Тренінгова програма з розвитку сензитивності як компонента грайливості/ігрової компетентності
Представлено тренінгову програму з розвитку сензитивності як компонента грайливості/ігрової компетентності й, відповідно, формування поведінкового патерну ігрової позиції "Емпат". Техніки відпрацьовуються послідовно за чотирма рівнями складності.
Подобные документы
Визначення динаміки змін у розвитку сензитивності особистості та її складових. Доведення ефективності та результативності впровадження програми розвитку сензитивності особистості. Значущість сензитивності для забезпечення ефективності фахової діяльності.
статья, добавлен 06.03.2018Особливості внутрішньої організації поведінкового компонента рефлексивної компетентності, який забезпечує прийняття рішень в ситуаціях з високим рівнем невизначеності. Рефлексивний стиль розв'язування внутрішніх протиріч в проблемно-конфліктних ситуацій.
статья, добавлен 16.02.2018Аналіз значущості мотиваційної складової сензитивності особистості практичних психологів системи освіти. Визначення рівня розвитку мотиваційної складової сензитивності. Рівень орієнтації психологів на гуманістично-екзистенційний тип стосунків з клієнтом.
статья, добавлен 02.12.2017Розглядається тренінгова програма психологічного розвитку соціальної ініціативності студентської молоді. Дана програма спрямована на розвиток когнітивно-оціночного, мотиваційно-вольового і поведінково-комунікативного компонентів соціальної ініціативності.
статья, добавлен 11.07.2023Характеристика питання формування психічного здоров’я у ряді наукових розвідок. Дослідження поглядів щодо проблеми дитячої обдарованості. Огляд проблеми ігрової діяльності з точки зору її розвивального впливу на особистість дитини дошкільного віку.
статья, добавлен 13.09.2022Дослідження сформованості поведінкового компонента усвідомлення міжособистісного конфлікту майбутніми вчителями. Критерії поведінкового компонента (інтерактивність та регульованість поведінки), показники та методичні прийоми діагностики їх сформованості.
статья, добавлен 22.03.2016Виявлення психологічних особливостей розвитку структурних компонентів комунікативної компетентності майбутнього логопеда. Визначення наявності кореляційного зв'язку між рівнями розвитку комунікативної компетентності та особистісно-професійною зрілістю.
статья, добавлен 05.06.2022Визначення інтерактивності та регульованості поведінки як критеріїв поведінкового компонента, методичні прийоми діагностики їх сформованості. Розподіл майбутніх учителів за сформованістю у них поведінкового компоненту за обома критеріями та у цілому.
статья, добавлен 02.12.2018Психолого-педагогічна характеристика дітей з порушеннями інтелекту. Науково-теоретичні аспекти організації ігрової діяльності дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю. Використання дидактичних ігор у вихованні дошкільників з порушенням інтелекту.
курсовая работа, добавлен 28.05.2009Аналіз сутності та специфічних особливостей адиктивної поведінки підлітків. Психологічні причини виникнення комп’ютерної та ігрової залежності у підлітків. Умови, які можуть стати дієвими щодо профілактики таких видів адиктивної поведінки підлітків.
статья, добавлен 16.10.2022Вивчення особливостей сформованості мотиваційного компонента мовної особистості в здобувачів бакалаврського та магістерського рівнів вищої освіти педагогічного вишу. Відмінність у сформованості мотиваційного компонента за показником рівня компетентності.
статья, добавлен 04.12.2023Системний аналіз основних напрямів ігрової терапії як засобу динамічної корекції розбалансованої емоційно-вольової та комунікативної сфер дитини. Розгляд недирективної ігрової терапії. Забезпечення позитивного досвіду дитини у присутності дорослого.
статья, добавлен 19.09.2023Особливості виникнення і розвитку гри - способу символічного задоволення дитиною реально незадоволених бажань. Ігрова діяльність як один з найдивовижніших і ще не зрозумілих до кінця явищ у розвитку людей. Характеристика і функції рольової та творчої гри.
реферат, добавлен 07.11.2011Проблема розвитку діяльнісно-поведінкового компонента соціалізованості дітей середнього шкільного (підліткового) віку з інтелектуальними порушеннями. Соціалізованість як результат соціалізації індивіда на стадіях адаптації, індивідуалізації, інтеграції.
статья, добавлен 05.02.2023Культурно-історична теорія вищих психічних функцій. Аналіз онтогенетичному розвитку дитини. Внесок ігрової діяльності в тлумачення природи. Засоби використання знарядь і знаків. Поява ідеї інтеріоризації. Наукові уявлення Л. Виготського та П. Блонського.
контрольная работа, добавлен 14.06.2017Культурно-історична теорія вищих психічних функцій Л.С. Виготського. Епігенетичні ідеї Е. Еріксона. Теорія ігрової діяльності Д. Ельконіна. Напрямки і етапи розвитку сучасної вікової психології в Україні. Закономірності психічного розвитку в онтогенезі.
курс лекций, добавлен 14.06.2017Розвиток мислення глухих дітей. Особливості сприйняття, уваги і пам’яті. Інтелектуальні операції і мислення. Затримка формування предметної та ігрової діяльності. Наявність у глухих і слабочуючих дітей резервів розвитку інтелектуальної діяльності.
лекция, добавлен 29.09.2013Конфлікт як поширений соціально-психологічний феномен, який існує у системі міжособистісних і міжгрупових стосунків. Вміння зрозуміти власний внутрішній світ і емоційний стан - чинники розвитку конфліктологічної компетентності підлітків та юнаків.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження розвитку когнітивного компонента толерантності майбутніх вчителів-гуманітаріїв. Вивчення гностичної складової когнітивного компонента толерантності. Діагностика умонастроїв особистості, які утворюються у зв'язку з ідейними установками.
статья, добавлен 15.02.2018Розгляд діяльнісно-поведінкового компонента соціалізованості підлітків з інтелектуальними порушеннями. Суттєве зниження комунікативного самоконтролю у дітей, що виявляється в імпульсивній поведінці, невмінні будувати діалог, егоцентричності суджень.
статья, добавлен 03.04.2023Особливості розвитку молодших школярів, принципи ігрової діяльності у вихованні. Формування навичок суспільної поведінки та аналіз розумової діяльності, визначення психологічної зрілості особистості, виховання почуттів, переконань, моральних ідеалів.
реферат, добавлен 25.10.2014Теоретичні аспекти вивчення розвитку сюжетно-рольової гри у дітей дошкільного віку. Психолого-педагогічні особливості розвитку особистості. Процес організації сюжетно-рольових ігор. Вивчення пізнавальних і розумових психічних процесів у дошкільнят.
курсовая работа, добавлен 12.09.2016Основні напрями розвитку психологічної компетентності педагога. Розкриття значення психологічної компетентності педагога як однієї з важливих психологічних компетентностей. Навички розвитку емоційного інтелекту та соціальної компетентності учнів.
статья, добавлен 23.01.2024Аналіз комунікативної компетентності з позиції впливу на збереження здоров’я педагога. Удосконалення комунікативної компетентності педагога з застосуванням нейролінгвістичного програмування. Модель комунікативної компетентності на засадах когерентності.
статья, добавлен 29.11.2021Аналіз поняття рольової компетентності (РК), компоненти даного феномену. Програма та методи розвитку РК майбутнього практичного психолога. Розвиток компонентів РК та професійно важливих якостей, що відповідають рольовій структурі особистості психолога.
статья, добавлен 29.03.2018