Зміст та структура проектної культури майбутнього педагога
Проектна культура педагога, як найважливіший компонент нового типу педагогічного професіоналізму. Рівні її сформованості та компоненти: миследіяльнісний, діяльнісний, особистісний і соціальний. Її функції в професійній педагогічній діяльності учителя.
Подобные документы
Основні структурні компоненти професійного педагогічного портрета креативного майбутнього соціального педагога. Характеристика та конкретизація основних показників готовності майбутнього соціального педагога до креативної діяльності у професійній сфері.
статья, добавлен 05.02.2019Структура інноваційної діяльності педагога. Мотиваційний, цільовий, змістовий, діяльнісний, контрольно-коригуючий, оцінно-результативний та рефлексивний компоненти готовності майбутнього педагога до впровадження та реалізації інноваційної діяльності.
статья, добавлен 07.04.2018Виявлення сутності поняття "інформаційна культура" на рівні особистості, фахівця і суспільства. Дослідження впливу сучасної бібліотеки на розвиток інформаційної культури особистості майбутнього педагога. Зміст та аспекти модернізації бібліотечної справи.
статья, добавлен 18.11.2023Зміст, структура та принципи професійної діяльності соціального педагога, особливості його комунікативної професійної компетентності. Соціально-психологічна взаємодія як важливий компонент комунікативної підготовки майбутнього соціального педагога.
курсовая работа, добавлен 15.04.2011Визначено умови організації навчально-педагогічної діяльності, успішної взаємодії в системі "студент-викладач", професійно-педагогічного спілкування, формування власної професійної ідентичності першокурсників. Розкрито роль педагога нового типу.
статья, добавлен 19.07.2018Визначення послідовності формування організаційної культури особистості. Сутність розвитку організаційної культури, етапи та стадії її формування в майбутнього педагога. Можливість самостійного становлення майбутнього спеціаліста в професійній діяльності.
статья, добавлен 04.02.2019Комплексне дослідження ролі й місця фахової культури педагога в загальній системі його інтелігентності. Особистісні характеристики педагога і потужне джерело цілеспрямованого педагогічного впливу на студентів. Значення професіоналізму і фахової культури.
статья, добавлен 25.01.2023- 8. Формування особистісної культури студентів педагогічного ВНЗ як складова професійної компетентності
Дослідження компонентів особистісної культури майбутнього педагога. Характеристика принципів, які орієнтують виховання на розвиток особистісної культури студентів педагогічного вузу. Уміння та якості, на яких базується особистісна культура студента ВНЗ.
статья, добавлен 07.09.2012 Вимоги до педагога як особистості та професіонала. Формування засад педагогічного професіоналізму майбутніх викладачів вищої школі. Визначення рівня мотиваційної сфери і ціннісних орієнтацій, професійного мислення і технологічної культури педагога.
статья, добавлен 08.10.2020Структурні компоненти педагогічного портрету креативного майбутнього соціального педагога (МСП). Показники готовності МСП до креативної діяльності у професійній сфері. Характеристика структурних змістових професійного портрету креативного викладача вишу.
статья, добавлен 14.10.2016- 11. Теоретико-методологічні підстави концепції формування антиципації професійного майбутнього педагога
Побудова формувального експерименту програми антиципації професійного майбутнього педагога. Дослідження антиципаційной потреби і здатності педагога; культурологічний, діяльнісний, середовищний, освітньо-просторовий та особистісно-орієнтований підходи.
статья, добавлен 05.02.2019 Теоретичне обґрунтування поняття самовдосконалення та визначення його ролі у формуванні професіоналізму майбутнього педагога. Інструментарій особистісного і творчого потенціалу, розвитку професіоналізму, використання потенціалу педагога повною мірою.
статья, добавлен 27.03.2023Аналіз мети, сутності, ролі проектної діяльності студента в процесі навчання в педагогічному ВНЗ. Проектування як основа формування готовності студентів до педагогічної діяльності. Аналіз етапів формування проектної культури майбутнього вчителя.
статья, добавлен 05.03.2018Определение термина "культура педагога". Культура умственного труда учителя, ее структура. Сохранение и передача эстетических и художественных норм и ценностей как одна из приоритетных стратегических линий деятельности педагога. Правовая культура учителя.
курсовая работа, добавлен 29.11.2017Дослідження особливостей процесу саморегуляції педагогічної діяльності у професійній підготовці майбутнього педагога, значущості та необхідності забезпечення дослідницького аспекту. Здатність педагога управляти власними психічними станами і поведінкою.
статья, добавлен 21.06.2024Розкриття сутності рефлексивної компетентності майбутнього педагога, що є метакомпетентністю особистості. розширення знань і вмінь, що відбивають особистісний, інтелектуальний типи рефлексії. мотиви, установки, ставлення до рефлексивної діяльності.
статья, добавлен 28.05.2023Розвиток творчої самореалізації майбутнього педагога в умовах студентського клубу в педагогічній теорії та практиці. Рівні та критерії, що характеризують клубну діяльності як важливого компонента системи професійної підготовки майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 29.08.2014Організаційні умови формування соціальної складової професійної підготовки майбутнього дефектолога в умовах вищого навчального закладу. Принципи побудови технологічної моделі особистісного розвитку спеціального педагога. Стадії морального розвитку.
статья, добавлен 14.02.2022Проблема підготовки майбутнього педагога до виховання культури поведінки учнів. Особливості організації діяльності студентів під час використання проектної технології з метою забезпечення практичної спрямованості навчання. Переваги навчальних проектів.
статья, добавлен 28.12.2017Професіоналізм як результат діяльності, спосіб самовираження педагога, інтегрована характеристика діяльності, комплексна категорія, особистісне утворення. Зміст професіоналізму педагога, характеристика компонентів. Рівні розвитку та шляхи підвищення.
статья, добавлен 04.10.2022Зміст, основні структурні компоненти та функції професійної культури майбутнього вчителя іноземної мови. Процес активізації самоосвітньої діяльності. Методики визначення рівнів сформованості професійної культури у майбутніх вчителів іноземної мови.
автореферат, добавлен 14.10.2013Розкрито сутність професіоналізму. Висвітлено наукові погляди на професіоналізм педагога. Теоретично обґрунтовано формування засад педагогічного професіоналізму майбутніх викладачів вищої школі. Вимоги до педагога як особистості та професіонала.
статья, добавлен 19.07.2020Необхідність використання вчителем творчого підходу в педагогічній діяльності. Аксіологічний підхід до професійної підготовки майбутнього вчителя та його готовність до інноваційної педагогічної діяльності. Умови високого професіоналізму педагога.
статья, добавлен 25.03.2016Питання про особливості педагогічної підготовки майбутнього педагога з урахуванням інтердисциплінарності. Чинники та завдання, які забезпечують високу якість освіти. Аналіз особливостей педагогічної культури викладача в підготовці майбутнього педагога.
статья, добавлен 25.03.2016Дослідження психологічних особливостей та структури педагогічної діяльності. Визначення ролі особистісних якостей в професійній діяльності вчителя початкових класів. Оцінка місця самовиховання в процесі формування професіоналізму майбутнього вчителя.
курсовая работа, добавлен 15.10.2015