Роль диалогической лекции в формировании профессиональных компетенций учителя истории
Основные критерии работы лектора согласно мнения преподавателей и студентов. Характеристика путей активизации познавательной деятельности студентов на лекции. Последовательность конструирования исторической информации на лекции монологического характера.
Подобные документы
Лекция как ведущая форма обучения в вузе. Методы построения и проведения лекций. Использование на лекции вспомогательных средств. Стиль лекции и поведении лектора в зависимости от разных возрастных категорий студентов. Методы активизации слушателей.
лекция, добавлен 03.04.2023Терминология и сущность диалогических лекций. Понятие диалога. Предварительная подготовка учащихся к диалогической лекции. Подготовка учителя к диалогической лекции. Примеры возможных проблемных лекций и варианты работы. Информативно-диалогическая лекция.
реферат, добавлен 26.10.2008Формы активизации познавательной деятельности студентов заочной формы обучения. Виды нетрадиционных лекций. Проведение лекций проблемного характера. Подготовка лекции с запланированными ошибками. Диалог преподавателя и аудитории на лекции вдвоем.
статья, добавлен 30.01.2018Лекция как основная форма обучения студентов в условиях традиционного дидактического процесса в вузе. Знакомство с наиболее эффективными приемами активизации мышления студентов на лекции. Рассмотрение особенностей и проблем разработки лекционного курса.
статья, добавлен 21.09.2018Вопросы о необходимости внедрения проблемной лекции в учебном курсе. Функции, виды, структура и методика чтения лекции, критерии оценки качества и анализ ее результативности. Принципы руководства лектором работы студентов на практических занятиях.
реферат, добавлен 11.03.2012Понятие и сущность лекции. Место и роль лекции в формировании профессионально-значимых личностных качеств будущего компетентного специалиста. Характеристика оценочной, развивающей и воспитывающей функции лекции. Приёмы придания лекции проблемности.
реферат, добавлен 19.12.2019Общее понятие, цели и задачи лекции. Виды лекций и их характеристика. Методика подготовки лекции, основные требования к ней. Научная содержательность и информативность лекции. Противоречия в лекционной работе. Правила поведения лектора перед аудиторией.
презентация, добавлен 14.08.2015Характеристика основных недостатков лекции как части лекционно-семинарской формы обучения. Общая структура лекции для студентов начальной ступени обучения. Значение и роль развития эмоциональной культуры в успешном усвоении материала студентами.
статья, добавлен 18.03.2018Четыре главных аспекта, определяющих роль лекций в высшем экономическом образовании. Два наиболее общих подхода в критике лекции как формы обучения. Четыре этапа, формирующие успех лекции. Организация и структурирование лекции по экономическим курсам.
статья, добавлен 23.09.2018- 10. Лекции в школе
Дидактические и воспитательные цели лекции, ее структура. Изложение учебного материала в школе. Основные условия организации урока в школе в форме лекции и ее основные отличия от вузовской. Приемы, позволяющие сделать учащихся активными участниками.
контрольная работа, добавлен 16.10.2013 Изучение преимуществ и недостатков классической лекции и современных методик при организации лекционного курса по химии в медицинском вузе. Рассмотрение положительного опыта применения проблемной лекции в преподавании химии для студентов-медиков.
статья, добавлен 20.11.2018Дидактические и воспитательные цели лекции. Структура классической школьной лекции. Основные условия организации урока, главные особенности методики проведения. Лекция-визуализация, пресс-конференция, консультация, провокация, диалог, обзор, игра.
реферат, добавлен 01.10.2013Рассмотрение отличий информационной лекции от проблемной лекции. Определение понятия проблемной ситуации как основного элемента проблемной лекции. Основные варианты создания педагогами проблемных ситуаций. Приемы применения проблемного обучения.
статья, добавлен 04.12.2018Проблемы обучения иностранных студентов умению слушать и записывать лекции по специальности. Описание механизмов оперативной памяти, вероятностного прогнозирования, эквивалентных замен. Условия, облегчающие отбор материала при аудировании и записи лекций.
статья, добавлен 23.05.2018Построение лекции по "Вычислительным системам и обработке данных". Предварительный хронометраж занятия и анализ его реализации. Учёт закономерностей колебания внимания и утомляемости аудитории. Обоснование выбора метода обучения и наглядных материалов.
отчет по практике, добавлен 15.05.2016Обучение иностранных студентов умению слушать и записывать лекции по специальности. Анализ основных механизмов аудирования. Определение условий, облегчающих и затрудняющих отбор материала при аудировании и записи лекций иностранными студентами.
статья, добавлен 01.02.2019Теоретические позиции, опыт преподавательской деятельности по использованию мультимедийных технологий в формате академической лекции на занятиях по русскому языку, культуре речи в техническом вузе. Проблемные зоны использования академической лекции.
статья, добавлен 20.01.2019Интерактивные формы и методы преподавания грамматики русского языка, применяемые на занятиях по синтаксису. Методика использования бинарной лекции, лекции-конференции, работы в диадах, дискуссии и др. Стимулирование познавательной деятельности учащихся.
статья, добавлен 09.03.2019Роль информационных технологий обучения и контроля в формировании профессиональных компетенций студентов. Основные понятия компетентностного подхода в образовании. Проблема формирования профессиональных компетенций при обучении студентов эконометрике.
статья, добавлен 01.11.2018Умение слушать как одно из важных коммуникативных умений. Характеристика проблемы запоминания учебного материала во время лекции. Составление плана лекции, правильно ведение конспекта как эффективные методы повышения запоминаемости лекционного материала.
тезисы, добавлен 28.09.2018Теоретические аспекты технологии визуализации учебной информации. Анализ сферы профессиональной деятельности специалиста в университетском колледже. Методические особенности дисциплины как основание для разработки занятия в форме лекции-визуализации.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Сущность понятия "студенческий актив". Потребность в быстром развитии компетенций студенческого актива как резерва студенческой организации. Преимущества и недостатки лекции-беседы, изучение лекции как одной из форм учебных занятий в учебных заведениях.
статья, добавлен 22.03.2019Обязанности и задачи куратора учебной группы в ВУЗе. Основные направления и формы воспитательной работы. Роль воспитательной работы в формировании профессиональных качеств студента. Рекомендации куратору, позволяющие повысить понимание лекции студентами.
реферат, добавлен 27.11.2014Анализ проблемы обоснования возможностей формирования общекультурных и профессиональных компетенций у студентов в процессе изучения иностранного языка на основе эпистемического подхода, что способствует активизации учебно-познавательной деятельности.
статья, добавлен 02.03.2019Возможные направления активизации самостоятельной работы студентов на аудиторных занятиях по математике с целью формирования общекультурных и профессиональных компетенций. Наиболее действенные приемы активизации самостоятельной работы студентов.
статья, добавлен 20.11.2018