Метод проєктів у вітчизняній і зарубіжній педагогічній теорії та практиці
Розгляд історичних аспектів становлення методу проєктів у зарубіжній і вітчизняній педагогічній теорії та практиці, виділення етапів розвитку цього методу. Роль, яку відіграє метод проєктів у вирішенні проблеми розвитку пізнавальних навичок учнів.
Подобные документы
Розглянуто аспекти становлення методу проектів у зарубіжній педагогічній теорії та практиці. Акцентовано увагу на взаємодії між суб'єктами освітнього процесу під час проектної діяльності, спрямованої на формування ІТ-компетентності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 07.10.2018Розглядається формування іншомовної комунікативної компетентності молодших школярів шляхом використання методу проєктів. Показано, що зстосування даного методу підвищує інтерес учнів до вивчення англійської мови та урізноманітнює процес навчання.
статья, добавлен 24.09.2023Напрями розвитку освіти в інформатизованому суспільстві. Розвиненість інформаційно-комунікаційних технологій як нова стадія розвитку сучасного суспільства. Практичний досвід інформатизації освіти у вітчизняній і зарубіжній педагогічній теорії та практиці.
статья, добавлен 14.10.2018Історико-педагогічний аналіз навчально-виховного процесу у вітчизняній педагогічній теорії та практиці (кінець ХХ – початок ХХІ століття). Визначення основних тенденцій розвитку системи ціннісних орієнтацій навчальної діяльності старшокласників.
автореферат, добавлен 27.07.2015Дослідження використання методу проєктів у трудовій підготовці молоді в 30-х роках ХХ століття. Підготовка молодого покоління до праці в умовах нових технологій, виробничих змін. Використання методу проєктів у контексті трудової підготовки молоді.
статья, добавлен 16.05.2024Вивчення досвіду статевого виховання учнів у вітчизняній і зарубіжній педагогічній теорії та практиці. Розробка методичних рекомендацій з підготовки студентів педагогічних закладів освіти до статевого виховання учнів в умовах навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 31.01.2014Обґрунтовано ґенезу і сучасний зміст поняття "змішане навчання" у зарубіжній педагогічній теорії. На підставі узагальнення і систематизації наукових праць зарубіжних дослідників виокремлено концептуальні засади та головні складники змішаного навчання.
статья, добавлен 09.10.2018Методологічні засади теорії вільного виховання, основні передумови виникнення і розвитку. Психолого-педагогічні умови розвитку внутрішньої свободи особистості. Досвід реалізації ідей вільного виховання у сучасній вітчизняній й зарубіжній педагогіці.
автореферат, добавлен 29.09.2013- 9. Особливості розвитку навичок читання у молодших школярів за допомогою методики «кольорового читання»
Основні методи навчання читання іноземною мовою учнів початкової школи у вітчизняній і зарубіжній теорії та практиці. Роль початкового шкільного іншомовного читання як виду мовленнєвої діяльності, спрямованого на сприйняття і розуміння письмового тексту.
статья, добавлен 25.11.2021 Історія становлення та розвитку ідей тестування, його роль, місце в зарубіжній і вітчизняній теорії та шкільній практиці. Критерії якості педагогічних вимірів, види та функції. Світові підходи до застосування ЗСТ у контексті оцінювання якості підготовки.
автореферат, добавлен 30.09.2013Суть методу проектів у зарубіжній шкільній практиці початку ХХ століття. Ґенеза проблеми проектного навчання у вітчизняній педагогічній науці. Роль педагога в організації проектно-дослідницької діяльності. Ключові етапи роботи над дослідницьким проектом.
монография, добавлен 02.10.2018Витоки становлення та розвитку ідеї природовідповідності у світовій та вітчизняній педагогічній думці. Умови індивідуалізації навчально-виховного процесу. Досвід реалізації індивідуального підходу до учнів у шкільній практиці другої половини ХІХ ст.
автореферат, добавлен 16.09.2013Розгляд сутності та особливостей становлення профільного навчання старшокласників у вітчизняній педагогічній теорії та практиці. Характеристика основних чинників реалізації змісту сучасної системи профільної освіти в старшій загальноосвітній школі.
статья, добавлен 22.05.2013Можливості використання методу проєктів у самостійній роботі здобувачів вищої освіти з оволодіння англомовною комунікативною компетенцією. Зміст діяльності здобувача і викладача на різних етапах виконання проекту відповідно до рівня самостійності.
статья, добавлен 24.09.2023Розгляд особливостей реалізації методу проєктів для іноземних здобувачів вищої освіти. Формування навичок самоорганізації студентів з мінімальною допомогою викладача. Ознаки проєктної діяльності. Її особлива актуальність під час дистанційного навчання.
статья, добавлен 28.05.2023Взаємозв’язок між діяльнісним підходом і проєктним навчанням. Розкриття особливостей STEM-освіти, ознак STEM-проєктів та їхніх переваг. Розробка рекомендацій щодо впровадження методу проєктів в освітньому процесі. Планування роботи над STEM-проєктом.
статья, добавлен 21.05.2024У науковій статті автором розглядається актуальність використання методу проєктів, як інноваційної технології підвищення кваліфікації соціальних працівників. Також розглядаються види проєктів та їх переваги впровадження у процес навчання та розвитку.
статья, добавлен 07.07.2022Тенденції розвитку теорії й практики соціального виховання в другій половині ХХ століття. Історичний і педагогічний контекст розвитку виховання, його пріоритетні ідеї в українській теорії. Особливості рівня культури школярів за місцем проживання.
автореферат, добавлен 20.10.2013Проблеми формування професійної компетентності майбутніх учителів інформатики у вітчизняній і зарубіжній педагогічній теорії та практиці. Етапи проектування педагогічної технології та форми, методи й засоби формування компетентності учителів інформатики.
автореферат, добавлен 27.07.2015Сутність методу проєктів на уроці української мови в середній ланці загальноосвітньої школи. Значущість цього методу у навчальному процесі. Роль педагога під час реалізації учнями проєкту. Презентація проєкту, виконаного ученицею експериментального класу.
статья, добавлен 12.02.2023Наведено перспективи формування екологічної компетентності майбутніх учителів у контексті проєктного методу: наповнення освітнього процесу новими досягненнями природничої та педагогічної галузі; включення у власну педагогічну діяльність методу проєктів.
статья, добавлен 17.07.2023Питання самовиховання школярів у вітчизняній і зарубіжній педагогічній науці, теорія і практика цього процесу у педагогічній системі Сухомлинського. Методичні рекомендації для педагогів і батьків щодо удосконалення керівництва самовихованням школярів.
автореферат, добавлен 16.09.2013Сутність державної політики України щодо організації позашкільної освіти. Соціальне виховання у вітчизняній педагогічній теорії та практиці в ХХ столітті. Етапи відновлення вивчення позашкільної освіти. Формування у дітей досвіду соціальної взаємодії.
статья, добавлен 04.10.2022Особливості змісту, формування та розвитку лідерської компетентності майбутніх фахівців з навігації та управління судном у зарубіжній педагогічній теорії і практиці. Опис значення навичок приймання раціональних рішень та вирішення складних ситуації.
статья, добавлен 17.10.2023- 25. Проблема формування дисциплінованості учнів у вітчизняній педагогічній думці 20-70-х рр. ХХ століття
Обґрунтування основних етапів розвитку проблеми формування дисциплінованості учнів у вітчизняній педагогіці 20-70-х років ХХ століття. Аналіз передумов розвитку ідеї дисциплінованості особистості в історії вітчизняної та світової педагогічної думки.
автореферат, добавлен 25.08.2015