До питання критеріїв визначення рівня володіння іншомовним читанням
Визначення об’єктів контролю рівня володіння читанням на іноземній мові. Встановлення рівня володіння професійно орієнтованим іншомовним читанням студентами магістратури за встановленими педагогічними критеріями. Характеристика видів завдань тестів.
Подобные документы
Реформування Збройних Сил України для міжнародного військового співробітництва. Покращення мовної підготовки військовослужбовців для досягнення взаємосумісності зі збройними силами країн-членів НАТО. Апробація тесту СТАНАГ 6001 серед українських офіцерів.
статья, добавлен 20.07.2023Необхідність оцінювання знань учнів з іноземної мови за міжнародними стандартами та показниками. Суть міжнародної програми оцінювання рівня володіння іноземною мовою PISA. Особливості підбору завдань для усіх оцінюваних видів мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 21.04.2024Дослідження важливості володіння технологічною культурою для спеціаліста будь-якого фаху. Зв'язок технологічної культури в педагогічній освіті з педагогічною культурою, яка передбачає володіння педагогічними технологіями, певними знаннями і вміннями.
статья, добавлен 27.09.2022- 4. Особливості викладання іноземної мови за професійним спрямуванням студентам технічних спеціальностей
Аналіз важливості професійно орієнтованого викладання іноземної мови у вищій школі та розкриття його змісту. Визначення принципів та уточнення критеріїв визначення рівня володіння студентами іноземною мовою в межах професійно орієнтованого навчання.
статья, добавлен 17.11.2021 Значення та методика забезпечення поточного контролю знань при вивченні іноземної мови. Функції та характеристики контролю, засоби та об’єкти поточного контролю. Аналіз володіння студентами іншомовним спілкуванням у різних видах мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 27.09.2016Значення і методика забезпечення поточного контролю знань в процесі вивчення іноземної мови. Функції та характеристики контролю, засоби та об'єкти. Якісні та кількісні показники володіння студентами іншомовним спілкуванням у видах мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 08.02.2019Розгляд особливостей підвищення рівня володіння англійською мовою майбутніми філологами та методи інтенсифікації під час навчання. Аналіз процесу формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх філологів на основі педагогічних досліджень.
статья, добавлен 03.03.2018- 8. Діагностика рівня фахової компетентності майбутніх бакалаврів-філологів в усному перекладі з аркуша
Порядок організації і проведення експериментального дослідження. Градація типів помилок, які зустрічаються під час усного перекладу з аркуша. Визначення критеріїв оцінки рівня володіння усним перекладом. Формуванню фахової компетентності перекладачів.
статья, добавлен 24.12.2020 Визначення видів контролю, які доцільно використовувати в організації самостійної роботи майбутніх учителів іноземних мов. Розробка критеріїв оцінювання рівня володіння майбутніми учителями компонентами іншомовної комунікативної компетентності.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз кількісно-якісних результатів констатувального експерименту з проблем технології оцінювання. Вивчення результатів анкетування учнів щодо рівня володіння географічною компетентністю. Рекомендації щодо підвищення рівня знань та їх використання.
статья, добавлен 26.10.2016Формування володіння на високому рівні діалогічним та монологічним мовленням, аудіюванням, читанням. Цілі оволодіння вміннями діалогічного мовлення. Використання умовно-мовленнєвих вправ. Активізування творчої уяви студентів факультету іноземних мов.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз рівня володіння проектною діяльністю та застосування його учителями, які викладають англійську мову в початкових класах, визначення шляхи підвищення рівня професійної діяльності учителів. Формування педагогічної культури в роботі з школярами.
статья, добавлен 05.12.2018Розгляд факторів впливу рейтерів на валідність та надійність результатів суб’єктивного оцінювання продуктивних видів іншомовної комунікативної компетентності. Аналіз різних аспектів тестування як найпоширенішого засобу визначення рівня володіння мовою.
статья, добавлен 09.05.2018Визначення основних функцій аудіювання. Характеристика ролі досягнення базового рівня в галузі аудіювання, що передбачає формування елементарної комунікативної компетенції в цьому виді мовленнєвої діяльності. Розгляд процесу навчання усної комунікації.
статья, добавлен 22.02.2023Аналіз технології оцінювання географічної компетентності учнів основної та старшої школи, зокрема, результатів анкетування учнів щодо їхнього рівня володіння географічною компетентністю. Аналіз методів підвищення рівня географічної компетентності учнів.
статья, добавлен 08.02.2019Заснування Служби педагогічного тестування США в 1947 році. Визначення рівня володіння англійською мовою як іноземною за допомогою TOEFL. Аналіз серії тестів Praxis, яка визначає рівень знань викладачів та використовується для отримання ліцензій.
статья, добавлен 01.10.2018Теоретичні аспекти дослідження іншомовного дискурсу у вивченні іноземної мови студентами вищої школи. роль і значення аналізу іншомовного дискурсу студента у контексті встановлення його рівня володіння іноземною мовою, підходи до визначення його місця.
статья, добавлен 25.09.2020Розгляд компетентнісного підходу, який передбачає володіння лінгвістичною (володіння мовленнєвою культурою), комунікативною (участь у комунікаціях), соціальною, професійно-психологічною, професійно-педагогічною та професійно-методичною компетентностями.
статья, добавлен 28.08.2018Оглянуто особливості організації навчання іноземної мови студентів немовних ВНЗ. Визначено необхідність підвищення рівня володіння студентами-екологами іноземною мовою професійного спрямування. Визначено невідповідність між вимогами до рівня підготовки.
статья, добавлен 31.08.2018Визначення рівня володіння учнями 5–7 класів орфографічними вміннями й навичками, лінгводидактична модель змісту роботи з їх удосконалення. Система правописних вправ і завдань, яка враховує зв'язок орфографії з розвитком зв’язного мовлення учнів.
автореферат, добавлен 14.08.2015Розробка методики підвищення ефективності формування україно- й англомовної лексико-граматичної компетенції студентів на початковому і середньому етапах вищого закладу освіти. Визначення рівня володіння засобами вираження категорії ірреальної модальності.
автореферат, добавлен 29.08.2015Визначення сутності дефініції "компетентність". Визначення складових формування мовної компетентності: уміння діагностувати цілі навчання, досконале володіння мовою, розробка опорних конспектів, створення наочності, вільне володіння проблемним навчанням.
статья, добавлен 15.02.2018Сутність комунікативно-когнітивного підходу до навчання російській мові як іноземній. Підбір стратегій навчання РКІ з урахуванням когнітивних характеристик студентів. Стадії вивчення мови: впізнавання та розуміння мовних знаків, активне володіння мовою.
статья, добавлен 04.09.2013Розгляд підходів до визначення сутності поняття іншомовної комунікативної компетентності. Визначення головних структурних компонентів та особливостей її формування для військовослужбовців. Аналіз вдосконалення базового рівня володіння іноземною мовою.
статья, добавлен 07.08.2022Визначення методологічних та практичних аспектів формування цифрової компетентності в процесі підготовки майбутніх соціальних працівників. Розробка практичних завдань, спрямованих на формування та підвищення рівня володіння цифровими компетентностями.
статья, добавлен 16.02.2022