Коучинговий підхід у навчанні як технологія сучасної освіти
Доведено, що коучинг у сфері освіти є інноваційною технологією, здатною спрямувати внутрішні ресурси викладача і того, хто навчається. Необхідність упровадження методу коучингу як інструменту розвитку студентів та саморозвитку вчителів та викладачів.
Подобные документы
Поняття мовного коучингу як педагогічної технології викладання іноземної мови у вищих начальних закладах. Порівняння специфіки коучингу з традиційним викладанням іноземної мови. Умови успішного застосування зарубіжних коучингових технологій у вишах.
статья, добавлен 06.11.2023Визначення місця коучингу в освіті як ефективної технології навчання здобувачів освіти досягненню життєвого успіху. Дослідження розвитку технології коучингу та чинники її інтегрування в освітній системі України в XXI столітті. Адаптація коучингу в освіті.
статья, добавлен 04.12.2023Впровадження коучингових технологій у процесі професійного становлення майбутнього викладача вищої школи та розвитку його професіоналізму. Коучингові техніки "колесо балансу", "спіраль практики". Суб'єкт-суб'єктні відносини між педагогом і студентом.
статья, добавлен 29.12.2020Коучинг як технологія розвитку соціальної компетентності вчителя початкової школи у системі післядипломної педагогічної освіти. Професійно-творча самореалізація вчителя в системі освіти. Педагогічний коучинг як метод формування компетентнісного підходу.
статья, добавлен 13.09.2022Дослідження поняття "коучинг". Аналіз етапів його розвитку як інтерактивної технології в освіті. Розгляд умов взаємодії викладача та вихованця в стилі "коучинг" і особливостей їх педагогічного спілкування. Застосування технології коучингу у вищій школі.
статья, добавлен 11.05.2018Характеристика поняття педагогічного коучингу як різновиду технології науково-методичного супроводу, системи андрагогічних принципів і прийомів, які сприяють розвитку потенціалу особистості. Основне дослідження коучингу у системі вищої освіти України.
статья, добавлен 13.07.2022Особливості застосування технології коучингу для формування самоосвітньої компетентності майбутніх фахівців. Ефективність використання коучингу для активізації пізнавальної мотивації студентів, спонукання до самонавчання та професійного самовдосконалення.
статья, добавлен 03.02.2018Роль використання коучингу в системі вищої освіти України, визначення його сутності та розгляд базових принципів. Розкриття поняття педагогічного коучингу як різновиду технології науково-методичного супроводу, системи андрагогічних принципів і прийомів.
статья, добавлен 04.10.2022Проведення занять з іноземної мови з використанням коучингових технологій. Побудова власної стратегії і тактики навчання, створеня атмосфери взаємодії. Підвищення мотивації студентів до навчання, формування іншомовної компетентності, набуття soft skills.
статья, добавлен 07.08.2022- 10. Використання технології коучингу у формуванні когнітивної гнучкості майбутнього менеджера освіти
Обґрунтування доцільності й ефективності застосування базових інструментів коучингу в навчанні майбутнього менеджера освіти. Особливості використання техніки "сильних запитань” та моделі GROW. Формування психічних якостей і когнітивної гнучкості учнів.
статья, добавлен 10.10.2023 Узагальнення тенденцій розвитку вищої освіти відповідно до соціокультурних трансформацій сучасного суспільства. Актуальність та практична потреба розвитку викладацького лідерства у студентів та викладачів в системі сучасної педагогічної освіти України.
статья, добавлен 05.01.2021Тьюторинг як освітня технологія. Аналіз ресурсного підходу в контексті реалізації тьюторингу, як технології індивідуалізації в освіті. Ресурси розглянуто як складну систему та виокремлено внутрішні та зовнішні ресурси, що взаємопов’язані між собою.
статья, добавлен 22.10.2023Розвиток здатності учнів та студентів до сприймання і розуміння культурних явищ - головне завдання педагогічної майстерності вчителів і викладачів мистецьких дисциплін. Характеристика основних цілей, на які орієнтована система післядипломної освіти.
статья, добавлен 15.09.2017Аналіз педагогічного досвіду Італійської республіки з організації та реалізації інноваційних моделей професійного розвитку вчителів. Підвищення кваліфікації вчителів. Домінанта сучасної парадигми освіти. Необхідність ґрунтовного оновлення системи освіти.
статья, добавлен 21.06.2016Визначення поняття коучингу, його мети й принципів. Аналіз сутності коучингової діяльності, її можливостей у навчанні іноземних студентів. Головні завдання викладача у процесі мовної підготовки. Формування професійних і комунікативних компетенцій учнів.
статья, добавлен 21.06.2023Визначення здатності вчителів до професійного саморозвитку. Розроблення програми оптимізації їх професійного розвитку в закладі загальної середньої освіти. Роль акмеологічних і коучингових технологій у формуванні акмесинергетичної позиції вчителя.
статья, добавлен 30.10.2023Розглянуто питання системного підходу до професійного розвитку викладачів закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Подано трактування категорій "професійно-педагогічний профіль викладача ЗП(ПТ)О" і система професійного розвитку викладачів.
статья, добавлен 09.10.2020Еволюція терміна "коучинг". Проаналізовано ключові принципи, техніки та найкращі практики ефективного коучингу в вищих навчальних закладах технічної освіти. Підкреслено переваги коучингу в динамічній та постійно мінливій реальності сучасного світу.
статья, добавлен 25.11.2023Коучинг – це сучасна технологія, яку створили для розвитку потенціалу людей і команд. У процесі коучингу відбувається розкриття потенціалу людини, розвиток її якостей, підвищується ефективність роботи та покращується якість життя людини в цілому.
статья, добавлен 16.08.2023У статті розглядаються питання впровадження у процес мовної підготовки іноземних студентів педагогічної технології коучинг. Автори описують сутнісні характеристики коучингу як нового та ефективного способу навчання у сучасних умовах що стимулює студентів.
статья, добавлен 19.10.2023Підвищення професійно-педагогічної та лінгводидактичної підготовки майбутніх викладачів іноземних мов. Впровадження теорії педагогічного моніторингу в сфері іншомовної освіти. Організація самостійно-дослідницької та пізнавальної діяльності студентів.
статья, добавлен 05.04.2020Обґрунтування мотивації професійного саморозвитку викладачів закладів вищої освіти та узагальненню результатів емпіричного дослідження щодо потреб мотивації саморозвитку. Створення практичних рекомендацій для викладачів щодо професійного саморозвитку.
статья, добавлен 03.07.2023- 23. Готовність викладачів закладів післядипломної педагогічної освіти до розвитку рефлексії вчителів
Психолого-педагогічні проблеми розвитку рефлексії вчителів в умовах післядипломної педагогічної освіти. Критерії розвитку рефлексії вчителя як професіонала. Диференціація розвитку рефлексії та саморефлексії у викладачів закладів післядипломної освіти.
статья, добавлен 22.12.2022 Цифрові освітні ресурси в теорії і практиці сучасної освіти, дидактичні можливості мережі Інтернет. Аналіз електронних ресурсів як джерел інформації у навчанні та викладанні освітнього компоненту "Історія педагогіки" у закладах вищої освіти України.
статья, добавлен 17.11.2021- 25. Сучасні тенденції професійної підготовки майбутніх викладачів закладів вищої освіти в магістратурі
З’ясовано сутність понять "тенденції", "професійно-педагогічна компетентність майбутнього викладача закладу вищої освіти". Розглянуто сучасну магістерську підготовку студентів як відкриту педагогічну систему, здатну до самоорганізації та саморозвитку.
статья, добавлен 13.11.2023