Анализ опыта общеобразовательных организаций в области оценки результатов обучающихся по предмету "Физическая культура"
Проблема оценки освоения программы по физической культуре в образовательных организациях Москвы. Необходимость дальнейшей разработки подходов к оцениванию предметных результатов освоения программ по физкультуре, примерные варианты оценок освоения техники.
Подобные документы
Общие подходы к формированию системы оценки планируемых результатов освоения программы образования. Содержание стандарта и содержание оценки. Модель системы оценки планируемых результатов освоения общеобразовательных программ и её основные компоненты.
контрольная работа, добавлен 22.11.2011Внедрение и реализация балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости. Рейтинговая система оценки качества образования как средство мотивации студентов в системе профессиональной подготовки. Мониторинг результатов освоения образовательной программы.
реферат, добавлен 24.02.2020Разработка системы непрерывного контроля качества образования младших школьников. Особенности оценки личностных, метапредметных и предметных результатов. Портфель достижений как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений.
статья, добавлен 18.04.2024Разработка и внедрение в образовательный процесс электронной программы для создания контрольно-измерительных материалов по химии. Обеспечение объективной диагностики предметных результатов освоения основной образовательной программы учащимися по химии.
статья, добавлен 15.07.2021Определение "метапредметности" в обучении. Ее связь с универсальными учебными действиями. Содержание метапредметных результатов освоения основной образовательной программы общего образования. Понятия метадеятельность, метазнания, метаспособы, метаумения.
статья, добавлен 29.01.2021Требования к оцениванию качества освоения основной профессиональной образовательной программы. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения. Оценка освоения умений и усвоения знаний. Оценка сформированности общих и профессиональных компетенций.
методичка, добавлен 30.11.2015Методологические подходы к управлению качеством высшего профессионального образования. Особенность подходов к оценке свойств освоения основных образовательных программ в условиях внедрения и совершенствования Федеральных государственных стандартов.
курсовая работа, добавлен 16.09.2015Цели оценочной деятельности, критерии, процедуры, инструменты оценки и формы представления ее результатов. Границы и рамки применения новой системы оценки. Оценка предметных, метапредметных и личностных результатов учащихся. Алгоритм самооценки.
презентация, добавлен 25.04.2016Комплексный подход к оценке результатов освоения программы и динамики развития детей. Взаимосвязь планируемых результатов освоения общеобразовательной программы дошкольного образования и учебных действий. Изучение рекомендаций по организации мониторинга.
реферат, добавлен 10.01.2013Оценка образовательных достижений обучающихся. Итоговое оценивание подготовки выпускников на ступени начального общего образования. Система оценивания в начальной школе. Критерии оценивания предметных результатов. Характеристика достижений выпускника.
реферат, добавлен 15.11.2014Исследование, посвященное выявлению зависимости предметных результатов обучающихся 5-9 кл. при реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего и основного общего образования. Особенности педагогического коллектива.
статья, добавлен 15.08.2020Обеспечение качества подготовки путем разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников. Основные составляющие оценки качества освоения образовательных программ при подготовке специалистов автотранспорта.
статья, добавлен 30.01.2018Общероссийская система оценки качества образования как совокупность организационных и функциональных структур, норм, правил, обеспечивающих оценку образовательных учреждений и их систем, качества программ. Диагностика результатов обучения обществознанию.
статья, добавлен 25.03.2019Специфика контрольно-оценочной деятельности в системе основного общего образования. Ее значение в процессе диагностики и оценки планируемых результатов освоения основной образовательной программы. Методы формирующего оценивания, применяемые в школе.
статья, добавлен 08.07.2021Характеристика изменений в системе оценки результатов по Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Диагностика результатов личностного развития школьников. Исследование технологии оценивания учебных успехов.
статья, добавлен 14.04.2014Воспитание детей по спортивно-оздоровительному направлению внеурочной деятельности. Формы учета знаний, система контролирующих материалов для оценки результатов освоения программы. Становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся.
методичка, добавлен 17.03.2014Перечень общекультурных и профессиональных компетенций как документ, закрепляющий требования к результатам освоения основных образовательных программ в государственных стандартах высшего образования. Подходы к формированию комплексной компетенции.
статья, добавлен 12.02.2021Анализ результатов освоения по дисциплине "Русский язык в деловой документации" с использованием активных и интерактивных методов обучения. Особенности применения методики работы в парах, малыми группами, "эвристический метод", методика деловой игры.
статья, добавлен 19.12.2018Универсальные учебные действия как основа метапредметных результатов освоения образовательной программы основного общего образования. Разработка современного курса информатики в контексте ориентации на достижение новых образовательных результатов.
диссертация, добавлен 04.02.2016Исследование проблемы мониторинга качества дошкольного образования и нормативно-правовых условий его реализации в детском дошкольном учреждении. Разработка модели управления внедрением внутрифирменного мониторинга результатов освоения программы.
курсовая работа, добавлен 22.01.2015Необходимость формирования иноязычной грамматической компетенции у обучающихся старших классов. Личностные, метапредметные, предметные результаты освоения образовательной программы "Иностранный язык". Критерии освоения базового курса иностранного языка.
статья, добавлен 12.07.2021Общая характеристика физической культуры как учебного предмета. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета. Примеры занятий по физкультуре (упражнений) для учеников 1-4 классов общеобразовательных учреждений (школ).
методичка, добавлен 15.04.2015Задача исследования состоит в том, чтобы оценить эффективность освоения дисциплины "Маркетинг" обучающимися посредством онлайн-курса и сформировать направления совершенствования процесса освоения дисциплин с применением инструментов электронного обучения.
статья, добавлен 07.03.2023Нормативные основы применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Аттестация по результатам освоения онлайн-курсов и зачет результатов освоения. Отношение между образовательной организацией и педагогическими работниками.
статья, добавлен 04.08.2021Внешняя и внутренняя система оценки качества образовательного процесса. Материалы практического семинара "Государственная регламентация образовательной деятельности". Сравнение средних рейтинговых оценок выпускника с данными анонимного анкетирования.
презентация, добавлен 13.03.2017