Образование и город: складывающиеся новые тенденции и изменения образовательных программ (опыт Московского городского педагогического университета)
Модель выстраивания образовательных программ в условиях информационного общества, включающая в себя модель Liberal Arts как возможность самостоятельного принятия решения формирования образовательной траектории. Процесс оценки профессиональных компетенций.
Подобные документы
Анализ накопленного опыта становления и развития "линейки" образовательных программ по исторической информатике на историческом факультете Московского университета. Исследование структуры образовательных программ в данной междисциплинарной области.
статья, добавлен 08.04.2019- 2. Динамика образовательных программ в контексте профессиональных компетенций библиотечного специалиста
Задачи системы библиотечно-информационного образования в современных условиях, позволяющие существенно повысить качество и эффективность обучения студентов в вузе. Исследование образовательных программ повышения компетенций библиотечного специалиста.
статья, добавлен 12.02.2024 Обобщение противоречий при внедрении профессиональных образовательных программ по направлению подготовки 49.04.01 "Физическая культура". Интеграция профессиональных компетенций магистрантов в профиле "Подготовка высококвалифицированных спортсменов".
статья, добавлен 23.04.2018Гибкая система образовательного кластера. Концепция непрерывного педагогического образования на основе поэтапного формирования у студентов профессиональных, коммуникативных, образовательных концепций. Содержание дополнительных образовательных программ.
статья, добавлен 20.08.2018Анализ нормативно-правовой модели формирования и реализации образовательных программ профессионального обучения, основанной на использовании реестров профессиональных стандартов и независимой оценки квалификаций. Ее применение в российском образовании.
статья, добавлен 23.10.2020Рассматриваются новые требования, предъявляемые сегодня стандартом третьего поколения для конструирования основных образовательных программ. Показана необходимость формирования компетенций у обучающихся на основе современных образовательных технологий.
статья, добавлен 29.01.2020- 7. Перспективы сетевой формы реализации основных профессиональных образовательных программ в МВД России
Рассмотрение перспективных направлений реализации в образовательных организациях МВД России профессиональных образовательных программ в сетевой форме. Описание процесса обеспечения подготовки обучающегося к выполнению обязанностей по занимаемой должности.
статья, добавлен 18.04.2023 Разработка алгоритма интеграции содержания профессиональных образовательных программ в условиях реализации непрерывного образования специалистов автотранспортного профиля. Схема формирования компетенций будущих специалистов автотранспортного профиля.
автореферат, добавлен 17.09.2018Формирование компетенций будущего учителя в процессе освоения основных профессиональных образовательных программ. Разработка модели освоения компетенций ОПОП и развития у будущего учителя способности к профессионально-педагогическим трансформациям.
статья, добавлен 07.07.2021Особенности проектирования модульных образовательных программ и их применение в дополнительном образовании и в условиях повышения квалификации и переподготовки. Методы проектирования модульных образовательных программ в профессиональном образовании.
статья, добавлен 21.10.2020Возможность автоматизации процедур анализа компетенций профессиональной деятельности на основе интеллектуального анализа профессиональных требований рынка труда. Требования к проектированию образовательных программ на базе профессиональных компетенций.
статья, добавлен 26.06.2023- 12. Проектирование и реализация образовательных программ подготовки специалистов инновационного типа
Анализ необходимости дополнения перечня универсальных и профессиональных компетенций бакалавра и магистра техники компетенциями. Определение дидактических условий, необходимых для успешной реализации инновационно-ориентированных образовательных программ.
статья, добавлен 01.02.2019 Анализ использования структурно-функциональной методологии в оценке качества образовательных программ в вузах. Четыре направления оценки качества образовательной программы. Субъективная оценка функциональных компетенций студентов данной программы.
статья, добавлен 08.03.2021Требования работодателей предприятий автотранспортного профиля к стандартам деятельности специалиста. Алгоритм интеграции профессиональных образовательных программ в условиях реализации непрерывного образования специалистов автотранспортного профиля.
автореферат, добавлен 14.08.2018Анализ основных образовательных программ Казахстана специальностей бакалавриата, магистратуры, докторантуры которые разрабатываются вузом самостоятельно, в соответствии с Дублинскими дескрипторами, согласованными с Европейской рамкой квалификаций.
статья, добавлен 20.02.2018Исследование оценки качества образовательных программ. Анализ подходов к определению независимой оценки качества при прохождении процедуры государственной аккредитации. Место образовательной организации высшего образования в международных рейтингах.
дипломная работа, добавлен 21.03.2016Подготовка обучающихся при реализации магистерских программ на юридическом факультете. Разработка положения о прохождении практики студентами. Установление в образовательных стандартах требований к развитию компетенций в сфере противодействия коррупции.
статья, добавлен 27.09.2016Обзор международных документов и российских нормативных актов, закрепляющих право на образование в условиях цифровизации. Возможности реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 02.01.2022Анализ территориального распространения и профильной специализации образовательных программ бакалавриата и магистратуры заданного направления, современные тенденции развития. Планирование развития образовательных программ в высших учебных заведениях.
статья, добавлен 30.07.2021Особенности российской и международной регламентации образовательной деятельности по реализации совместных (сетевых) образовательных программ высшего образования в части оценки качества условий их осуществления и качества подготовки обучающихся.
статья, добавлен 23.03.2023Выявление направления трансформации функций университета в условиях глобальной образовательной миграции. Определение объективных и субъективных факторов формирования индивидуальных образовательных траектории студентов регионального университета.
курсовая работа, добавлен 07.11.2016Рассмотрение проблемы, связанной с введением новых аспектов в образовательных программах. Оценка требований, предъявляемых к разработке образовательных программ. Обзор основных нововведений и то, как они вписываются в окружающую действительность.
статья, добавлен 25.12.2018Проанализирован возможный для воспроизведения опыт волонтерской деятельности лекторских групп Рязанского филиала Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя. Особенности формирования профессиональных компетенций у обучающихся юридических вузов.
статья, добавлен 07.11.2021Критерии оценки качества высшего образования по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры. Методика самооценки образовательных программ. Обзор необходимости создания в образовательных учреждениях внутренних систем контроля качества образования.
статья, добавлен 27.05.2018Описание механизма интегративной адаптации основных и дополнительных компетенций магистерских программ, ориентированных на педагогический вид профессиональной деятельности. Вариативности федеральных государственных образовательных стандартов ВУЗов.
статья, добавлен 16.01.2019