Задачи и методика обучения детей ориентировке в пространстве
Значение развития пространственных представлений у дошкольников. Физиологические и психологические механизмы восприятия пространства. Подбор игр направленных на обучение детей ориентировке, овладение словесной системой отсчета по основным направлениям.
Подобные документы
Методика проведения занятия по обучению детей в составлении предметов из геометрических фигур, в ориентировке в пространстве; закреплению представления о последовательности времен года. Оборудование для занятия, обучающие задания для дошкольников.
методичка, добавлен 08.06.2018"Пространство" как научный термин. Описание физиологического механизма, обеспечивающего восприятие пространства у детей. Возрастные особенности детей четвертого года жизни. Дидактическая игра в системе обучения детей пространственной ориентировке.
курсовая работа, добавлен 15.12.2012Особенности пространственной ориентации у детей дошкольного возраста. Анализ применения дидактических игр и упражнений по ориентировке дошкольников в окружающей среде. Характеристика методики работы по развитию представлений пространства у ребят.
контрольная работа, добавлен 09.10.2016Проблемы формирования у детей представлений о пространстве. Развитие пространственных представлений дошкольников в игровой деятельности. Роль слова в отражении пространства дошкольниками. Уровни овладения ребенком пространственными представлениями.
статья, добавлен 25.03.2018Анализ у ребенка понимания пространственных предлогов, представления о форме и величине предметов, узнавания предметов. Упражнения по ориентировке в правой и левой сторонах пространства и пространственного расположения предметов по отношению друг к другу.
реферат, добавлен 18.03.2014Основные направления работы специальных дошкольных учреждений для детей с дефектами зрения. Функциональные обязанности, содержание, формы и методы работы тифлопедагога. Задачи обучения пространственной ориентировке дошкольников со зрительной патологией.
реферат, добавлен 25.11.2016Развитие пространственных представлений у детей дошкольного возраста. Педагогические условия использования компьютерных игр в развитии пространственных представлений. Создание компьютерных игровых программ для развития ориентации в пространстве.
дипломная работа, добавлен 01.10.2017Изучение психолого-педагогических проблем развития пространственных представлений дошкольников. Особенности ориентации ребят на местности. Формирование у детей дошкольного возраста суждений о пространстве с помощью дидактических игр и упражнений.
курсовая работа, добавлен 09.10.2016Вопросы развития количественных представлений у детей дошкольного возраста, разработанные А.М. Леушиной. Методика первоначального ознакомления детей с числами, счетом, арифметическими действиями. Методы формирования у детей пространственных представлений.
доклад, добавлен 30.03.2015Понятие пространства и особенности развития пространственных представлений у детей. Театрализованная деятельность в детском саду как возможность развития пространственной ориентации. Роль педагога в организации театрализованной деятельности дошкольников.
курсовая работа, добавлен 13.05.2014Понятие об общеразвивающих упражнениях, их необходимость для укрепления и развития организма детей дошкольного возраста. Цель и методика обучения правильной ходьбе. Организация и методики обучения дошкольников подвижным играм с элементами спортивных игр.
контрольная работа, добавлен 27.09.2013Математические представления как средство интеллектуального развития старших дошкольников. Роль зрения и осязания в восприятии пространства. Использование дидактических игр, задач и упражнений для формирования пространственных ориентировок у детей.
курсовая работа, добавлен 04.12.2016Особенности физического и познавательного развития детей 6-7 лет, физиологические и психологические механизмы их взаимодействия в процессе двигательной активности. Рекомендации по организации процесса обучения детей 6-7 лет двигательным действиям.
автореферат, добавлен 02.05.2018Особенности и закономерности формирования пространственных представлений в дошкольном возрасте. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с ОНР. Особенности пространственных представлений у детей с общим речевым недоразвитием.
курсовая работа, добавлен 17.10.2012Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития (ЗПР). Особенности математического развития дошкольников с ЗПР. Исследование условий формирования пространственных представлений у детей с ЗПР посредством дидактических игр.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Особенности формирования временных представлений у дошкольников. Наблюдение в природе как средство формирования чувства времени у детей. Использование дидактических игр и занимательных упражнений в развитии представлений о времени у детей дошкольников.
курсовая работа, добавлен 16.10.2018Цели и задачи личностно ориентированной педагогики. Приёмы и методы развития слухового восприятия у дошкольников с нарушениями слуха. Формирование правильного звукопроизношения, овладение фонетической системой и адаптация к нормальной жизни детей.
реферат, добавлен 24.05.2016Пути развития ребенка-дошкольника. Значение своевременного развития у детей пространственных представлений и умения ориентироваться в предметно-пространственном окружении. Ориентировка в трехмерном и двухмерном пространстве. Роль игры в жизни ребенка.
реферат, добавлен 08.04.2013Рассмотрение комплекса дидактических игр, направленных на формирование у детей представлений о величине предметов. Ознакомление с основными методическими приемами, которые применяются для обучения дошкольников основам построения сериационных рядов.
реферат, добавлен 29.09.2011Проблема и методические основы формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе. Уровень сформированности пространственных представлений у детей, эффективность использования подвижных игр.
курсовая работа, добавлен 20.05.2014Психологические, лингвистические характеристики развития, задачи и содержание связной речи дошкольников. Особенности развития речи детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. Методика проведения занятий в игровом формате с использованием картин.
курсовая работа, добавлен 08.12.2013Психологические основы нарушения чтения детей с задержкой психического развития. Задачи обучения чтению детей с ЗПР. Методы обучения грамоте детей с ЗПР. Содержание коррекционного обучения детей с ЗПР на уроках чтения. Методические приемы обучения.
реферат, добавлен 21.12.2008Дидактические игры как своеобразное средство обучения и воспитания, отвечающее особенностям ребёнка. Этапы работы по использованию дидактических игр и упражнений для развития пространственных представлений у детей, умения ориентировки между предметами.
статья, добавлен 01.06.2016Теоретические аспекты обучения элементарной математике в дошкольном учреждении. Игра как метод формирования пространственных представлений. Анализ результативности экспериментальной работы по развитию пространственных представлений у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011- 25. Особенности формирования оптико-пространственных представлений у дошкольников со стертой дизартрией
Сравнительный анализ состояния оптико-пространственных функций у детей с нормальным речевым развитием и дошкольников со стертой дизартрией. Методические рекомендации по развитию оптико-пространственных представлений у дошкольников со стертой дизартрией.
дипломная работа, добавлен 29.11.2016