Розвиток пізнавальної діяльності дітей із затримкою психічного розвитку на уроках математики
Висвітлення корекційного впливу на порушені компоненти пізнавальної діяльності дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку під час уроків математики. Розробка корекційних вправ та розкриття умов їх реалізації в роботі з дітьми.
Подобные документы
Специфічні особливості дітей з затримкою психічного розвитку. Особливості пам'яті, уваги, сприйняття, розумової діяльності та розвитку особистості молодшого школяра. Особливості корекційної роботи з дітьми, які мають затримку психічного розвитку.
учебное пособие, добавлен 24.12.2018- 2. Формування навчальної діяльності у дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку
Дослiдження затримки психічного розвитку дітей молодшого шкільного вiку, їх психолого-педагогічна характеристика. Онтогенез, характеристика провiдного виду дiяльностi в умовах дизонтогенезу. Психологічна готовність дітей молодшого шкільного віку до школи.
реферат, добавлен 06.05.2015 Обґрунтування ефективності впливу координаційних вправ на координаційні здібності, психічні процеси та властивості учнів молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку. Покращення регуляції просторово-часових та динамічних параметрів рухів.
статья, добавлен 27.10.2020Аналіз та узагальнення даних наукової та методичної літератури щодо стану мовленнєвої діяльності у дітей із затримкою психічного розвитку. Дослідження та характеристика ролі і значення корекційних занять з розвитку просодичного компонента мовлення.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз мовленнєвої діяльності дітей шестирічного віку із затримкою психічного розвитку. Дослідження механізмів формування умінь і навичок спілкування. Діагностика сформованості комунікативних умінь у даної категорії дітей, розробка методики їх розвитку.
автореферат, добавлен 18.10.2013Теоретичне розкриття особливостей розвитку музично-творчих здібностей дошкільників із затримкою психічного розвитку в ігровій діяльності. Презентація методики корекційної роботи з дітьми дошкільного віку із зпр на заняттях художньо-естетичного циклу.
статья, добавлен 28.04.2023Характеристика основних принципів логопедичної роботи. Аналіз особливостей розвитку мовлення дітей в нормі. Дослідження мови дітей із затримкою психічного розвитку. Особливості логопедичної роботи з дітьми, що страждають затримкою психічного розвитку.
реферат, добавлен 23.09.2020- 8. Попередження порушень писемного мовлення в дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку
Порушення писемного мовлення в дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку. Попередження порушень писемного мовлення у дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку церебрально-органічного ґенезу за допомогою логопедичної роботи.
статья, добавлен 15.06.2023 Зміни системи концептуальної ідеї у сфері спеціальної освіти. Фізична працездатність глухих дітей та дітей із затримкою психічного розвитку школярів. Авторські методики для корекції існуючих відхилень розвитку рухливими іграми неповносправних дітей.
статья, добавлен 30.08.2016Проблема інтеграції дітей із затримкою психічного розвитку в умови загальноосвітньої школи. Особливості дітей із ЗПР та їх вплив на потенційні можливості до вирівнювання розвитку. Корекційно-розвивальне середовище, як компонент інклюзивної освіти.
статья, добавлен 30.05.2018У статті розглядається проблема формування розуміння змісту переносного значення слова та багатозначності учнями молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку. Складність оволодіння багатозначністю та розумінням переносного значення слова.
статья, добавлен 13.06.2022Структура пізнавальної діяльності дітей дошкільного віку з порушеннями зору. Особливості впливу порушення зору на розвиток пізнавальної діяльності дітей. Педагогічні умови використання ігор як засобу розвитку пізнавальної діяльності слабозорих дітей.
автореферат, добавлен 29.07.2015Дослідження моторних функцій, швидкості рухової реакції та бігових показників дітей із затримкою психічного розвитку. Розробка реабілітаційної програми відновлення і корекції рухових функцій таких дітей. Аналіз ефективності та доступності програми.
статья, добавлен 29.01.2016Аналіз питань, пов'язаних з необхідністю організації навчально-ігрової діяльності учнів, яка зумовлена істотною розбіжністю розумового розвитку дітей молодшого шкільного віку з порушенням психічного розвитку та їхньої навчальної підготовки до школи.
статья, добавлен 28.12.2017Затримка психічного розвитку - причини, загальна характеристика та види. Характеристика дітей з психогенно-зумовленою формою ЗПР. Особливості корекційно-виховної роботи та напрямки налагодження системи допомоги дітям із затримкою психічного розвитку.
реферат, добавлен 27.12.2012Визначення критеріїв та показників готовності майбутніх вихователів спеціального дошкільного закладу до формування особистісних властивостей у дітей із затримкою психічного розвитку, що пов’язано із особливостями діяльності студентів під час практики.
статья, добавлен 09.10.2018Характерні особливості фізичного розвитку та оцінити рівень фізичної працездатності неповносправних дітей молодшого шкільного віку під впливом занять рухливими іграми. Авторські методики для корекції існуючих відхилень розвитку рухливими іграми.
статья, добавлен 09.01.2019Психологічні аспекти формування пізнавальної діяльності учнів молодшого шкільного віку. Використання дидактичних ігор та інтерактивних методів на уроках математики. Проблема забезпечення належного рівня математичної підготовки підростаючого покоління.
дипломная работа, добавлен 13.03.2017Основні структурні компоненти художньо-естетичних інтересів учнів із затримкою психічного розвитку. Особливості формування цієї сфери в ході програми виховання молодших школярів із ЗПР шляхом комплексної взаємодії видів мистецтв на уроках музики.
автореферат, добавлен 29.09.2013Ознайомлення з довкіллям дітей із затримкою психічного розвитку. Допомога дорослих у формуванні уявлень дитини про світ. Психологічні варіанти затримки психічного розвитку церебрально-органічного ґенезу. Особливості знань про навколишнє середовище.
реферат, добавлен 05.05.2016- 21. Активізація пізнавальної активності дітей молодшого шкільного віку в процесі фізичного виховання
Обґрунтування системи педагогічних впливів з метою активізації пізнавальної активності дітей молодшого шкільного віку. Досягнення високої пізнавальної активності на уроках фізичної культури при раціональному поєднанні засобів і методичних прийомів.
статья, добавлен 28.12.2017 Використання дидактичних умов активізації пізнавальної діяльності молодших школярів на уроках читання. Диференційований підхід до формування навичок та оптимальне читання як основа ефективного розвитку й навчання у дітей молодшого шкільного віку.
дипломная работа, добавлен 13.11.2009Аналіз причини мовленнєвих порушень у дітей із затримкою мовленнєвого розвитку. Роль сім’ї, медичного впливу та корекційної роботи логопеда в розвитку мовлення дітей раннього віку із ЗМР. Особливості формування мовленнєвих умінь у дітей раннього віку.
статья, добавлен 01.12.2017Критерії та показники розвитку пізнавальної активності дітей молодшого та старшого дошкільного віку. Вікові особливості прояву пізнавальної активності дітей-дошкільників. Вплив стилю спілкування вихователів з дітьми дошкільного віку на прояви активності.
автореферат, добавлен 28.07.2014Організація навчання і виховання дітей із затримкою психічного розвитку в діагностико-корекційних групах дошкільного навчального закладу, особливості даного процесу. Спеціальні школи для дітей з відхиленнями у психофізичному розвитку та поведінці.
курсовая работа, добавлен 20.12.2013