Педагогічні погляди та освітня діяльність Іванни Петрів
Дослідження теоретичних надбань, щодо освітньої діяльності українського педагога та громадсько-просвітницької діячки - Іванни Петрів. Огляд значення її спадщини для педагогічної думки. Обґрунтування внеску І. Петрів у розробку шкільних підручників.
Подобные документы
Історично-педагогічний аналіз умов та обставин за яких відбувалися формування національного світогляду та просвітницької діяльності Олени Пчілки. Обґрунтування значення педагогічної спадщини діячки для сучасної теорії освіти та виховної практики.
автореферат, добавлен 09.11.2013Вивчення теоретичних положень науково-педагогічної спадщини щодо розбудови національної системи освіти і виховання та провідних напрямів культурно-просвітницької діяльності С. Сірополка, а також аналіз формування освітньо-виховних поглядів педагога.
автореферат, добавлен 07.03.2014Аналіз внеску С. Черкасенка у процес розвитку національної педагогічної думки. Огляд освітньої діяльності та педагогічної спадщини Спиридона Черкасенка. Громадсько-педагогічний рух української інтелігенції першої третини ХХ ст. за національну освіту.
автореферат, добавлен 29.07.2014Історія становлення І.Г. Ткаченка як педагога та освітнього діяча. Загальний аналіз спадщини педагога-новатора та його основні педагогічні ідеї. Значення діяльності І.Г. Ткаченка для розвитку історико-педагогічної та педагогічної науки в Україні.
автореферат, добавлен 15.10.2013Аналіз педагогічних поглядів А. Животка, розкриття його ролі у становленні й розвитку дошкільної та позашкільної освіти в Україні першої половини ХХ століття. Наукове обґрунтування сутності його педагогічної та громадсько-просвітницької діяльності.
автореферат, добавлен 07.03.2014- 6. Просвітницька діяльність та погляди представників вітчизняної педагогічної думки XVII-ХІХ сторіччя
Огляд професійної спадщини видатних вітчизняних педагогів XVII-ХІХ сторіччя. Визначення пріоритетних рис педагогічної думки цього періоду. Вплив діяльності П. Беринди, Б. Грінченка, М. Драгоманова, Х. Алчевської на розвиток української педагогічної думки.
статья, добавлен 28.12.2017 Досвід освітньої та науково-педагогічної діяльності М.М. Грищенка у вищих навчальних закладах, етапи творчого шляху вченого. Провідні науково-педагогічні ідеї педагога. Перспективи використання педагогічних ідей ученого для розвитку освіти в Україні.
автореферат, добавлен 29.10.2013З’ясування сутності поглядів М. Галущинського на національну освіту як важливе підґрунтя докорінного реформування українського шкільництва Галичини першої третини ХХ ст. Обґрунтування можливості творчого використання педагогічної спадщини публіциста.
автореферат, добавлен 28.07.2014Суспільно-політичні передумови формування світогляду М. Галущинського, основні напрями діяльності педагога та її зміст в галузі національного виховання. Можливості використання педагогічної спадщини для становлення й розвитку сучасної української освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2013Марія Лопаткова як польська письменниця, освітня діячка, засновниця напряму опікунсько-виховної діяльності. Загальна характеристика життєвого шляху та творчої спадщини педагогині. Знайомство з головними особливостями розвитку Нової української школи.
статья, добавлен 11.08.2021Цілісний аналіз педагогічних ідей та освітньої діяльності А. Горохович. Основні віхи життя та чинники її становлення як освітнього діяча. З'ясування внеску педагога у розвиток української національної освіти. Погляди А. Горохович на родинне виховання.
автореферат, добавлен 28.10.2013Аналіз розвитку освіти Німеччини. Формування освітньої системи української держави. Розробка Н. Цинцендорфом комплексу навчально-виховних інституцій, дослідження його педагогічної спадщини. Морально-релігійне виховання дітей за традиціями християнства.
автореферат, добавлен 20.07.2015Концептуальні засади освітньої діяльності В. Щепотьєва - професора української літератури та мовознавства, мистецтвознавця, етнографа. Педагогічні погляди та освітня діяльність вченого. Складники структури його культуроохоронної педагогічної концепції.
статья, добавлен 11.07.2018Діяльність О. Партицького – педагога, історика, видавця та просвітницького діяча у контексті культурного розвитку Галичини кінця XIX ст. Зміст його педагогічної діяльності, внесок у підготовку та видання шкільних підручників. Епістолярна спадщина вченого.
автореферат, добавлен 16.10.2013Історико-ретроспективний аналіз публікацій щодо соціально-педагогічної і культурно-просвітницької діяльності видатного педагога А.М. Топорова. Аналіз можливостей використання педагогічної спадщини А.М. Топорова у процесі реформування освіти в Україні.
статья, добавлен 13.05.2018- 16. Націотворчі орієнтири науково-педагогічної та громадсько-просвітницької діяльності Бориса Грінченка
Висвітлення життєвого і творчого шляху Бориса Грінченка. Напрямки його літературної, педагогічної, громадсько-просвітницької діяльності. Науково-педагогічні напрацювання в галузі народного шкільництва із застосуванням принципів народної педагогіки.
статья, добавлен 25.01.2023 - 17. Націотворчі орієнтири науково-педагогічної та громадсько-просвітницької діяльності Бориса Грінченка
Висвітлення життєвого і творчого шляху Бориса Грінченка. Напрямки його літературної педагогічної, громадсько-просвітницької діяльності а також науково-педагогічні напрацювання в галузі народного шкільництва із застосуванням принципів народної педагогіки.
статья, добавлен 16.04.2023 Ретроспективний аналіз громадсько-просвітницької діяльності Г.Г. Ващенка, окремі біографічні відомості з життя українського педагога. Літературна, педагогічна, публіцистична діяльність, через які він доніс культуру і національні освітні ідеї до народу.
статья, добавлен 14.10.2016Аналіз педагогічної спадщини М. Ланге. Основні напрямки науково-теоретичної та громадсько-освітньої діяльності вченого. Його погляди на проблеми розвитку навчальних закладів різного рівня, змісту освіти та реформування педагогічної системи в цілому.
статья, добавлен 16.10.2018Визначення чинників формування педагогічних поглядів А. Крушельницького. Характеристика ідей педагога щодо розвитку української національної школи. Дослідження його внеску в теорію та практику українського підручникотворення, ролі в просвітницькому русі.
автореферат, добавлен 28.09.2013Характеристика основних вехів життя й становлення як освітнього діяча Омеляна Поповича - педагога, видавця і просвітника Буковини. Аналіз його педагогічних ідей, ідей розбудови національної системи виховання та громадсько-просвітницької діяльності.
автореферат, добавлен 26.08.2015Передумови і провідні чинники формування громадсько-просвітницьких поглядів А. Животка. Напрями науково-педагогічної діяльності вченого. Сутність концепції українського дошкілля як основи педагогічних поглядів. Шляхи творчого використання ідей Аркадія.
автореферат, добавлен 17.09.2013Етапи життєвого й творчого шляху С.А. Литвинова. Періодизація освітньої діяльності вченого. Оцінка досвіду науково-педагогічної діяльності науковця у навчальних закладах. Перспективи використання педагогічних ідей ученого для розвитку сучасної освіти.
автореферат, добавлен 20.07.2015Обґрунтування теоретичних засад розвитку педагогічної технології. Особливості вдосконалення педагогічних технологій у діяльності педагога. Аналіз різних підходів науковців щодо визначення сутності поняття "педагогічна технологія" та його складових.
статья, добавлен 24.01.2023Марія Монтессорі – видатний педагог, гуманіст і філософ. Дослідження педагогічної діяльності і теорії дошкільного виховання, цілей та завдань педагогічної системи М. Монтессорі. Загальна характеристика змісту та засобів навчання в системі М. Монтессорі.
контрольная работа, добавлен 11.06.2014