Образование как общечеловеческая ценность
Образование как процесс или продукт формирования ума, характера или физических способностей личности. Воспитание человека в соответствии с общечеловеческими принципами. Формирование интеллектуального и нравственного потенциала общества и государства.
Подобные документы
Функции, принципы и методы педагогики. Воспитание, обучение и образование как процесс нравственного формирования личности. Организация и стимулирование учебно-познавательной деятельности учащихся. Уровни структурного обучения, социализация и дидактика.
реферат, добавлен 04.06.2014Обращение системы образования к идее духовно-нравственного воспитания как основное условие возрождения современного российского общества и человека. Подготовка учителя, способного стать наставником личности. Пути решения проблем нравственного воспитания.
реферат, добавлен 22.05.2014Нравственное воспитание как целенаправленный процесс формирования у подрастающего поколения высокого сознания и поведения в соответствии с идеалами и принципами морали. Сущность и природа нравственного воспитания в истории педагогики, и его проблемы.
контрольная работа, добавлен 16.04.2014Образование как важнейший ресурс развития интеллектуального, духовного и нравственного потенциала всей нации. Задачи высшей школы. Создание системы переподготовки кадров, повышения их квалификации. Критерии востребованности выпускников высшего заведения.
статья, добавлен 14.06.2013Образование как педагогический процесс приобретения знаний, способ реализовать себя; его роль в жизни человека. Совокупность приобретаемых навыков, умений, ценностных установок в процессе формирования ума, характера, физических и нравственных качеств.
статья, добавлен 09.12.2021Характеристика образования как относительно автономной системы, задачей которой является регулярное, системное обучение и воспитание членов современного общества. Взаимосвязь построения национальной безопасности государства и воспитательной работы в вузе.
статья, добавлен 13.03.2023Предмет, объект, задачи, методы психологии и педагогики. Этапы развития психологической науки. Межгрупповые отношения и взаимодействия. Образование как общечеловеческая ценность. Сущность, цели, организация воспитания, его закономерности и принципы.
курс лекций, добавлен 04.11.2012Направления инновационной деятельности в начальной школе. Формирование образованного, нравственного человека, с развитым чувством ответственности за судьбу страны. Развитие творческих способностей учащихся через систему дополнительного образования.
реферат, добавлен 04.02.2015Содержательный анализ проблемы формирования этнического самосознания в контексте философско-педагогических взглядов русских мыслителей XIX в. на образование. Педагогический процесс как объективный процесс социальной и культурной жизни общества и человека.
статья, добавлен 06.07.2021Проблема развития умственных способностей человека в духовно-нравственном образовании и воспитании. Анализ трудов Н.В. Маслова, дидактический метод развития умственных способностей у детей. Классификация недостатков ума в свете нравственного закона.
контрольная работа, добавлен 12.09.2015Воспитание как фундамент развития личности, его значение в современном образовании. Исследование возможности детерминации понятийного аппарата современной педагогики в модели профессионального образования у будущих педагогов по физической культуре.
статья, добавлен 02.11.2017Определение роли образования при формировании личности. Установление значения ценностей и идеалов, которые формируются в результате процесса воспитания и обучения. Обзор нравственного компонента системы образования как одной из задач государства.
статья, добавлен 29.04.2017Воспитание – важнейшее явление духовной жизни общества, процесс целенаправленного формирования личности. Цели воспитания, его содержание, задачи, средства, принципы, методы и педагогические приемы; общественная направленность, связь с жизнью и трудом.
контрольная работа, добавлен 22.05.2010Историческое развитие педагогики как науки. Педагогический процесс - особая функция общества, направленная на образование и воспитание человека. Поиск эффективных систем и методов для развития и подготовки современного поколения к жизни в обществе.
контрольная работа, добавлен 07.05.2010Педагогика в системе гуманитарных наук. Образование как общественное явление и целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства. Факторы развития личности. Изучение принципов подхода и способов добывания знаний.
контрольная работа, добавлен 21.10.2013Философско-мирвоззренческая подготовка и трудовое воспитание человека. Правовая культура и предупреждение правонарушений. Формирование основ нравственной культуры личности. Различные подходы к классификации физических упражнений и ценность гимнастики.
реферат, добавлен 26.02.2017Экологическое образование - непрерывный процесс обучения, целями которого являются воспитание, развитие личности, получение знаний для экологоориентированной жизнедеятельности. Исследование проблем и возможностей института экологического образования.
статья, добавлен 05.07.2021Признаки и особенности педагогики как науки, взаимосвязь с другими науками и практикой, задачи, основные категории. Воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс развития и формирования личности, ее обучение и образование.
контрольная работа, добавлен 04.10.2009Аксиология как философское учение о ценностях. Обоснование новой методологии педагогики. Аксиологический подход в изучении педагогических явлений. Основные ценности, идеи и принципы аксиологического подхода. Образование как общечеловеческая ценность.
курсовая работа, добавлен 03.11.2015Формирование конкурентоспособности личности, ее соответствия актуальным и перспективным потребностям образования, общества и государства. Свойства и особенности конкурентоспособной личности. Направления, по которым вырабатывается уверенность в себе.
доклад, добавлен 26.02.2014Формирование поликультурной личности, индивида с развитым историческим сознанием как цель воспитательной работы в учебных заведениях Республики Казахстан. Образование и воспитание как единый процесс: характеристика их взаимосвязи и методология работы.
статья, добавлен 14.06.2013Изменение ценностей общества. Понимание самого себя в жизни, своего места в ней. Образование - главное средство социализации. Недостаточность гуманитарной части образования. Разлад между словом и делом. Воспитание по методу естественных последствий.
статья, добавлен 29.07.2013Полиязычное образование в Республике Казахстан как важнейшая стратегия и одно из направлений развития государства. Интенсификация глобализационных процессов. Формирование современной языковой личности в условиях полиэтничного характера глобализации.
статья, добавлен 07.06.2018Воспитание как специально организованная деятельность по достижению целей образования. Цель и задачи гуманистического воспитания. Сущность личности в гуманистической концепции воспитания. Воспитание как процесс интериоризации общечеловеческих ценностей.
курсовая работа, добавлен 11.05.2015Воспитание растущего человека как формирование развитой личности - одна из главных задач общества. Сущность и цели нравственного воспитания, его значение в образовательных учреждениях. Методы и формы его реализации, условия и факторы эффективности.
контрольная работа, добавлен 26.05.2015