Науково-педагогічні основи навчально-виховного процесу в сучасній школі за ідеями вальдорфської педагогіки
Характеристика прогресивних педагогічних принципів Штайнер-школи. Основні компоненти педагогічної діяльності з реалізації вальдорфської системи організації навчально-виховного процесу в сучасній школі. Педагогічні умови реалізації вальдорфських ідей.
Подобные документы
Підвищення ефективності навчального процесу у сучасній школі. Особливості підготовки майбутніх вчителів трудового навчання через проектно-технологічну систему. Зміст навчально-виховного процесу сучасної школи. Творча проектна діяльність школярів.
статья, добавлен 04.02.2019Проблеми становлення Я-концепції учнів, які навчаються в умовах альтернативної вальдорфської педагогічної системи. Основні принципи вальдорфської школи. Огляд чинників, що впливають на розвиток емоційної сфери та самооцінки учнів різних вікових груп.
статья, добавлен 14.09.2017Історико-педагогiчнi i соціальні передумови організації класів з поглибленим вивченням математики як однієї із форм профільної диференціації навчання. Розробка ефективної науково-обгрунтованої методики організації навчальної діяльності учнів в школі.
автореферат, добавлен 23.11.2013Особливості туристично-екскурсійної діяльності як комплексного та інтегративного навчально-виховного процесу. Її роль у підвищенні ефективності навчально-виховного процесу у закладах освіти. Принципи компетентнісного підходу у шкільній географії.
статья, добавлен 20.05.2024Орієнтація на досягнення всіма учнями обов'язкового рівня математичної підготовки - особливість організації навчально-виховного процесу в школі в сучасних умовах. Педагогічні принципи навчання, що використовуються у позакласній роботі з математики.
статья, добавлен 29.10.2020Аналіз реалізації змісту шкільної освіти в сільській малочисельній початковій школі засобами підручника. Сутність рівневої диференціації, її вплив на результати навчально-виховного процесу. Значущість шкільної книги в реалізації диференційованого підходу.
статья, добавлен 27.12.2016Значення позаурочної роботи учнів як важливого компоненту навчально-виховного процесу в професійних ліцеях. Особливості організації і проведення гуртка "Я - учасник дорожнього руху. Навчально-тематичний план гуртка, його матеріально-технічне забезпечення.
статья, добавлен 30.08.2018- 83. Педагогічні умови застосування тестів для контролю навчально-пізнавальної діяльності старшокласників
Дослідження процесу контролю навчально-пізнавальної діяльності старшокласників у середніх загальноосвітніх навчальних закладах за допомогою тестів успішності. Обґрунтування педагогічних умов ефективності застосування тестового контролю у середній школі.
автореферат, добавлен 09.11.2013 Місце і роль образотворчого мистецтва як предмета в загальноосвітній школі. Характеристика особливостей дидактичного принципу виховання і формування емоційно-цілісного ставлення до світу. Урок - основна форма організації навчально-виховного процесу.
курс лекций, добавлен 21.07.2017З’ясування індивідуальних особливостей та особливостей навчально-пізнавальної діяльності учнів шести років. Розробка та перевірка дидактичних умов для створення у класі та школі особистісно орієнтованого навчально-розвивального виховного середовища.
автореферат, добавлен 14.07.2015Основні чинники формування педагогічного світогляду Е. Меймана. Основні ідеї експериментальної педагогіки в організації навчально-виховного процесу для учнів. Значення діяльності Е. Меймана для розвитку педагогічної думки в Німеччині та в Україні.
автореферат, добавлен 26.07.2014Аналіз взаємодії у системі "студент-викладач". Актуальні мотивації навчальної діяльності студентів на основі принципів суб’єкт-суб’єктної парадигми. Фактори впливу позитивного психологічного клімату на ефективність організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 07.03.2018Аналіз можливості використання комп’ютерних ігор у навчально-виховному процесі. Визначення критеріїв відбору програм для убезпечення учнів загальноосвітньої школи від їх негативного впливу. Систематизація типології педагогічних та комп'ютерних ігор.
статья, добавлен 20.07.2018Розробка системи принципів компетентностей студентів у вітчизняних ВНЗ у сучасних умовах. Встановлення особливостей формування та організації навчально-виховного процесу у вищій школі. Окреслення перспектив подальших досліджень у даному напрямку.
статья, добавлен 29.10.2017Витоки педагогічних поглядів С.І. Миропольського - відомого педагога другої половини ХІХ ст. Організація навчально-виховного процесу в народній школі. Шляхи творчого застосування принципів навчання і виховання в умовах сучасної загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 31.01.2014Психолого-педагогічні аспекти ефективного застосування інтерактивних технологій у навчально-виховному процесі середньої загальноосвітньої та вищої школи. Позитивні й негативні сторони їх використання. Стан сучасних освітніх й інформаційних процесів.
книга, добавлен 07.12.2012Музика в школі як навчальний предмет та урок мистецтва. Завдання і зміст музичного виховання. Форми та методи навчально-виховного процесу в школі. Критерії оцінювання досягнень учнів. Урок музики та основні форми його організації: типи і структура уроків.
реферат, добавлен 08.10.2009Сутність пізнавальної активності молодших школярів та засоби її розвитку. Особливості специфіки вальдорфських засобів (художньо-образне навчання, диференційовані вправи) розвитку пізнавальної активності та технології їх використання в сучасній школі.
автореферат, добавлен 30.10.2013Необхідність наближення вітчизняної школи до світових стандартів. Шляхи і методи реалізації вдосконалення навчального і виховного процесів у вітчизняній школі. Механізм інтеграції здобутків світової й педагогічної думки з традиціями національної школи.
статья, добавлен 03.02.2018Принципи й ознаки особистісно орієнтованого навчання, психолого-педагогічні та методичні умови його організації в гімназії. Розробка програми навчання, орієнтованого на особистість учня та вчителя як головних суб'єктів навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 13.10.2013Результати педагогічної діяльності школи-лабораторії при науковій установі, в якій використані інноваційні технології навчально-виховного процесу, що стимулюють розвиток обдарованості учнів. Історичний екскурс у розвиток проблеми обдарованих дітей.
статья, добавлен 30.07.2016Історичні та соціокультурні передумови розвитку виховного процесу у скаутській організації Пласт. Зміст, форми та методи виховання пластунів. Оцінка критеріїв та показників ефективності виховного процесу у скаутській організації Пласт в Україні.
автореферат, добавлен 29.09.2013Виділення й аналіз елементів, що забезпечують організацію і впровадження персоналізації навчально-виховного процесу. Ознайомлення з визначальною педагогічною умовою персоналізації освітнього процесу у вищій школі - персоналізацією діяльності викладача.
статья, добавлен 19.07.2018Значення методів навчання в організації навчально-виховного процесу. Підходи до класифікації методів навчання. Групи дидактичних методів та їх функції. Стимулювання і мотивація навчально-пізнавальної діяльності. Використання ігрових прийомів і ситуацій.
реферат, добавлен 22.11.2009Можливості арт-терапевтичного методу у зображувальній діяльності дошкільнят для розвитку творчості. Огляд особливостей арт-терапії у призмі виховного процесу у дошкільному навчальному закладі. Основні фактори організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 28.12.2017