Методика роботи з аудіокнигами художніх творів на заняттях англійської мови в закладі вищої освіти
Представлено методику роботи з аудіокнигами художніх творів, визначено етапи та підетапи навчання аудіювання, описано їх мету і зміст. Визначено, що методика роботи з аудіокнигами художніх творів повинна відповідати принципам збалансованого підходу.
Подобные документы
Доцільність застосування аудіокниг художніх творів з метою формування та вдосконалення іншомовної аудитивної компетентності студентів педагогічних ВНЗ. Визначення способів вирішення проблем організації навчального процесу із художніми аудіокнигами.
статья, добавлен 25.12.2020Особливості вивчення художніх творів. Ефективна методика організації цілісного сприйняття твору старшокласниками, заснована на комплексному підході до текстуального, ознайомлювального й оглядового типів аналізу творів інонаціональної літератури.
автореферат, добавлен 29.08.2015Проблема перспектив читання художніх іншомовних творів студентами перших курсів неспеціальних факультетів. Доцільність використання оповідань, коротких історій та новел. Обґрунтування завдань та прийомів роботи над даним видом мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 30.10.2016Сутність, структура та складові інтерпретації художніх творів у процесі занять з літератури, позакласної виховної роботи та культуротворчої діяльності в загальноосвітній школі. Основні напрями, завдання підготовки і рівні готовності майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 30.08.2014Основні критерії відбору художніх творів для формування лінгвосоціокультурної компетентності у майбутніх учителів англійської мови в читанні художньої літератури. Аналіз чотирнадцяти творів художньої літератури сучасних британських авторів, їх вибір.
статья, добавлен 06.03.2019- 6. Виховання у дітей середнього дошкільного віку поваги та любові до батьків засобами художніх творів
Особливості морального виховання дошкільників в психолого-педагогічній літературі. Зміст та методи роботи по вихованню любові до батьків у дошкільників. Художні твори як засіб морального виховання дітей. Педагогічні умови впливу художніх творів на дітей.
курсовая работа, добавлен 23.10.2016 Теоретичні основи розподілу художніх творів для формування лінгвосоціокультурної компетентності у майбутніх учителів англійської мови. Основні принципи, на основі яких доцільно систематизувати навчальний матеріал. Представлення художніх творів у циклах.
статья, добавлен 18.07.2018Формування компетентності жанрового аналізу художніх творів майбутніх учителів зарубіжної літератури. Зміст понять "жанрова грамотність студента-філолога", "жанровий аналіз різнонаціональних художніх творів". Оцінка компетентності студентів-філологів.
статья, добавлен 13.03.2023Перспективи читання художніх іншомовних творів студентами перших курсів неспеціальних факультетів. Розгляд доцільності використання оповідань, коротких історій та новел. Обґрунтування завдань та прийомів роботи над даним видом мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 04.02.2019Удосконалення сучасних інформаційно-комунікаційних технологій - причина вивчення лінгводидактичного потенціалу аудіокниг. Проблеми формування професійної компетентності вчителів англійської мови за відсутності автентичного іншомовного середовища.
статья, добавлен 23.06.2022Методика роботи з прецедентними феноменами культури на уроках російської мови, що має соціокультурну спрямованість, а також забезпечує упровадження міжпредметних зв’язків. Приклади вправ з художніх творів, які вивчаються на уроках зарубіжної літератури.
статья, добавлен 08.10.2022Магістерська робота як певний процес з поетапним виконанням тих чи інших завдань. Особливості роботи над нею в сфері образотворчого мистецтва. Організація проведення дослідження творів сучасних художників, які сповнені соціальним творчим експериментом.
статья, добавлен 27.02.2023Глибокі знання з мови, досконале володіння нею - одна з ознак високої культури й освіченості учнів сучасної української школи. Розвиток зв’язного мовлення школярів початкових класів із порушеннями зору. Систематичне навчання переказу художніх творів.
статья, добавлен 30.05.2020Методика характеристики та аналізу художніх текстів для роботи з учнями в початковій школі. Основні принципи цього процесу: врахування вікових особливостей читачів, якості та розмаїття літературного матеріалу. Алгоритм розбору образів персонажів творів.
статья, добавлен 24.08.2020Текст художнього твору як засіб стимулювання вивчення мови, факт культури і зразок мови. Шляхи координації навчання освоєння художніх текстів у практичному курсі англійської мови зі змістом курсу англійської літератури. Розробка методики навчання учнів.
статья, добавлен 03.03.2019- 16. Формування діалогічних умінь дітей старшого дошкільного віку в іграх за сюжетами художніх творів
Педагогічні умови формування діалогічних умінь старших дошкільників в іграх за сюжетами художніх творів. Роль мови як національного джерела формування особистості. Місце духовних і національних цінностей українського народу в мовленнєвій практиці.
автореферат, добавлен 16.10.2013 Поняття відеофрагмента як завершеного у композиційному плані міні-фільму, створеного з навчальною метою. Методика використання відеофрагментів, що містить різні форми і прийоми роботи: метод проектів, "Мікрофон", "ПРЕС", рольові ігри, написання рецензій.
автореферат, добавлен 30.08.2014Сутність і зміст навчання іноземної мови у вищій школі. Аспекти процесу іншомовного читання: застосування естетико-стилістичного аналізу художнього тексту, відбір художніх творів, смислова інтерпретація твору, використання у навчанні писемного мовлення.
статья, добавлен 27.08.2012Аспекти компетенції інтерпретації художніх творів. Змістові, методологічні особливості інтерпретаційної діяльності вчителя. Майстерність вчителя світової літератури до акумулювання змістового арсеналу навчального матеріалу. Творчий потенціал спеціаліста.
статья, добавлен 03.05.2018Методика формування естетичної свідомості та художньо-естетичного смаку у навчально-виховному процесі. Розкриття естетичних властивостей в навчально-виховному процесі. Методика аналізу художніх творів різних жанрів на уроках образотворчого мистецтва.
курсовая работа, добавлен 23.04.2014Представлено короткий опис основних теоретичних і практичних основ використання проектного методу. Основні етапи роботи над проектом. Роль викладача та студентів на кожному етапі проектній роботи. Підвищення мотивації учнів до вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 19.01.2023Роль подкаст-технологій в освітньому процесі. Визначення переваг подкастів, розгляд етапів роботи з ними. Розробка вправ відповідно до етапів роботи з аудіотекстом, які викладач може використати на заняттях німецької мови під час навчання аудіювання.
статья, добавлен 06.02.2023Методика формування німецькомовної лексичної компетентності в учителів на основі автентичних художніх творів. Визначення рівня сформованості лексичних умінь студентів. Критерії оцінювання рівня сформованості німецькомовної лексичної компетентності.
статья, добавлен 26.08.2018Стаття присвячена інноваційним формам навчання на заняттях з англійської мови, які повинні сприяти підвищенню результативності навчання. Визначено та описано перелік методик, технік та прийомів, які допомагають перетворити вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 13.05.2024Розглянуто готовність майбутніх учителів музичного мистецтва до інтерпретації художніх творів як стійке особистісне утворення, у якому інтегровані мотиви, цінності, знання, уміння майбутнього фахівця, що зумовлює творче вирішення професійних завдань.
статья, добавлен 07.01.2023