Онтогенетичні аспекти рефлексивності особистості у вимірах культурно-історичного підходу
Розвиток вищих психічних функцій людини. Онтологічні характеристики рефлексії та способи інтерпретації їх генезису. Періодизація форм становлення суб’єктності особистості. Моделювання внутрішніх переживань. Синхронізація інтенціональних активностей.
Подобные документы
Визначення поняття рефлексії. Розгляд онтогенетичних аспектів рефлексії з позиції культурно-історичного підходу. Особливості прояву рефлексивних процесів та механізми розвитку самосвідомості. Роль різноманітних форм чутливості у прояві фонової рефлексії.
статья, добавлен 15.12.2017Логіка експериментально-генетичного методу та активне моделювання і відтворення емпіричних форм вияву психіки в особливих умовах. Різні способи побудови вищих психічних функцій, які присвоюються суб'єктом у процесі перетворення ним певного змісту.
статья, добавлен 12.04.2018Основи дослідження впливу рефлексії на становлення суб’єкта в онтогенезі. Шляхи реалізації рефлексивного підходу до розвитку суб’єктності. Фокусування центрального та галузевих напрямків. Розвиток суб’єктності школяра в процесі рефлексивного навчання.
автореферат, добавлен 29.09.2013Дослідження питання природи суб'єктності особистості та джерел розвитку якостей суб'єктності. Суб'єктно-генетичний підхід до розвитку суб'єктності особистості та особистості загалом. Процес розвитку та актуалізації генетичних інтенцій суб'єктності.
статья, добавлен 24.02.2023Характеристика наукових поглядів Л.С. Виготського на обдарованість та здібності в контексті теорії культурно-історичного розвитку. Розвиток обдарованої особистості як цілісності. Особливість освоєння форм діяльності та відносин, що історично склалися.
статья, добавлен 28.05.2023Аналіз наукових поглядів Л.С. Виготського на обдарованість та здібності в контексті теорії культурно-історичного розвитку. Розвиток обдарованої особистості як процес освоєння форм діяльності та відносин, що історично склалися. Механізм даного процесу.
статья, добавлен 23.05.2023Внесок Л.С. Рубенштейна у розвиток психології. Культурно-історична теорія вищих психічних функцій Л.С. Виготського. Основні положення теорії діяльності Леонтьєва. Концепція особистості Костюка и Ананьєва. Методологічні принципи вітчизняної психології.
реферат, добавлен 17.04.2015Вирішення проблеми формування цілісної особистості в умовах сучасного суспільства та розширення граней розуміння людини як духовної істоти. Розгляд душевних переживань як психічних і фізіологічних реакцій людини. Визначення співвідношення духу й матерії.
статья, добавлен 08.02.2019Теоретичні й методологічні аспекти професійного самоменеджменту як фундаментальної проблеми становлення й розвитку особистості. Дослідження здатності людини до рефлексії як форми переосмислення змісту індивідуальної свідомості, діяльності, спілкування.
автореферат, добавлен 29.09.2018Досвід зарубіжних та вітчизняних науковців щодо теоретичного й емпіричного аналізу проблеми рефлексії, рефлексивності, креативних проявів особистості, а також їхнього взаємозв'язку. Зв'язок між рефлексивністю та креативними проявами дорослих осіб.
статья, добавлен 16.02.2018Обґрунтування актуальності вивчення особливостей травматичних переживань людини, яка перебуває в кризових умовах. Аналіз особливостей психічних станів, зумовлених кризовими подіями й ситуаціями. Шляхи надання дієвої психологічної допомоги особистості.
статья, добавлен 07.11.2020Розгляд значення рефлексії та рефлективності у розвитку навичок самоорганізації, самоефективності, професійного самоменеджменту особистості як умови її успішності. Окреслення впливу рефлексивних механізмів на ефективність професійної діяльності.
статья, добавлен 30.12.2017- 13. Залежність актуалізації ресурсів саморозвитку особистості студентів від типу та рівня рефлексивності
Вплив рефлексивності на актуалізацію ресурсів саморозвитку особистості студентів. Залежність структурної організації актуалізації ресурсів саморозвитку особисті і функціональної ролі рефлексії у цій організації від загального рівня рефлексивності.
статья, добавлен 04.02.2017 Поняття рефлексії, характеристика її видів, форм, ознак, властивостей. Аналіз психологічного змісту рефлексії та її поліфункціональності. Роль рефлексії у формуванні новоутворень особистості, які визначають цілісний образ "Я" та сприяють самовдосконаленню
статья, добавлен 29.12.2017Причини необхідності зміни методологічних основ дослідження сутності та розвитку особистості та її суб’єктності. Необхідність трансформації парадигми "свідомості-Я" та діяльнісної парадигми буття людини в комунікативну парадигму, парадигму "Я – Інший".
статья, добавлен 03.05.2023Характеристика та значення методологічної роботи Виготського з визначення філософських основ кожної психологічної теорії. Дослідження вченим проблеми формування вищих психічних функцій, їх типів і генезису. Фактори, що впливають на розвиток здібностей.
статья, добавлен 12.04.2018Існуючи інтерпретації ролі рефлексії вчителя у професійної діяльності. Когнітивно-дослідницький підхід до розуміння сутності та функцій професійної рефлексії вчителя. Основні положенні рефлексивно-гуманістичного підходу щодо визначення функцій рефлексії.
контрольная работа, добавлен 23.04.2020Психологічний аналіз пікових переживань особистості як чинника її самоактуалізації. Теоретичні погляди на роль емоційної сфери в процесі самоактуалізації людини. Інтерпретація результатів кластерного аналізу описів пікових переживань особистості.
статья, добавлен 21.01.2022Визначення й аналіз особливостей особистісного і професійного становлення людини. Дослідження процесу становлення особистості психолога у вищому навчальному закладі. Характеристика психологічних категорій "особистість", "розвиток" і "становлення".
статья, добавлен 02.06.2018Сутність становлення людини як організму, як свідомої суспільної істоти, як особистості у вітчизняній психології. Характерні особливості та визначення основних періодів психічного розвитку підростаючого покоління за психолого-педагогічними критеріями.
реферат, добавлен 13.03.2010Аналіз продуктивних функцій змістовної характеристики особистості вчителя з позиції рольового підходу. Розгляд рольової структури особистості вчителя початкових класів. Особливості реалізації соціально-психологічних та педагогічних функцій учителем.
статья, добавлен 16.11.2018Побудова біопсихологічної, природно-культурної моделі особистості. Функціональні і структурно-матеріальні характеристики психіки особистості. Сукупність соціальних і життєво важливих якостей людини. Розвиток властивостей особистості, її здібностей.
доклад, добавлен 20.11.2016Розглянуто особливості інтерсуб’єктності та мотиваційної сфери в ранній юності. Аналіз поняття інтерсуб’єктності через призму культурно-історичного та вчинкового підходів. Досліджено взаємозв’язок інтерсуб’єктності з мотиваційною сферою особистості.
статья, добавлен 09.12.2018Історичні періоди дослідження особистості та їх характеристика. Стадії розвитку людини. Особливості становлення вітчизняної психології особистості як науки. Поняття людини, індивіда та індивідуальності. "Риси" як важливий механізм розвитку особистості.
курсовая работа, добавлен 11.11.2018Розвиток психічних процесів у філогенезі. Становлення нижчих форм поведінки та психіки (концепція Леонтьєва-Фабрі). Культурно-історична теорія розвитку людини. Порівняння мислення, емоцій, почуттів людини і тварини. Відмінності в мотивації їх поведінки.
контрольная работа, добавлен 25.11.2012