Сучасна інноваційна практика професійної мистецької освіти: можливості переходу на епістемологічні засади

Концепції фахової підготовки майбутнього вчителя музики. Протилежність двох позицій у дослідженні художньо вираженої предметної сутності - гностичної і феноменологічної. Дослідження шляхів реалізації професійної освіти як способу пізнання істини.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.