Речевое поведение учителя в структуре педагогического дискурса
Определение уровня разработанности проблемы развития и совершенствования речевого поведения педагога в историко-риторическом аспекте. Основные профессионально значимые речевые средства и приемы, способствующие формированию личностного начала педагога.
Подобные документы
Определение педагогических условий оптимальной профессиональной подготовки будущего педагога по физической культуре. Практика продуктивного самоанализа (рефлексии) будущего педагога в структуре реализации программ педагогической подготовки бакалавриата.
статья, добавлен 25.11.2017Социальные функции педагога. Выявление специфики профессионально-педагогической культуры учителя и определение роли творческих способностей и эмоционально-коммуникативных качеств в работе учителя. Классификация стилей педагогической деятельности.
курсовая работа, добавлен 31.05.2015Роль профессии педагога в обществе. Сущность и виды педагогической деятельности. Характеристика учителя как субъекта педагогической деятельности. Особенности профессиональной компетентности, профессионально-личностного становления и развития педагога.
лекция, добавлен 20.03.2017Компетенция самосовершенствования педагога как важная составляющая его профессионально-педагогической компетентности. Понимание сущности и структуры самосовершенствования как деятельности, процесса, результата личностного роста и развития педагога.
статья, добавлен 30.06.2021Формирование компетенции самосовершенствования педагога. Анализ педагогической литературы по проблемам повышения квалификации педагога. Повышение мотивации профессионально-личностного роста. Развитие самоценности образования, усиление субъектной позиции.
статья, добавлен 01.07.2021Особенности педагогического общения, качества педагога, от которых зависит стиль педагогического общения. Этапы подготовки речи преподавателя, качество голоса учителя и основные требования к нему. Признаки культуры речи педагога и его выразительность.
доклад, добавлен 28.06.2015Изучение функций и средств профессионально-педагогического общения. Описания стилей и приемов, используемых учителями: авторитарного, демократического, намека и убеждения. Анализ коммуникативных возможностей учителя и взаимоотношений педагога и учеников.
курсовая работа, добавлен 20.12.2010Теоретические основы изучения учебно-воспитательного процесса. Понятие мировоззренческой культуры педагога. Профессионально значимые качества личности педагога. Влияние мировоззренческой культуры педагога на формирование личности младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 01.11.2020Особенности научно-исследовательской деятельности учителя в современной школе как фактор развития образовательного учреждения. Значение саморазвития и совершенствования педагогического мастерства. Преимущества квалифицированного педагога для учащихся.
реферат, добавлен 13.10.2015Средства профессионального самовоспитания и развития учителя. Формирование самооценки - соизмерение своих результатов с идеалом личности и деятельности учителя-воспитателя. Профессионально значимые качества личности учителя, основные требования общества.
контрольная работа, добавлен 22.12.2011Психологические проблемы профессиональной подготовки учителя в высшей школе. Профессионализм педагога: методика оценки уровня квалификации педагогических работников. Акмеология современной деятельности педагогов дошкольного, начального общего образования.
статья, добавлен 17.06.2021Педагогическое мастерство как комплекс свойств личности педагога. Профессионально значимые качества педагога и творчество. Стимулирование активной познавательной и развивающей деятельности в процессе игры, учебных занятий и внеурочной деятельности.
контрольная работа, добавлен 25.04.2010Роль профессиональных качеств педагога, которые являются основным показателем уровня педагогического мастерства. Сферы творческой деятельности учителя, его способность к саморазвитию и самостановлению. Направления и значение педагогического творчества.
статья, добавлен 12.06.2018Рассмотрение основных характеристик и уровней профессиональной культуры педагога. Определение и анализ необходимости соответствия профессионально-педагогической культуры учителя новым вызовам времени. Описание актуальных требований к личности педагога.
статья, добавлен 18.03.2018Суть функций, качеств и стилей деятельности педагога. Способы формирования профессиональной компетентности педагога. Применение профессионально-педагогического общения, как системы взаимодействий между учителем и учеником, с целью обучения и воспитания.
курсовая работа, добавлен 11.06.2017Профессионализм и саморазвитие личности педагога. Внешняя сторона профессионального роста педагога и факторы, влияющие на него. Научная организация педагогического труда. Негативные факторы, которые осложняют процесс профессионального становления учителя.
реферат, добавлен 28.10.2018Анализ образовательной деятельности педагога при реализации образовательной области "Речевое развитие" в условиях поликультурной среды в дошкольных организациях. Определение ориентированности педагогического коллектива на различные категории детей.
статья, добавлен 11.06.2021Исследование культуры здоровья педагога как личностного и педагогического феномена. Разработка и реализация модели развития культуры, основанной на актуализации внутреннего потенциала (ресурсов) педагога в условиях современной общеобразовательной школы.
автореферат, добавлен 10.11.2010Возможности педагогического моделирования в уточнении и детализации категории "воспитание" при профессионально-педагогическом становлении личности педагога по физической культуре. Использование детерминированных понятий в профессиональном образовании.
статья, добавлен 16.11.2017Исследование теоретических основ профессионально-педагогического творчества учителя в современных условиях и процесс его организации в общеобразовательных заведениях. Условия, способствующие повышению эффективности деятельности учителя средней школы.
курсовая работа, добавлен 12.01.2011Общая характеристика профессионально-педагогической специальности, ее основные отрасли. Требования к личности педагога и его профессионально значимые качества. Курсовые экзамены как форма проверки знаний студента. Организация экзаменационных сессий.
контрольная работа, добавлен 08.12.2011Структура устно-речевой деятельности учителя в классе. Особенности коммуникативного поведения преподавателя на уроке. Способы управления учебной деятельностью учащихся. Рекомендации для учителя по формированию учебных задач на уроке по иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 14.07.2020- 48. Профессионально значимые качества учителя в организации эффективности взаимодействия с учащимися
Рассмотрение профессионально-значимых личностных качеств современного педагога, их влияния на профессиональную деятельность и качество учебно-воспитательной работы с детьми. Изложение характеристик индивидуальных и профессиональных качеств личности.
реферат, добавлен 25.02.2014 - 49. Особенности психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в образовательных учреждениях
Взаимодействие педагога и одаренного ребенка. Характеристика направлений психолого-педагогического сопровождения одаренных детей. Основные принципы диагностики одаренности. Ключевые компетентности и профессионально значимые личностные качества педагогов.
статья, добавлен 20.01.2018 Психология девиантного поведения: основные понятия и подходы. Проблема и причины социальной девиации у подростков. Направления, формы и методы социально-педагогической поддержки детей с отклоняющимися действиями. Приемы и упражнения в работе педагога.
курсовая работа, добавлен 30.05.2016