Впровадження елементів CLIL під час викладання англійської мови студентам немовних спеціальностей
Представлено погляди науковців на визначення сутності CLIL. Визначено її основні характеристики та моделі. Також установлено, що працюючи зі студентами немовних спеціальностей, найефективнішим способом є використання CLIL на базі відповідних завдань.
Подобные документы
Застосування елементів технології CLIL під час навчання іноземної мови студентів нелінгвістичних спеціальностей. Пошук підходів до навчання студентів немовних напрямів, розуміння професійно орієнтованого тексту та вільне спілкування на фахову тематику.
статья, добавлен 21.06.2022Сутність технології CLIL, можливості її практичного застосування під час предметно-мовного інтегрованого навчання студентів за спеціальністю "Інформатика та мова". Переваги технології під час викладання іноземної мови студентам немовних спеціальностей.
статья, добавлен 12.10.2022Методи викладання іноземної мови професійного спрямування у поєднанні основних видів мовленнєвої діяльності. Аналіз зв'язку між мотивацією студентів немовних спеціальностей та фаховою компетентністю викладача. Критерії побудови позитивного мотивування.
статья, добавлен 22.08.2017Застосування CLIL-технології у вирішенні професійних і освітніх завдань підготовки здобувачів у ЗВТО. Пріоритетні напрями впровадження підходів та моделей міждисциплінарної інтеграції за допомогою CLIL, принципів та тренди світових викладацьких практик.
статья, добавлен 09.02.2023Аналіз досвіду європейських країн щодо впровадження технології CLIL в систему шкільної освіти, приклади її дидактичних можливостей та реалізація в практиці навчання іноземної мови. Критерії, як мають бути покладені в основу конструювання CLIL-матеріалів.
статья, добавлен 04.12.2023Основные характеристики методологии интегрированного обучения языку (CLIL) как одного из инновационных подходов в системе языковой подготовки в высшем образовании. Преимущества и недостатки CLIL-образования, а также рудности внедрения CLIL-технологии.
статья, добавлен 10.01.2019Підходи до застосування смартфонів під час вивчення англійської мови студентами немовних спеціальностей. Необхідність перегляду підходів до організації навчальної діяльності здобувачів освіти. Переваги використання смартфонів у навчальному процесі.
статья, добавлен 16.10.2023Однією з основних цілей навчання англійської мови студентів немовних спеціальностей є розвиток комунікативних навичок. Якими б досконалими не були методики, вони не є ефективними без мотивації. Способи її підвищення у студентів немовних спеціальностей.
статья, добавлен 23.05.2023Можливості використання методики CLIL для розвитку усного мовлення студентів немовних факультетів під час занять з англійської мови, сутність і оцінка її ефективності. Основні проблеми, які виникають у студентів під час говоріння, шляхи їх подолання.
статья, добавлен 11.11.2022Вдосконалення процесу викладання іноземної мови зі студентами немовних спеціальностей. Узагальнення визначення методу Design Thinking та висвітлення його основних етапів. Досвід використання методу Design Thinking зі студентами немовних факультетів.
статья, добавлен 24.09.2023Приклади застосування технології CLIL у процесі викладання англійської мови різновіковим групам учнів з метою кращого засвоєння знань із різних навчальних предметів і розширення їхнього світогляду. Наголошується на важливості міжпредметних зв'язків.
статья, добавлен 13.10.2018Застосування методики CLIL у викладанні іноземних мов у закладах фахової освіти. Теоретичне підґрунтя для її впровадження й аналізу такого впровадження на практичних заняттях з англійської мови професійного спрямовання НМАУ імені П.І. Чайковського.
статья, добавлен 12.12.2023Проаналізовано зарубіжний досвід упровадження технології CLIL у практику навчання іноземних мов, проілюстровано її дидактичні можливості. Запропоновано критерії для добору змісту CLIL-матеріалів; оцінка перспектив запровадження CLIL у школах України.
статья, добавлен 06.11.2023Сутність навчання англійської мови студентів факультету спеціальної та дошкільної освіти для формування англомовної компетенції студентів немовних спеціальностей. Аналіз засобів використання інформаційних технологій на заняттях з англійської мови.
статья, добавлен 08.10.2022- 15. Викладання англійської мови студентам немовних факультетів з використанням інтерактивних технологій
Опис підходу до викладання англійської мови студентам немовних факультетів з використанням інтерактивних технологій, досвід їх застосування під час занять зі студентами механіко-технологічного факультету університету біоресурсів і природокористування.
статья, добавлен 06.12.2022 Розглянуто поняття інформаційно-комунікаційних технологій та їх використання під час викладання та вивчення іноземної мови в закладах вищої освіти студентами немовних спеціальностей. Актуальність й активізація їх застосування в період пандемії COVID-19.
статья, добавлен 17.10.2022Дослідження видів діяльності студента при роботі з лексикою англійської мови. Визначення етапів становлення лексичної компетентності. Використання інтерактивних засобів у навчанні лексичного матеріалу з англійської мови студентів немовних спеціальностей.
статья, добавлен 29.09.2023Аналіз сучасних тенденцій у навчанні англійської мови студентів немовних спеціальностей, що активізують їхню пізнавальну діяльність та мотивують до комунікативного розвитку. Характерні особливості студентів як суб'єктів процесу навчання в Україні.
статья, добавлен 22.10.2017Особливості застосування нетрадиційних форм навчання студентів немовних спеціальностей у процесі вивчення іноземної мови. Аналіз специфіки використання комунікативного методу проведення уроку англійської мови. Виокремлення лексико-граматичних ознак мови.
статья, добавлен 27.10.2022Здійснення комплексного розгляду основних цілей навчання англійської мови для студентів немовних спеціальностей, які допоможуть адаптуватися до майбутньої фахової діяльності. Характеристика трьох видів мотивації студентів до вивчення англійської мови.
статья, добавлен 12.12.2023Розгляд сутності педагогіки співробітництва. Підвищення інтересу студентів до навчання, формування у них загальнолюдських цінностей. Впровадження ідей педагогіки співробітництва під час занять з англійської мови зі студентами економічних спеціальностей.
статья, добавлен 18.05.2020Вплив предметно-мовного інтегрованого навчання на стимулювання бажання студентів вивчати навчальні предмети іноземною мовою. Складові методики CLIL (вибір предметів, мовленнєві компетентності, автентичність, співпраця, контекст, оцінювання), її принципи.
статья, добавлен 13.12.2023Виявлення та аналіз особливостей та умов викладання іноземної мови студентам мовних спеціальностей у закладах вищої освіти при визначенні найбільш ефективних методів, що сприяють формуванню загальної іншомовної комунікативної професійної компетенції.
статья, добавлен 28.12.2020- 24. Особливості викладання іноземної мови професійного спрямування для студентів немовних спеціальностей
Проведення комплексного розгляду особливостей викладання іноземної мови професійного спрямування для студентів немовних спеціальностей. Застосування форм та прийомів навчання іноземної мови, які активізують комунікативну та пізнавальну діяльність.
статья, добавлен 24.08.2023 Проблеми викладання англійської мови у різнорівневих групах студентів немовних спеціальностей вишів. Необхідність диференціації у навчанні іноземних мов як ефективного засобу реалізації індивідуального підходу до організації навчального процесу студентів.
статья, добавлен 07.05.2023