия. Выявление и развитие духовно-нравственного потенциала.
статья, добавлен 05.04.2019Исследование основных принципов формирования коммуникативной культуры младших школьников. Анализ связи коммуникации с культурой, ее материальной и духовной составляющей. Характеристика взаимосвязи языкового образования и речевого развитии школьников.
статья, добавлен 14.06.2013Влияние традиций народной педагогики на развитие личности ребенка. Изучение принципов формирования нравственной и духовной культуры младших школьников через их приобщение к народным традициям. Самобытность и своеобразие русской народной культуры.
конспект урока, добавлен 18.05.2016Знакомство с основными особенностями организации учебной деятельности при изучении сферы духовной культуры. Общая характеристика содержания раздела "Сфера духовной культуры" в курсе Обществознание в 8 классе. Сущность понятия "демократизация общества".
курсовая работа, добавлен 29.06.2021Роль мотивации при обучении иностранному языку. Игра и театрализация как способы усиления мотивации. Применение видеозанятий при обучении иностранной речи. Современные компьютерные технологии как средство мотивации при обучении иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 05.03.2012Выявление и характеристика комплекса условий, влияющих на эффективность формирования ценностного самоотношения у будущего учителя при обучении иностранному языку. Преимущества использования личностно-ориентированной программы обучения иностранному языку.
автореферат, добавлен 18.07.2018Проблема обучения иностранному языку – интерференция, особенности ее проявления на фонетическом, лексическом, грамматическом уровнях. Возможный результат в обучении иностранному языку в начальной школе, закладка основ овладения правилами изучаемого языка.
статья, добавлен 15.01.2019- 19. Теоретические подходы к проблеме формирования мотивации при обучении русскому языку как иностранному
Мотивация как один из важнейших факторов успешного изучения иностранного языка, ее роль в академическом обучении. Сущность и содержание интегративной и инструментальной мотиваций. Анализ моделей ее формирования и поддержания на неязыковых специальностях.
статья, добавлен 27.04.2019 Обзор рабочих программ университета, путей сообщения, методов оптимизации процесса усвоения профессиональной лексики студентами транспортного вуза. Обоснование выбора предтекстовых и послетекстовых упражнений для повышения эффективности усвоения терминов.
статья, добавлен 31.05.2017Теоретические основы учета индивидуальных психологических особенностей учащихся при обучении иностранному языку. Темперамент как характеристика личности ученика. Условия успешного осуществления обучения иностранному языку среди учащихся шестых классов.
курсовая работа, добавлен 25.07.2017Религиозно-мистические и интеллектуально-образовательные практики как целостная система гармоничного развития личности, феномен традиционной древнерусской телесной и духовной культуры. Основные виды физкультурно-оздоровительных практик Древней Руси.
статья, добавлен 14.06.2013Рассмотрение особенностей применения технологии подкастинга в обучении иностранному языку. Определение методических задач, решаемых при использовании подкастов в обучении иностранному языку. Выделение основных принципов отбора подкастов для обучения.
статья, добавлен 27.04.2021Принцип индивидуализации как один из ведущих принципов личностно–ориентированного подхода при обучении иностранному языку в средней школе. Обучение в сотрудничестве как одна из наиболее продуктивных технологии реализации принципа индивидуализации.
курсовая работа, добавлен 04.04.2010Умение студента формулировать мысли в определенных профессиональных ситуациях. Изменение организации занятий и роль преподавателя в обучении иностранному языку. Интеграция культуры страны изучаемого языка и иноязычного профессионального взаимодействия.
статья, добавлен 17.12.2018