Социально-психологические признаки толпы
Основные социально-психологические характеристики толпы, основные средства, используемые при ее формировании. Социальные группы, потенциально способные стать толпой. Ролевая структура толпы. Взгляды Г. Лебона на проблему массового поведения, его теория.
Подобные документы
Малые группы как совокупность индивидов, которые взаимодействуют между собой для достижения общих целей. Основные социально-психологические характеристики коллектива: активность, организованность. Рассмотрение психологических особенностей группы.
курсовая работа, добавлен 29.10.2012Понятие и сущность "вожака толпы" как человека, настроенного на решительные действия, психически неуравновешенного и лишенного инстинкта самосохранения. Анализ способов психологического убеждения и принцип деспотичной власти вожаков в теории Г. Лебона.
эссе, добавлен 22.12.2014- 78. Психология толпы
Толпа как неорганизованная общность людей, связанных между собой общим эмоциональным состоянием, объектом внимания и целью, психологические особенности. Анализ факторов, способных вызвать панику. Предрассудки как ложное знание, превратившееся в убеждение.
курсовая работа, добавлен 12.12.2012 Рассмотрение стадий и уровней развития в психологической теории коллектива. Анализ многоуровневого строения группы. Характеристики коллектива и его признаки (наличие общей цели; психологическое признание; наличие культуры, выраженное в общих ценностях).
реферат, добавлен 16.05.2011Заражение, внушение, подражание как основные методы социально-психологического воздействия. "Эмоциональное кружение" как один из главных механизмов образования толпы. Основная характеристика сознательного вербального воздействия на другого человека.
презентация, добавлен 04.12.2022Сущность, предмет и значение экономической психологии. Психологические факторы, влияющие на поведение населения на рынке ценных бумаг, биржевое поведение. Особенности поведения на рынке ценных бумаг России: индивидуальная психология, психология толпы.
курсовая работа, добавлен 19.07.2011Механизм заражения и его роль в распространении форм поведения. Понятие внушения как метода, способствующего некритическому восприятию внешней информации. Определение толпы как группы людей, захваченных одной эмоцией, как негативной, так и позитивной.
реферат, добавлен 06.05.2010- 83. Личность в толпе
Основные причины и предпосылки роли толпы во всех сферах жизни общества в ХХ веке. Механизмы формирования иррационального поведения, его связь с инстинктом подражания. Внушение как метод, способствующий некритическому восприятию внешней информации.
реферат, добавлен 06.10.2013 Изучение закономерностей поведения людей, обусловленных включением их в социальные группы, а также психологических характеристик групп. Анализ романа С. Майер, богатого социально–психологическими явлениями, которые находят отражение в современной жизни.
статья, добавлен 15.03.2019Анализ психологической и социальной специфики возрастного этапа в развитии личности – периода студенческого и юношеского возраста. Основные социально-психологические характеристики развития личности: ситуация развития, ведущий вид деятельности и общения.
статья, добавлен 10.08.2018Содержание понятия "девиантное поведение". Психологические особенности старших подростков с отклоняющимся поведением. Условия развития девиантного поведения. Коррекционная работа по устранению социально-психологических факторов девиантного поведения.
дипломная работа, добавлен 21.11.2015- 87. Психология групп
Психологическая характеристика групп и их классификация. Формы межличностного взаимовлияния. Основные формы внеколлективного поведения и их влияние на оперативную обстановку. Теоретический анализ механизмов формирования и действий толпы. Паника.
реферат, добавлен 01.07.2008 Изучение этнических конфликтов в трудах исследователей. Причины, классификация и социально-психологические особенности конфликтов. Стратегии поведения в конфликте. Варианты предупреждения и урегулирования конфликтов в социально-педагогическом процессе.
курсовая работа, добавлен 20.04.2012Механизм возникновения социальных рисков в подростковой и молодежной среде. Специфические характеристики личности и жизни подростков. Рассмотрение личностных особенностей молодежи группы риска. Профилактика любых форм девиантного поведения у детей.
лекция, добавлен 27.07.2015Определение, структура, основные причины конфликта в педагогических коллективах. Психологические и социально-психологические особенности руководителей и учителей. Основные факторы и причины конфликтов в школе. Изучение проблемы "трудных" учителей.
курсовая работа, добавлен 14.04.2015Основные этапы развития социальной психологии. Описание теории "инстинктов социального поведения" В. Макдугалла. Связь между инстинктами и эмоциями. Социально-психологические проблемы семьи как малой группы. Основные факторы, способствующие разводу.
реферат, добавлен 24.03.2017Сущность и содержание понятия "ролевое поведение". Социально-психологические особенности ролевого поведения младшего командира. Разработка и обоснование программы социально-психологического сопровождения взаимодействия должностных лиц подразделения.
автореферат, добавлен 01.04.2018Понятие и признаки социальных групп. Факторы, определяющие уровень психологической общности. Определение толпы и публики. Большая диффузная группа. Закономерности возникновения и распространения слухов. Особенности поведения людей в условиях паники.
реферат, добавлен 21.01.2014Особенности психологии народов и толпы, идеи В. Вундта и Г. Тарда. Теория инстинктов социального поведения В. Макдугалла. Понятие бихевиоризма и содержание гештальтпсихологии. Теоретические предпосылки становления психологии и этики делового общения.
реферат, добавлен 11.05.2012Анализ монографии профессора Московичи "Век толп", в которой раскрывается психология масс, изучаются соотношения между толпой и вождем. Специфика перехода от психологии индивидов к психологии толпы, сознательного и целенаправленного формирования масс.
реферат, добавлен 26.03.2016Понятие и социально-психологические характеристики профессиональной идентичности. Подходы к феномену профессиональной идентичности в исследованиях ученых прошлого и современности. Факторы, которые оказывают влияние на ее формирование у социологов.
статья, добавлен 01.02.2019Социально–психологические особенности подросткового возраста как причина нарушения поведения. Реакции эмансипации, группирования со сверстниками и хобби. Психофизиологические особенности пубертатного периода. Развитие мышления в переходном возрасте.
реферат, добавлен 26.11.2009Определение и структура профессиональных и социально-психологических качеств личности способствующих эффективному выполнению профессиональной деятельности. Психологические особенности овладения личностью профессией и основные аспекты их взаимодействия.
реферат, добавлен 25.01.2015Классификация проблем школьников, находящихся в зоне или "группе риска". Социальные, психологические и педагогические формы и методы работы с детьми. Основные направления деятельности педагога-психолога, социального педагога с детьми "группы риска".
презентация, добавлен 12.05.2020Основные характеристики отклоняющегося поведения и его классификация, причины и факторы, вызывающие его у подростков. Социально-психологическая реабилитация подростков с отклоняющимся поведением в условиях кризисного центра, анализ ее результатов.
дипломная работа, добавлен 27.05.2013