Виды деятельности человека
Деятельностный подход в психологии. Биологические, социальные, идеальные потребности, субъект и объект, цель, мотив и стимул, процесс и результат деятельности. Методы и средства достижения цели. Общение, игра, учение, труд как виды активности человека.
Подобные документы
Этапы выполнения деятельности. Контроль над текущими результатами, подведение итогов. Игра как основной вид деятельности детей дошкольного возраста. Общее понятие об учении, поступление в школу. Труд как вид деятельности человека. Общение: цель, мотив.
конспект урока, добавлен 21.08.2013Сущность деятельности человека как специфического вида активности. Определение ее предмета, структуры, средств, мотивов и целей. Возникновение и развитие деятельности. Характеристика общения, игры, учения, труда как основных видов деятельности индивида.
контрольная работа, добавлен 21.07.2009Понятие деятельности в классической отечественной психологии. Деятельность как активность человека. Основные виды деятельности: игра, учение и труд. Характеристика внутренних и внешних компонентов деятельности. Анализ психолого-педагогической литературы.
реферат, добавлен 27.02.2015Понятие и основные виды деятельности человека: игра, учение, труд. Принципы и законы высшей нервной деятельности человека и животных. Понятие личности в психологии через "Я-концепцию". Основные компоненты деятельности человека - умения, навыки, привычки.
реферат, добавлен 26.09.2012Структура и значение деятельности человека. Игра, учение и труд как основные виды деятельности, их особенности. Значение навыков, умений и привычек в усвоении деятельности. Общение: определение, структура, функции. Понятие и содержание психики.
контрольная работа, добавлен 05.04.2010Рассмотрение проявления психики людей в их деятельности. Деятельность как специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира. Общение, игра, учение и труд как основные процессы развития личности.
курсовая работа, добавлен 23.11.2013Раскрытие сущности деятельности как это процесса активного отношения человека к действительности. Классификация видов деятельности по функциональному назначению: общение, учение, игра, труд. Оценка роли деятельности в психологическом развитии человека.
статья, добавлен 22.03.2019Аспекты прогрессивного преобразования человеческой деятельности. Основные характеристики деятельности - предметность и субъективность. Виды человеческой деятельности: общение, труд, игра, учение. Соотношение внутренних и внешних компонентов деятельности.
реферат, добавлен 29.03.2014Развитие личности как педагогическая проблема. Процесс развития личности, его движущие силы, закономерности. Наследственность и развитие. Влияние среды на развитие. Развитие и воспитание. Игра учение, труд как виды деятельности детей и подростков.
доклад, добавлен 28.07.2017Характеристика потребности как внутреннего состояния психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо, ее проявления в зависимости от ситуационных факторов. Трансформация и психофизиологические механизмы возникновения потребностей.
курсовая работа, добавлен 17.01.2015Идеальные формы жизненных отношений. Понятие субъективности с философской и с психологической точки зрения. Особенности личностной регуляции активности. Возникновение и эволюция личности человека. Структура деятельности, волевая компонента активности.
статья, добавлен 12.06.2011Ознакомление с понятием потребности (нужды) — внутреннего состояния психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо. Рассмотрение классификации потребностей: биологических (пищи, воды, безопасности), социальных и идеальных.
контрольная работа, добавлен 09.09.2014Деятельность, как специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира. Структура и виды деятельности – труд, игра и учение, их определение, мотивация и значение в психологическом развитии ребенка.
реферат, добавлен 15.04.2014Понятие, структура, мотивация человеческой деятельности. Труд, учение, общение как виды деятельности. Зависимость развития психических процессов, интеллекта, речи от характера деятельности человека. Умения и навыки как структурные элементы деятельности.
контрольная работа, добавлен 21.05.2009Мотив – внутреннее побуждение личности к тому или иному виду активности (деятельность, общение, поведение), связанное с удовлетворением определенной потребности. Внутренний стимул активности личности к учебно-познавательной деятельности, его проявление.
статья, добавлен 26.11.2015Деятельность как специфическая человеческая форма взаимодействия с окружающим миром. Субъект, объект и структура деятельности. Потребности и интересы как основополагающие мотивы деятельности человека. Классификация деятельности по различным признакам.
презентация, добавлен 25.01.2011Понятие деятельности, структура и виды деятельности человека. Активность и деятельность, соотнесение понятий. Общение и деятельность, её субъективность. Сенсомоторная деятельность и процессы интериоризации и экстериоризации. Игра, учение и творчество.
контрольная работа, добавлен 11.06.2012Потребность и мотивация: их определение, виды и классификация. Мотивы в спортивной деятельности и их характеристика. Понятие деятельности, ее структура, виды (игра, учение, труд и пр.), основные характеристики. Влияние мотивации на деятельность человека.
контрольная работа, добавлен 06.06.2015Проблема деятельности, ее связь с проблемой развития личности. Аспекты прогрессивного преобразования, механизм А.Н. Леонтьева. Отличие деятельности человека от деятельности животных. Виды человеческой деятельности. Потребности и цели деятельности.
реферат, добавлен 24.06.2011Понятие общения в психологии, характеристика подходов раскрывающих сущность понятия "общение". Виды, уровни и средства общения. Роль и место общения в психическом развитии человека. Процесс формирования и развития личностных свойства и качеств индивида.
курсовая работа, добавлен 11.05.2011Изучение трех взаимосвязанных направлений исследований психологии субъекта. Характеристика процессуальных, метаперсональных и духовно-практических оснований развития субъектности человека. Субъектно-деятельностный подход как перспектива психологии.
статья, добавлен 09.06.2021Сущность, функции, типы и уровни общения, его роль в психическом развитии человека. Виды коммуникаций, развивающих различные стороны психики и поведения человека. Содержание, цель, средства, структура общения. Вербальная и невербальная коммуникация.
реферат, добавлен 30.09.2012Характеристика основных видов деятельности человека: умение, навыки, привычка, труд, учение, игра, педагогическая деятельность. Профессиональная пригодность, профессиональная ориентация и профессиональный отбор и самоопределение, их особенности.
реферат, добавлен 06.06.2015Понятие деятельности и ее соотношение с активностью. Генетически сменяющие друг друга виды деятельности: игра, учение и труд. Действия и операции как основные составляющие структуры деятельности и их толкование. Особенности понятия "потребности".
реферат, добавлен 02.04.2014- 25. Формирование игровых умений у детей старшего дошкольного возраста в процессе игровой деятельности
Структура деятельности ребенка в возрасте 7-10 лет. Побудительные причины и цели деятельности детей младшего школьного возраста. Виды деятельности: игра, учение, труд. Значение игры в формировании личности ребенка в возрастном диапазоне от 7 до 10 лет.
курсовая работа, добавлен 30.03.2015