Формування організаторських та управлінських умінь в учнів ліцею бізнесу
Аналіз навчально-виховного процес у ліцеї бізнесу. Зміст, структура, форми та методи педагогічної технології формування в учнів ліцею бізнесу організаторських і управлінських умінь. Методика діагностування організаторських здібностей старшокласників.
Подобные документы
Застосування інтерактивних технологій в організації професійно орієнтованої діяльності учнів. Формування організаторських умінь старшокласників у педагогічній теорії та практиці. Визначення їх суті. Розробка структури моделі. Система дидактичних умов.
автореферат, добавлен 27.07.2015Сутність поняття "організаторські вміння і навички старшокласників" та шляхи їх формування. Критерії і показники для встановлення рівнів сформованості організаторських умінь і навичок старшокласників у позаурочному навчально-виховному процесі в школі.
автореферат, добавлен 27.07.2015Дослідження методів позаурочного навчально-виховного процесу, які ефективно впливають на формування організаторських і практичних навичок школярів. Аналіз теоретичних засад формування організаційно-управлінських умінь лідерів учнівського самоврядування.
статья, добавлен 10.12.2016- 4. Формування управлінських умінь і навичок у майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах
Основні етапи й психолого-педагогічні умови дієвого формування управлінських умінь і навичок. Аналіз організаторських, комунікативних та інтелектуальних звичок. Особливість реалізації особистісного та діяльнісного підходів у навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 29.09.2014 Специфіка професійних умінь і навичок майбутніх провізорів відповідно до державних стандартів вищої фармацевтичної освіти. Методика формування організаторських, комунікативних, управлінських умінь і навичок із застосуванням модульної технології навчання.
автореферат, добавлен 12.07.2014Сутність організаторських здібностей курсантів. Критерії готовності курсантів до розвитку організаторських здібностей. Оцінка ефективності технології формування організаторських здібностей курсантів вищого навчального закладу системи МВС України.
автореферат, добавлен 27.07.2015Визначення специфіки навчально-виховного процесу ліцею як навчального закладу нового типу в контексті формування громадянської позиції учнів педагогічного ліцею. Характеристика умов ефективного запровадження технології і формування у шкільних учнів.
автореферат, добавлен 24.10.2013Характеристика основних підходів до визначення понять "уміння" та "навички". Розгляд методів позааудиторної роботи як альтернативного єфективного засобу формування організаторських та управлінських навичок студентів в умовах вищого навчального закладу.
статья, добавлен 16.11.2018Визначення організаторських умінь учителів гуманітарних дисциплін та уточнення їх складу з огляду на вимоги інформаційного суспільства. Пропонування системи вправ, спрямованих на їх формування з використанням інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 21.02.2017Основні критерії, показники та рівні сформованості військово-організаторських умінь офіцерів Державної прикордонної служби України. Особливість моделей та педагогічних умов формування бойових адміністративних навичок у курсантів у навчальній діяльності.
автореферат, добавлен 25.07.2015Роль інформаційно-комунікаційних технологій у процесі формування професійних умінь, необхідних для здійснення педагогічної діяльності, професійної підготовки майбутніх учителів. Організація навчально-виховного процесу в умовах інформаційного суспільства.
статья, добавлен 04.03.2019Підготовка спеціалістів з управління для роботи в закладах та установах модельного бізнесу. Сутність, структура і зміст професійної підготовки спеціалістів для виконання управлінських дій в закладах модельного бізнесу, обсяг управлінських умінь і навичок.
автореферат, добавлен 13.07.2014Особливості і напрямки формування навчальних умінь учнів. Форми і методи організації дослідницької діяльності старшокласників, розробка програми семінару-практикуму для вчителів "Учитель – організатор навчально-дослідницької діяльності школярів".
автореферат, добавлен 14.09.2013Аналіз педагогічного досвіду апробації технології mindmapping в освітньому процесі професійного ліцею. Ефективність застосування ментальних мап у навчанні учнів біології. Використання інтелект-карт на уроках засвоєння знань, формування умінь і навичок.
статья, добавлен 05.02.2023Моделювання педагогічних умов і технології формування екологічного світогляду старшокласників ліцею. Перевірка ефективності обґрунтованої моделі у учнів. Визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості екологічного світогляду старшокласників.
автореферат, добавлен 24.10.2013Характеристика основних характеристик організаторських здібностей студентів. Розгляд способів оптимізації форм і методів аудиторної та позааудиторної діяльності. Знайомство з особливостями особистісно-професійного становлення майбутніх учителів.
статья, добавлен 29.10.2020Методика формування геометричних умінь учнів-гуманітаріїв старшої школи. Операційний склад геометричних умінь, рівні програмних вимог до їх формування. Сприяння геометрії розвитку в учнів раціонального стилю мислення з характерними для нього рисами.
автореферат, добавлен 23.11.2013Ресурсне забезпечення трудового процесу у початковій школі. Заохочення учнів до предметно-перетворювальної діяльності. Формування у молодших школярів системи ціннісних орієнтацій стосовно праці, набуття організаторських навичок та виконавських умінь.
статья, добавлен 22.10.2023Розробка, наукове обґрунтування та апробація технології впровадження в навчальний процес дидактичної системи навчально-дослідних завдань, спрямованих на засвоєння старшокласниками змісту навчання і формування умінь навчально-дослідницької діяльності.
автореферат, добавлен 23.02.2014Впровадження особистісно-орієнтованої моделі у систему вищої освіти України. Формування комунікативних та організаторських здібностей майбутніх фахівців. Дослідження професійних якостей студентів. Діагностика рівня емпатії та стилів спілкування лідерів.
статья, добавлен 13.10.2020- 21. Формування життєтворчих цінностей старшокласників у навчально-виховному процесі педагогічного ліцею
Основи теоретичного обґрунтування системи життєтворчих цінностей старшокласників педагогічного ліцею. Експериментальне доведення ефективності розробленої технології створення соціально-педагогічних умов формування життєтворчих цінностей ліцеїстів.
автореферат, добавлен 26.09.2015 - 22. Формування художньо-конструкторських знань і умінь старшокласників у процесі трудової підготовки
Структура і зміст художньо-конструкторських знань та умінь, умови ефективності їх формування. Навчальне проектування, художньо-конструкторська діяльність учнів. Експериментальна структурно-функціональна модель проектної діяльності учнів старших класів.
автореферат, добавлен 26.09.2015 Допрофесійна підготовка старшокласників в умовах профільного навчання як педагогічна проблема. Педагогічні умови організації професійної орієнтації старшокласників профільного ліцею на професію вчителя. Адаптація учнів до навчально-виховної діяльності.
автореферат, добавлен 28.08.2015Психолого-педагогічні передумови впровадження проектної методики навчання англійської мови в 10 класі ліцею. Розробка вправ для формування англомовної комунікативної компетенції учнів на основі проектної методики з урахуванням специфіки навчання в ліцеї.
автореферат, добавлен 28.10.2015Погляди учених на володіння студентами-економістами уміннями та навичками управлінської діяльності. Особисті якості економістів, розвиток яких необхідно забезпечити у процесі формування управлінських умінь. Формування інформаційно-аналітичних умінь.
статья, добавлен 26.10.2016