Towards establishing a conceptual framework for cross – disciplinary approach to case studies in continuing professional development of university lecturers

The conceptual principles of the application of the interdisciplinary approach in the use of the case method in the courses of professional development of teachers of higher educational institutions. Justification of its practical effectiveness.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.