Современные теоретико-прикладные принципы разработки адаптивных обучающих программных комплексов
Преимущества адаптивной дистанционной обучающей системы. Различные подходы к моделированию знаний обучающихся, которые базируются на использовании оверлейной и стереотипной моделей. Специфика сетевых обучающих систем, имеющих широкое распространение.
Подобные документы
Функции информационных технологий обучения в современной образовательной практике. Методика разработки обучающих программ для автоматических дидактических систем. Классификация автоматизированных обучающих систем. Технологии компьютерного обучения.
учебное пособие, добавлен 14.08.2015Анализ возможностей реализации процесса обучения по индивидуальной модели учащегося. Рассмотрение особенностей современных экспертных обучающих систем. Совмещение баз знаний с подсистемами объяснений и контроля. Развитие навыков самосовершенствования.
статья, добавлен 29.05.2017Преимущества и недостатки обучающих программ. Методология объектно-ориентированного моделирования. Интернет-экзамен в сфере профессионального образования. Элементы управления в сценариях обучающих программ. Построение диаграммы последовательности.
курсовая работа, добавлен 09.01.2014- 4. Становление и развитие интеллектуальных обучающих систем как педагогическое явление (1971-1997 годы)
Процесс становления педагогических интеллектуальных обучающих систем. Этапы зарождения, развития и трансформации ИОС. Поиск возможностей использования информационных компьютерных технологий в усилении индивидуализации и самоорганизации обучающихся.
статья, добавлен 23.11.2020 Перспективы использования обучающих систем, реализованных на базе технологии мультимедиа. Преимущества использования систем учебного назначения в процессе обучения. Особенности подготовки обучающих систем с использованием мультимедиа технологий.
реферат, добавлен 24.11.2012Специфика традиционных способов контроля и оценки знаний дистанционно обучаемых студентов путем тестирования. Проблемы автоматизации обучения студентов и контроля знаний по гуманитарному блоку. Проблема разработки компьютерных контрольно-обучающих систем.
статья, добавлен 22.08.2020Особенности использования программы обучающих систем-заданий (ПОСЗ) в качестве пособий. Элементы плана самостоятельной деятельности в структуре курса "Резание материалов, станки и инструменты". План работы по лабораторным (практическим) занятиям.
статья, добавлен 20.05.2018Эффективность применения в учебе моделирования гистофизиологических процессов при помощи обучающих компьютерных программ. Возможность повторения сложных обучающих блоков, возврат к базисному уровню информации. Сущность морфогенетических процессов.
статья, добавлен 13.01.2017Теоретико-методологические вопросы организации ролевых обучающих игр молодежи и обоснование их личностно-развивающего потенциала. Принципы управления развитием мотивации на обучение у играющих. Оценка профессиональной востребованности обучающих игр.
статья, добавлен 09.05.2022- 10. Разработка и исследование математических моделей адаптивного процесса профессиональной подготовки
Характеристика математических моделей адаптивных обучающих систем дистанционного обучения. Анализ взаимосвязи изучаемых разделов рассматриваются при прохождении тестовых и лабораторных работ. Описание наглядного графического отображения плана тренировки.
статья, добавлен 15.08.2020 Использование мультимедийных технологий для формирования профессиональных умений у студентов вузов, методы активизации учебно-познавательной деятельности. Характеристика современных программ, педагогическая эффективность применения обучающих материалов.
доклад, добавлен 17.03.2015Модели интерактивных обучающих и тестирующих систем. Разработка обобщенной подсистемы оценивания знаний, конечно-автоматной модели выработки интерактивных воздействий. Алгоритм определения корректности тестового материала, оценивание тестовых заданий.
автореферат, добавлен 28.03.2018Анализ программных технологий на базе персональных компьютеров, применяемых для передачи студенту учебного материала и контроля степени его усвоения. Обзор компьютерных обучающих программ. Трудности внедрения их в систему образования, пути преодоления.
статья, добавлен 20.01.2018Характерные особенности современных компьютерных технологий в обучении иностранным языкам. Методические аспекты применения сетевых мультимедийных обучающих классов. Использование Интернет-ресурсов на уроке. Разработка урока с помощью обучающих программ.
курсовая работа, добавлен 21.01.2011Компьютер как средство обучения. Классификация учебно-программных средств. Анализ разработок обучающих программ для ЭВМ и их структура. Разработка обучающей программы по теме "Векторы на плоскости". Листинг программы, написанный на языке Qbasic.
курсовая работа, добавлен 12.11.2010Сущность дистанционного образования, его основные элементы: обучающийся с его образовательными запросами, электронный учебник, система заданий. Характеристика автоматизированной тренажёрно-обучающей системы. Главные задачи моделирующего компьютера.
реферат, добавлен 16.03.2014Возможности компьютерных обучающих систем как результат интеграции информационно-компьютерных технологий в образовательную, лингвистическую и другие сферы научной деятельности. Анализ структуры интеллектуальной системы обучения иностранному языку.
статья, добавлен 16.01.2019История развития компьютерных обучающих программ. Использование языков программирования HTML и JavaScript для создания обучающих программ. Разработка программы "Компьютерная графика", исследование эффективности её применения на уроках информатики.
курсовая работа, добавлен 27.04.2015Актуальные проблемы повышения эффективности профессиональной подготовки и переподготовки специалистов наземных служб гражданской авиации, отвечающих за эксплуатацию радиотехнического оборудования и связи на основе автоматизированных обучающих систем.
статья, добавлен 25.02.2016Сущность принципа дополнения известного окружения элементами искусственной реальности. На основе анализа принципов применения систем дополненной реальности, выделение основного принципа применения системы при создании обучающих систем иностранному языку.
статья, добавлен 01.02.2019Средства наглядности, как элемент системы средств обучения, их функции. Понятие средств обучения, их место в структуре дидактических обучающих комплексов (ДОК). Цели разработки ДОК, их классификация и требования к ним. Свойства информационных технологий.
курс лекций, добавлен 25.05.2018Рассмотрение социально-философских оснований адаптации. Адаптация обучающей программы к потребностям в контроле. Основные составляющие стратегии функционирования адаптивной системы обучения. Адаптивное обучение с позиции технологического обеспечения.
статья, добавлен 17.07.2018Разработка теоретических и методических оснований представления и контроля знаний в области информатики на основе использования адаптивных семантических моделей профессиональных знаний в этой области. Пути совершенствования методики контроля знаний.
дипломная работа, добавлен 27.01.2018История высшего образования в России. Сущность методов в образовательном процессе. Типы автоматизированных обучающих систем и их задачи. Анализ форм дистанционной учебы. Изучение электронного учебника по обучению населения компьютерной грамотности.
курсовая работа, добавлен 18.10.2017Изучение обучающих структур сингапурской образовательной технологии, которые могут быть использованы отечественными специалистами (воспитателями) дошкольного образования, как в организованной образовательной деятельности, так и в режимных моментах.
статья, добавлен 13.07.2020