Знание и удача

В статье разбираются основные модификации, призванные сделать знание независимым от веритической удачи, и демонстрируется их неспособность справиться с этой задачей. Трактовка классических случаев влияния удачи на познание как и случаев получения знаний.

Подобные документы

  • Взаимоотношения между компатибилизмом и детерминизмом. Условный анализ альтернативных возможностей. Причины, по которым либертарианцы его отвергают. Аргумент последствий и его связь с требованием "изначальности". Анализ проблемы удачи и свободы воли.

    статья, добавлен 13.07.2022

  • "Успех" и "удача" как понятия обыденного сознания, описывающие человеческое существование и результаты деятельности индивидов. Содержательная глубина и эвристические возможности понятий, их эффективность в актуализации социально-философской проблематики.

    статья, добавлен 23.10.2020

  • Что такое знание и познание. Каково взаимодействие науки и философии. Технология работы с информационными источниками. Процедуры и методы приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира. Возможность применить знания на практике.

    контрольная работа, добавлен 28.02.2018

  • Анализ влияния знаний, накопленных человечеством, на развитие общества и прогресс. Характеристика знания определенных убеждений, которые соответствуют реальному положению дел и имеют определенные доказательства. Анализ особенностей получения знаний.

    эссе, добавлен 21.12.2019

  • Возникновение и развитие философии науки, ее предмет и типология представлений о природе. Знание, познание, его формы. Научное и вненаучное знание. Основные модели процесса научного познания, его методология. Концепции о взаимоотношении философии и науки.

    шпаргалка, добавлен 27.12.2017

  • Ключевые модусы существования знания: знание как мудрость и знание-наука, особенности их соотношения. Основные положения антропологического проекта модерн. Нравственность как вторичный продукт познания. Уровни познавательной деятельности человека.

    статья, добавлен 26.09.2018

  • Понятие знания, интерпретация случаев Гетье как истинных мнений с неполным обоснованием. Существование инстинктивного знания без соответствующего рефлексивного. Феноменальный характер знания, закрывающий эпистемологический провал между мнением и знанием.

    статья, добавлен 14.03.2019

  • Понятие гуманитарных знаний как возможности ориентироваться в мире, особенности их влияния на сознание человека. Индивид как объект гуманитарных наук. Проблема понимания, его основные типы и роль в ведении диалога. Представление о ценностях, оценка.

    реферат, добавлен 18.11.2012

  • Влияние удачи на жизнь. Счастливое бытие как экзистенциальная категория, для которой характерна значительная устойчивость даже перед лицом страданий. Рассмотрение психологического исследования и описания автором опыта личного переживания счастья.

    статья, добавлен 13.06.2018

  • Изучение некоторых квази-стандартных определений знания. Проведение параллели между "трудной проблемой" философии сознания и проблемой определения знания. Анализ концептуального статуса случаев Геттиера. Суть знания как истинного обоснованного мнения.

    статья, добавлен 15.03.2019

  • Цель мышления. Феномен человека в Мироздании. Целокупность знания. Знание о мире и знание о собственных умопостроениях. Знание сути - знание первоначал и первопричин. Мышление и разумение. Умозрение собственных психообразов. Внеразумная и разумная части

    книга, добавлен 10.08.2008

  • Знание как объективная реальность, данная в сознании человека, который в своей деятельности отражает, идеально воспроизводит объективные закономерные связи реального мира, его соизмерение с познанием. Единство субъекта и объекта, многообразие форм.

    контрольная работа, добавлен 01.02.2011

  • Основные функции науки. Применение научно обоснованных методов исследования как основное условие получения новых знаний. Классификация методов познания. Методы теоретического исследования, их характеристика, особенности, сущность и основные функции.

    реферат, добавлен 16.04.2016

  • Интуиция как знание, возникающее в неопределенной ситуации: основные свойства, трактовки. Рассмотрение видов интуиции по Г. Клэкстону: имплицитное научение, чувствительность. Понимания интуитивного процесса по О. Хиллу, модели переработки информации.

    реферат, добавлен 29.11.2012

  • Исследование формы духовной деятельности людей, направленной на производство знаний о природе, обществе и о самом познании. Методологическая сущность понятия "научное познание" в философии, его структура, методы и формы. Анализ этапов развития знания.

    реферат, добавлен 25.10.2014

  • Знание как продукт научной деятельности. Отличительные качества научных знаний, их систематизация и факторы развития. Познание как процесс отражения действительности. Принципы научного познания действительности. Научное предвидение и прогнозирование.

    реферат, добавлен 27.03.2015

  • Структура философского знания. Использование знаний всеобщего для конкретных случаев человеческой жизнедеятельности как методология философии. Специфика и главные направления философии. Идеализм и материализм. Роль философии, ее значение в жизни общества.

    контрольная работа, добавлен 16.10.2010

  • Приобретение новых знаний путем познания. Проблема познаваемости мира и философский скептицизм. Гносеологическое знание, соотношение знания и веры. Познание, практика, опыт и поиск истины. Чувственное, эмпирическое и теоретическое познание мира.

    реферат, добавлен 21.12.2009

  • Обоснование мысли, согласно которой способность к рефлексии должна быть мыслимой как основа сознания, что позволяет сделать вывод, что знание об "объекте", по всей видимости, лучше, богаче, чем сам объект. Сущность самосознания человека и его "Я".

    статья, добавлен 22.11.2018

  • Приобретение, передача, хранение и развитие знания. Развитие каждого индивидуального знания в процессе мышления. Мышление как средство обработки получаемой информации и превращения её в знание. Познание в процессе восприятия человека, операции мышления.

    реферат, добавлен 15.11.2011

  • Взаимодействие научных и философских знаний. Превращение философских знаний в научные отстаивалось позитивистами, которые игнорировали их мировоззренческие функции. Методологическая роль философии обусловливает ее связь с теоретическими проблемами наук.

    реферат, добавлен 07.11.2021

  • Эпистемологические проблемы понятия "знание". Проблема отношения знания к внешнему миру или к деятельности человека. Социально-философский и культурно-антропологический аспекты понятия "знание". Философская теория познания в рамках философии науки.

    статья, добавлен 17.10.2018

  • Характеристика исследовательской деятельности. Научное и гуманитарное знание, их структура. Поиск новых знаний, систематическое расследование с целью установления фактов. Проведение исследования, расстановка приоритетов, ориентиров и определение подходов.

    контрольная работа, добавлен 31.03.2016

  • Рассмотрение проблем мироздания в единстве природы, богов и человека. Путь человека к знанию. Изучение жизни философа Платона. Особенности учений об идеях. Сравнение понятий знание и познание. Основание Платоном в 388 г. до н. э. Академии в Афинах.

    реферат, добавлен 07.04.2014

  • Соотношение знания, незнания, заблуждения и истины, не-истины, лжи. Познавательные ситуации, в которые находится субъект: знание о знании, незнание о знании, знание о незнании, незнание о незнании. Обзор путей разрешения дилеммы эпистемизма и фидеизма.

    статья, добавлен 10.08.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.