Игра и её роль в развитии личности
Игра - ведущая деятельность ребенка, ее влияние на формирование личности, значение как школы мысли и социального опыта. Практика организации и стимулирования сюжетно-ролевых игр: ознакомление детей с необходимостью различных профессий в жизни общества.
Подобные документы
Игра как уникальный механизм накопления и передачи социального опыта, связанного с определенными правилами и нормами поведения человека в различных ситуациях. Специфические функции игровой деятельности, которые особо значимы для личностного развития.
статья, добавлен 16.07.2018Особенности социализации детей в условиях школы. Влияние наследственности, среды и воспитания на формирование социально-значимых качеств личности. Социокультурная природа игры и ее функции. Исследование межличностных связей в классе и учебной мотивации.
курсовая работа, добавлен 25.10.2013Игра как ключевой фактор в развитии ребенка. Основные фазы формирования предметной деятельности ребенка и этапы формирования игровой деятельности, выделяемые в психологии. Возрастные особенности сюжетно-ролевой игры детей в различных возрастных группах.
доклад, добавлен 20.01.2017Анализ проблемы развития речи младших дошкольников средствами сюжетно-дидактических игр в ДОУ. Оценка трудностей речевого развития воспитанников детских садов, исследование роли сюжетно-ролевых и сюжетно-дидактических игр в развитии речи дошкольников.
статья, добавлен 21.09.2022- 55. Отечественные педагоги и психологи о детской игре: её происхождении, развитии, роли в жизни человека
Изучение происхождения игры как особого вида человеческой деятельности, ее исследование Ушинским и влияние на формирование личности ребенка. Роль взрослого в детской игре. Характеристика двух феноменов: деятельность фантазии и поглощенность вымыслом.
контрольная работа, добавлен 22.11.2013 Ролевая игра как ведущая деятельность дошкольника, ее особенности и развитие. Пути формирования культурно-гигиенических навыков. Подготовка ребёнка к детскому саду. Адаптация детей к дошкольному учреждению. Нравственно-патриотическое воспитание детей.
доклад, добавлен 01.12.2010Игра - наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений. Включение детей в жизнь взрослых. Подготовка ребенка к большой жизни. Значение игры для мотивационно-потребностной сферы ребенка.
курсовая работа, добавлен 21.02.2012Особенности физического развития детей 5-6 лет. Виды подвижных игр и их классификация. Роль родителей в физическом воспитании ребенка. Значение подвижной игры в формировании личности дошкольника. Физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.09.2015Сюжетно-ролевая игра - педагогическая технология, влияющая на развитие интеллектуальных, творческих способностей, подготавливающая дошкольников к взрослой жизни. Условия формирования формировании предметно-развивающей среды детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 02.11.2021Нравственное воспитание дошкольников в системе всестороннего развития личности. Содержание нравственного воспитания. Механизм и задачи нравственного воспитания дошкольников. Игра как ведущая деятельность в развитии нравственности, программы занятий.
курсовая работа, добавлен 01.02.2012- 61. Сюжетно-ролевая игра как средство развития коммуникативных навыков общения у старших дошкольников
Понятие общения в психологической литературе. Роль игрового общения в жизни для детей дошкольного возраста. Значение игры для всестороннего развития личности ребёнка. Игра как психолого-педагогический метод развития коммуникативных навыков дошкольника.
дипломная работа, добавлен 23.03.2011 Психолого-педагогическая сущность понятия величина, его значение в развитии ребенка. Игра как важнейший компонент технологии воспитания детей. Формирование представлений о величине предметов у дошкольников в процессе использования дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 11.12.2012Происхождение и значение игры, классификация детских игр, игрушка. Значение игры для преодоления эмоциональных трудностей дошкольников: общее влияние игры на детей, умение играть, влияние различных видов игр на развитие ребенка. Суть дидактической игры.
дипломная работа, добавлен 11.03.2014Анализ основных проблем использования игры в целях всестороннего развития ребенка. Игра как универсальная форма деятельности, подлинная социальная практика ребенка. Знакомство с особенностями взаимосвязи игры и формирования социальных умений ребенка.
статья, добавлен 13.01.2021Структура и этапы развития сюжетно-ролевой игры, ее влияние на формирование положительных взаимоотношений у детей. Воспитание культуры поведения и положительных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста. Сюжетно-ролевая игра "День рождения".
курсовая работа, добавлен 18.06.2013Значение игровой деятельности в воспитании культуры общения детей в условиях дошкольного образовательного учреждения. Использование сюжетно-ролевых игр для формирования коммуникативных способностей, развития речевых умений и социального сознания ребенка.
статья, добавлен 12.04.2019Дидактическая игра как многоплановое, сложное педагогическое явление, форма обучения, средство всестороннего воспитания личности ребенка. Характеристика основных способов развития ассоциативного мышления у детей с задержкой психического развития.
статья, добавлен 10.04.2019Типология игр, развивающих интеллект и познавательную активность ребенка. Характеристика компонентов игры: игровые условия, сюжет и содержание. Направления развития игровых действий, ролей и правил. Особенности игр детей 3-5 и 5-7 лет и их организация.
реферат, добавлен 16.02.2012Рассмотрение применения методики формирования культуры общения у дошкольников. Театрализованные игры (постановка сказки "Репка"). Традиционные народные игры и их роль в воспитании детей (игра "Бояре, а мы к вам пришли"). Проведение сюжетно-ролевых игр.
доклад, добавлен 24.02.2011Игра - единственная центральная деятельность ребенка, имеющая место во все времена и у всех народов. Ее социальный характер. Сюжетно-ролевые игры. Характеристика, сюжеты, содержание, роль в игре. Руководство разными типами игр в младшей группе детсада.
контрольная работа, добавлен 10.11.2022Значение сюжетно-ролевой игры в психическом развитии ребенка, её этапы и классификация. Психологическая готовность детей 5–6 лет к школьному обучению. Организация практической работы по изучению мотивации старших дошкольников и интерпретация результатов.
дипломная работа, добавлен 18.06.2012Характеристика развития познавательного и личностного развития детей дошкольного возраста. Понятие, сущность и значение игры, ее виды и возможное влияние на формирование личности. Процесс формирования элементарных математических представлений ребенка.
курсовая работа, добавлен 16.11.2014Рассмотрение основ нравственного воспитания как процесса приобщения детей и подростков к моральным ценностям человечества. Рассмотрение сюжетно-ролевой игры как средства, формирующего нравственные нормы и правила поведения детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 23.04.2018Теории игровой деятельности. Сюжетно-ролевая игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Значение ролевой игры в развитии старшего дошкольника. Исследование игры как средства развития личности дошкольника в формирующем эксперименте.
курсовая работа, добавлен 13.09.2012Роль педагога при организации сюжетно-ролевой игры детей старших групп дошкольного возраста. Практические аспекты повышения педагогического мастерства воспитателей с целью организации сюжетно-ролевых игр для детей старших групп дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 17.02.2016