Специфіка використання предметно-мовного інтегрованого навчання студентів немовних спеціальностей ЗВО
Проаналізовано специфіку застосування предметно-мовного інтегрованого навчання студентів немовних спеціальностей ЗВО, яке є інноваційним методом навчання предмету за допомогою засобів іноземної мови, головною метою якого є вивчення навчального предмету.
Подобные документы
Предметно-мовне інтегроване навчання студентів немовних спеціальностей як інноваційний метод навчання предмету за допомогою засобів іноземної мови. Її мета та оцінка переваг. Розбудова міжкультурної комунікації, розуміння міжкультурних відмінностей.
статья, добавлен 22.01.2023Сутність технології CLIL, можливості її практичного застосування під час предметно-мовного інтегрованого навчання студентів за спеціальністю "Інформатика та мова". Переваги технології під час викладання іноземної мови студентам немовних спеціальностей.
статья, добавлен 12.10.2022Моделі предметно-мовного інтегрованого навчання. Огляд мовної підтримки для сприяння вивченню змісту предмета за допомогою мови, індивідуальної допомоги в засвоєнні нових понять. Типи скаффолдингу як аспекту предметно-мовного інтегрованого навчання.
статья, добавлен 16.06.2022Проведення аналізу канадських інтенсивних програм вивчення англійської мови як іноземної в межах шкільного навчання. Визначення стратегії предметно-мовного інтегрованого навчання у франкомовних провінціях Канади. Зміст програми "мовного занурення".
статья, добавлен 11.05.2018Проблема імплементації методики предметно-мовного інтегрованого навчання у процесі професійної підготовки студентів 3-4 курсів після завершення вивчення іноземної мови "Англійська мова для спеціальних цілей". Зростання індивідуального академічного рівня.
статья, добавлен 05.02.2023Визначення педагогічного, психологічного та методичного змісту навчання іноземних мов. Формулювання основних положень змісту навчання студентів немовних спеціальностей. Розгляд його мовного, мовленнєвого, країнознавчого та професійного аспектів.
статья, добавлен 29.11.2016Застосування методики предметно-мовного інтегрованого навчання при викладанні історії англійської мови на факультеті іноземної філології. Підвищення мотивації вивчення англійської мови, розвиток творчих здібностей студентів, поглиблення знань з граматики.
статья, добавлен 15.03.2020Підвищення конкурентоздатності українських спеціалістів. Сутність та основні характеристики технології предметно-мовного інтегрованого навчання. Оптимізація процесу мовної підготовки менеджерів завдяки інтеграції іноземної мови та профільних дисциплін.
статья, добавлен 10.10.2022Робота присвячена проблемі імплементації методики предметно-мовного інтегрованого навчання (CLIL) у процесі професійної підготовки студентів 3-4 курсів після завершення вивчення основного курсу іноземної мови "Англійська мова для спеціальних цілей" (ESP).
статья, добавлен 23.05.2023Сутність предметно-мовного інтегрованого навчання як одного з інноваційних підходів до організації навчання іноземній мов. Оцінка можливості імплементування методики CLIL в курс вивчення англійської мови, призначений для фахівців військового профілю.
статья, добавлен 28.08.2022Сутність навчання англійської мови студентів факультету спеціальної та дошкільної освіти для формування англомовної компетенції студентів немовних спеціальностей. Аналіз засобів використання інформаційних технологій на заняттях з англійської мови.
статья, добавлен 08.10.2022Визначення переваг методики предметно-мовного інтегрованого навчання у процесі навчання англійської мови в сучасних умовах глобалізації в освітніх системах різних країн світу. Аналіз навчальної програми з "Практичної граматики англійської мови".
статья, добавлен 17.02.2022Можливості мультимедійних засобів у контексті досвіду їх використання у процесі навчання іноземних мов у Київському університеті імені Бориса Грінченко студентів немовних спеціальностей. Можливості використання навчальних платформ, електронних словників.
статья, добавлен 01.08.2022Характерні особливості студентів як суб'єктів процесу навчання. Комплексний аналіз сучасних тенденцій навчання іноземної мови студентів немовних спеціальностей, що активізують їхню пізнавальну діяльність та мотивують до комунікативного розвитку.
статья, добавлен 11.04.2018Виокремлення характерних особливостей студентів як суб'єктів процесу навчання. Аналіз сучасних тенденцій навчання іноземної мови студентів немовних спеціальностей, що активізують їхню пізнавальну діяльність та мотивують до комунікативного розвитку.
статья, добавлен 09.05.2018Вплив предметно-мовного інтегрованого навчання на стимулювання бажання студентів вивчати навчальні предмети іноземною мовою. Складові методики CLIL (вибір предметів, мовленнєві компетентності, автентичність, співпраця, контекст, оцінювання), її принципи.
статья, добавлен 13.12.2023- 17. Особливості викладання іноземної мови професійного спрямування для студентів немовних спеціальностей
Проведення комплексного розгляду особливостей викладання іноземної мови професійного спрямування для студентів немовних спеціальностей. Застосування форм та прийомів навчання іноземної мови, які активізують комунікативну та пізнавальну діяльність.
статья, добавлен 24.08.2023 Застосування елементів технології CLIL під час навчання іноземної мови студентів нелінгвістичних спеціальностей. Пошук підходів до навчання студентів немовних напрямів, розуміння професійно орієнтованого тексту та вільне спілкування на фахову тематику.
статья, добавлен 21.06.2022Стаття присвячена вивченню розвитку іншомовної лексичної компетентності у студентів немовних спеціальностей за допомогою інтерактивних засобів. Описано важливість англійської мови в житті студентів з немовних факультетів. Дан огляд наукової літератури.
статья, добавлен 10.10.2023Здійснення комплексного розгляду основних цілей навчання англійської мови для студентів немовних спеціальностей, які допоможуть адаптуватися до майбутньої фахової діяльності. Характеристика трьох видів мотивації студентів до вивчення англійської мови.
статья, добавлен 12.12.2023Однією з основних цілей навчання англійської мови студентів немовних спеціальностей є розвиток комунікативних навичок. Якими б досконалими не були методики, вони не є ефективними без мотивації. Способи її підвищення у студентів немовних спеціальностей.
статья, добавлен 23.05.2023Переваги використання мультимедійних засобів. Значення фільмів у процесі опанування мовою. Можливості використання навчальних платформ, електронних словників, онлайн-тестів в Інтернет-мережі у навчальному процесі студентів немовних спеціальностей.
статья, добавлен 12.01.2023Головні шляхи та методики формування іншомовної мовленнєвої компетенції студентів немовних спеціальностей. Оцінка впливу дистанційного навчання на даний процес. Роль цікавих додатків під час навчання, а також для якісного засвоєння мовного матеріалу.
статья, добавлен 11.01.2023Особливості застосування нетрадиційних форм навчання студентів немовних спеціальностей у процесі вивчення іноземної мови. Аналіз специфіки використання комунікативного методу проведення уроку англійської мови. Виокремлення лексико-граматичних ознак мови.
статья, добавлен 27.10.2022Огляд основних особливостей вивчення іноземної мови на немовних спеціальностях за дистанційної форми навчання. Висвітлення основних методів та способів розвитку та покращення комунікативних навичок з іноземної мови в студентів під час онлайн-навчання.
статья, добавлен 24.05.2023