Нормализация электронной информационно-образовательной среды ФГБОУ ВО "Волгоградский ГАУ" в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++
Требования актуализированных стандартов Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования относительно функционирования электронной информационно-образовательной среды. Особенности формирования электронного портфолио обучающегося.
Подобные документы
Знакомство с опытом организации и функционированием электронной информационно-образовательной среды в Российском государственном профессионально-педагогическом университете. Особенности современной модификации информационно-образовательной среды.
статья, добавлен 23.10.2020Создание в университете электронной информационно-образовательной среды согласно требований образовательных стандартов высшего образования. Особенности автоматизированной интерактивной системы сетевого тестирования и системы электронного обучения Moodle.
статья, добавлен 19.12.2019Этапы внедрения федеральных государственных образовательных стандартов в Российской Федерации с 1992 по 2018 г. Основные особенности электронной информационно-образовательной среды при обучении с применением дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 31.08.2021Структура электронного портфолио студентов по видам деятельности, указанным в образовательных стандартах по педагогическим направлениям. Дидактическое обеспечение его содержательного наполнения с позиций компетентностного и деятельностного подходов.
статья, добавлен 19.03.2018Целесообразность использования электронной информационно-образовательной среды для обучения профессионально ориентированному иностранному языку в неязыковом вузе. Особенности "электронной информационно-образовательной среды", принципы ее построения.
статья, добавлен 13.01.2019Оценка уровня формирования информационно-образовательной среды образовательного учреждения. Оценка материально-технических возможностей школы для реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Анализ учебно-методического комплекса.
статья, добавлен 06.03.2015Выявление педагогического потенциала интернет-технологий, направленных на создания электронной информационно-образовательной среды. Коллективная учебно-исследовательская деятельность школьников, которая направлена на развитие поликультурного образования.
диссертация, добавлен 26.06.2015Конструирование электронной информационно-образовательной среды для поликультурного образования старшеклассников. Диагностический инструментарий для определения уровня сформированности межкультурной компетенции обучающихся старшего школьного возраста.
автореферат, добавлен 02.05.2018Исследование необходимости автоматизации процесса разработки основных образовательных программ в вузе при большом многообразии профилей подготовок. Современны механизмы и возможности использования электронной среды организации высшего образования.
статья, добавлен 05.07.2021Проектная деятельность студентов неязыковых направлений подготовки в условиях электронной информационно-образовательной среды в процессе изучения иностранного языка. Требования и рекомендации по организации проектной деятельности в электронной среде.
статья, добавлен 12.12.2018Использование компетентностного подхода для результативной инновационной подготовки будущих педагогов в условиях развития электронной информационно-образовательной среды вуза, цель которой - подготовка педагогов-инноваторов к цифровой экономике будущего.
статья, добавлен 05.07.2021Создание и поддержка функционирования электронных информационно-образовательных сред на современном этапе. Анализ различных браузеров с точки зрения возможности их использования в качестве элементов электронных информационно-образовательных сред.
статья, добавлен 15.07.2018Проведение исследования понятия коммуникативной компетентности педагога образовательной организации в современных условиях введения федеральных образовательных стандартов. Использование информационно-коммуникационных технологий в деятельности педагога.
статья, добавлен 08.01.2021Практические аспекты профессиональной компетентности учителей математического образования Самарской области. Преимущества модульных программ повышения квалификации. Мониторинг процесса обучения средствами информационно-образовательной среды LMS Moodle.
статья, добавлен 29.04.2019Особенности управления образовательным процессом в вузе. Достоинства и недостатки электронной информационно-образовательной среды (ЭИОС) как незаменимого инструмента руководителя в обеспечении успешного и устойчивого развития высшего учебного заведения.
статья, добавлен 15.01.2021Анализ электронной образовательной среды. Выявление потребностей детей и подростков в информационно-образовательной среде. Участие в подготовке внеурочного занятия по профилактике негативного влияния информационно-цифровой среды на детей и подростков.
отчет по практике, добавлен 26.04.2022Статья посвящена изучению методических особенностей электронной информационной образовательной среды Moodle. Сформулированы методические рекомендации по применению электронной информационной образовательной среды в дистанционном и очном обучении.
статья, добавлен 19.03.2022Исследование социокультурного аспекта реализации Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Объектом исследования является совокупность субъектов проектирования, реализации, оценки образования в вузах.
статья, добавлен 10.05.2022Анализ использования оценочных критериев электронных курсов для управляемого развития электронной информационно-образовательной среды вуза. Творческий подход преподавателей к педагогическому процессу. Основные критерии оценки электронных курсов.
статья, добавлен 08.08.2021Реализация процедур проектирования образовательной программы с использованием информационной системы matrix.vspu.ru в условиях электронной образовательной среды. Характеристика действий по разработке документации и функционирования экспертной системы.
статья, добавлен 15.07.2021Необходимость применения активных форм обучения в процессе преподавания экономических дисциплин теоретического характера с использованием электронной информационно-образовательной среды на примере Омского государственного педагогического университета.
статья, добавлен 30.07.2021Рассмотрение вопросов, связанных с проблемой формирования информационно-образовательной среды учебного заведения. Создание условий, обеспечивающих успешное развитие обучающихся. Разработка модели информационно-образовательной среды учебного заведения.
статья, добавлен 02.02.2019- 23. Роль персонифицированной информационно-образовательной среды в профессиональном развитии педагога
Процесс информатизации образования. Требования к структуре и составу информационно-образовательной среды педагога. Роль персонифицированной ИОС для профессионального развития педагога и ее составляющие. Актуализация электронных образовательных ресурсов.
статья, добавлен 18.12.2018 Исследование социокультурного аспекта реализации Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Формирование структуры и содержания основных профессиональных учебных программ. Повышения качества результатов обучения.
статья, добавлен 31.07.2020Влияние информационно-образовательной среды музея на формирование учебной деятельности учащихся. Пути выстраивания эффективной модели информационно-образовательной среды музея, реализованной на базе информационных и телекоммуникационных технологий.
статья, добавлен 18.04.2022