Методика развития временных представлений у детей дошкольного возраста. Развитие у детей понимания отношений временной последовательности
Особенности формирования временных представлений у дошкольников. Наблюдение в природе как средство формирования чувства времени у детей. Использование дидактических игр и занимательных упражнений в развитии представлений о времени у детей дошкольников.
Подобные документы
Развитие временных представлений у детей дошкольного возраста в норме. Особенности формирования временных представлений у детей с задержкой психического развития. Характеристика педагогических методик формирования представлений о времени у детей с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Теоретические основы формирования временных представлений у детей младшего школьного возраста и у детей с нарушениями интеллекта. Особенности методики развития чувства времени старших дошкольников в рамках части суток, дней недели, временами года.
дипломная работа, добавлен 25.05.2010Психолого-педагогические основы развития ориентировки во времени у детей. Ознакомление детей с частями суток и календарём. Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного возраста. Понимание дошкольниками отношения временной последовательности.
курсовая работа, добавлен 29.06.2012Анализ проблемы формирования временных представлений у детей среднего дошкольного возраста. Проведение экспериментальной работы по выявлению уровня сформированности временных представлений у старших дошкольников и практические рекомендации воспитателю.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Ознакомление с методикой формирования у детей временных представлений на занятиях по развитию элементарных математических представлений. Характеристика особенностей этапов при обучении дошкольников. Определение психологических основ восприятия времени.
контрольная работа, добавлен 02.10.2014Характеристика приемов формирования у детей дошкольного возраста временных представлений. Знакомство детей с календарем. Особенности развития педагогическими приемами у детей дошкольного возраста представлений о календаре и умения им пользоваться.
реферат, добавлен 12.03.2012Особенности восприятия времени детьми дошкольного возраста. Методика формирования временных отношений. Комплекс развивающих мероприятий по формированию временных представлений у детей дошкольного возраста. Анализ результатов исследования.
дипломная работа, добавлен 08.02.2012Психолого-педагогические основы развития ориентировки во времени у детей. Методические основы формирования чувства времени у детей старшего дошкольного возраста. Физиологическая основа временных представлений. Ознакомление дошкольников с календарем.
дипломная работа, добавлен 13.08.2011Выявление особенностей восприятия времени детьми. Рассмотрение использования моделей как средства понимания временной последовательности детьми дошкольного возраста. Описание формирования временных представлений у дошкольников с применением моделей.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Анализ возможностей создания эффективных педагогических условий, направленных на формирование временных представлений детей старшего дошкольного возраста. Использование игровых ситуаций для формирования временных представлений у старших дошкольников.
статья, добавлен 26.10.2024Особенности восприятия времени детьми разного возраста. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников. Методика формирования представлений о времени, его объективной природе и длительности различных временных отрезков у детей данного возраста.
контрольная работа, добавлен 22.08.2017Особенности восприятия времени детьми дошкольного возраста. Задачи и методика формирования временных отношений. Рассмотрение моделирования как основного метода формирования представлений о времени. Изучение особенностей развития у детей ориентировки.
курсовая работа, добавлен 05.01.2014Методика ознакомления и формирования у малышей представления о частях суток и календаре. Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного возраста. Время как регулятор деятельности. Особенности восприятия временной последовательности дошкольниками.
курс лекций, добавлен 28.10.2013Характеристика времени как одного из звеньев реальности, в которой мы существуем. Анализ теоретических аспектов формирования временных представлений младших школьников с нарушениями в развитии. Характеристика путей и средств развития "чувства времени".
статья, добавлен 25.04.2019Особенности развития пространственных и временных представлений у детей дошкольного возраста. Технологии освоения временных и пространственных отношений. Изучение методики формирования временных представлений в разных возрастных группах детского сада.
дипломная работа, добавлен 25.07.2010Психолого-педагогические аспекты проблемы развития временных представлений у детей младшего школьного возраста и у детей с интеллектуальной недостаточностью. Неустойчивость восприятия детьми тягучести, текучести времени, его необратимости и периодичности.
курсовая работа, добавлен 15.04.2012Особенности пространственной ориентации и восприятия времени у детей дошкольного возраста. Методика обучения дошкольников ориентировке в пространстве и времени. Дидактические упражнения по развитию у дошкольников пространственной и временной ориентировки.
лабораторная работа, добавлен 22.08.2017Психолого-педагогические основы восприятия времени у детей дошкольного возраста. Основные задачи, содержание и методы работы с детьми по формированию временных ориентировок. Содержание и методика ознакомления дошкольников с частями суток и календарем.
курсовая работа, добавлен 20.03.2016Особенности восприятия времени детьми дошкольного возраста. Организация образовательной деятельности в средней группе с целью развития представлений о времени. Дидактические игры как средство развития представлений о времени детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 09.05.2023Развитие и особенности использования дидактических игр в процессе формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Анализ психолого-педагогической литературы по данной проблеме. Пространственные представления детей.
контрольная работа, добавлен 18.03.2017Групповые формы методической работы в детском саду. Формирование у дошкольников представлений о времени. Диагностика уровня развития детей дошкольного возраста. Дидактические игры и задания для выявления умений детей ориентироваться во времени суток.
статья, добавлен 08.01.2018Особенности методики формирования временных представлений у детей дошкольного возраста, формирование математических понятий через объективные явления, этапы деятельности. Ориентировка во времени у детей младшей, средней, старшей и подготовительной группы.
курсовая работа, добавлен 16.03.2015Разработка методов, обеспечивающих формирование представлений и времени и о пространстве, сохраняющих культурные ценности. Создание целостной системы занятий для детей и комплексных игровых методов формирования пространственно-временных представлений.
курсовая работа, добавлен 21.11.2014- 24. Развитие элементарных математических представлений у детей 4-5 лет в свете современных требований
Психолого-педагогические основы математического развития детей-дошкольников. Исследование представлений о геометрических фигурах у детей. Аппробация влияния разработанной системы дидактических игр и упражнений на математическое развитие дошкольников.
дипломная работа, добавлен 18.12.2011 Вопросы развития количественных представлений у детей дошкольного возраста, разработанные А.М. Леушиной. Методика первоначального ознакомления детей с числами, счетом, арифметическими действиями. Методы формирования у детей пространственных представлений.
доклад, добавлен 30.03.2015