Організаційно-педагогічні умови становлення виховних систем сучасних гімназій
Історико-педагогічний аспект проблеми виховної системи. Концептуальна основа становлення виховних систем сучасних гімназій. Критерії ефективності, зміст, форми і методи виховання учнів. Рівні вихованості дітей та їх соціально-педагогічна характеристика.
Подобные документы
Основні критерії вихованості дітей трудових мігрантів. Характеристика показників вихованості даної категорії дітей. Теоретичні підходи до визначення понять "виховання" та "вихованість". Критерії вихованості дітей у контексті соціально-виховної роботи.
статья, добавлен 06.02.2019Зміст, форми, методи морального виховання учнів початкових класів шкіл-інтернатів, здійснюваного на основі української народної педагогіки. Педагогічні умови їх ефективного використання. Критерії визначення рівнів моральної вихованості молодших школярів.
автореферат, добавлен 11.11.2013Основні етапи становлення і розвитку проблеми корекції поведінки важковиховуваних учнів в історії педагогічної думки. Завдання, зміст, форми, методи, які забезпечують ефективність даного процесу, його педагогічні умови, аналіз та оцінка ефективності.
автореферат, добавлен 16.10.2013Аналіз організаційних і педагогічних умов ефективності виховного процесу в технічних коледжах. Критерії та рівні вихованості студентів коледжів. Зміст методичної підготовки педагогічних працівників технікумів з наукової організації виховного процесу.
автореферат, добавлен 01.08.2014Зміст, форми і методи фізичного виховання дітей раннього віку в українській етнопедагогіці. Традиційні засоби і шляхи збереження здоров’я матері й дитини в період вагітності жінки. Педагогічні умови використання засобів етнопедагогіки в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 12.02.2014Психолого-педагогічна сутність категорії "доброчесність" як домінуючої риси учнів 7–9 класів та аналіз теорії і практики її виховання. Показники та рівні даного показника в дітей даного віку. Організаційно-педагогічні умови ефективного виховання.
автореферат, добавлен 10.08.2014Реалізація виховних цілей уроку. Блочна система навчання й виховання Ч. Купісевича як позитивний приклад інтеграції виховних та освітніх цілей. Системний підхід, як методологічна основа організації виховання учнів на уроці. Національне виховання учнів.
реферат, добавлен 17.08.2010Проблеми виховання в стародавньому світі та шляхи їх вирішення. Система виховання у Давньому Римі VI–I ст. до н.е. Спільні риси афінської і спартанської виховних систем. Виховання у країнах Стародавнього Сходу. Особливості спартанської виховної системи.
реферат, добавлен 18.12.2011Історичний аналіз досліджень проблеми становлення сучасних гуманістичних парадигм виховання у філософській, психолого-педагогічній літературі. Розкриття становлення гуманістичної парадигми виховання від її зародження в античній філософії до сучасності.
статья, добавлен 28.08.2018Проблеми здоров'я підростаючого покоління. Обґрунтування проблеми виховання здорового способу життя дітей та молоді як важливої умови гармонійного становлення особистості, визначення місця різних виховних інституцій та факторів в означеному процесі.
статья, добавлен 27.06.2018Розгляд проблеми формування в старшокласників ліцеїв та гімназій позитивного ставлення до занять фізичною культурою в позакласній роботі, а також до фізкультурно-оздоровчої діяльності взагалі, як однієї з важливих умов ефективності фізичного виховання.
статья, добавлен 05.06.2018Огляд особливостей виховної роботи у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації. Критерії та рівні вихованості студентів коледжів і технікумів. Комплекс організаційних і педагогічних умов ефективності виховного процесу в технічних коледжах.
автореферат, добавлен 30.09.2013Аналіз філософських, психолого-педагогічних та соціально-педагогічних праць з проблеми виявлення творчої обдарованості. Сучасні форми і методи виховної діяльності з учнями у центрах науково-технічної творчості та соціально-педагогічні умови реалізації.
автореферат, добавлен 27.09.2014Зміст, форми і методи виховання громадянськості учнів. Сутність поняття "громадянськість молодшого школяра". Критерії, показники й рівні сформованості феномена особистості. Психолого-педагогічні умови школярів у процесі вивчення гуманітарних дисциплін.
автореферат, добавлен 12.07.2015Сутність педагогічного феномена "виховна ситуація" та її місце в системі методів виховання. Критерії та рівні професійної готовності майбутніх учителів початкових класів до створення виховних ситуацій. Педагогічні умови формування професійної готовності.
автореферат, добавлен 29.10.2015Історико-педагогічного дослідження проблеми соціального виховання учнів шкіл-інтернатів в Україні в 50-х роках ХХ століття. Правові засади становлення й функціонування. Визначення ролі й значення шкіл-інтернатів як навчально-виховних закладів нового типу.
статья, добавлен 28.08.2018Розкриття сутності і необхідності національного виховання та потреби у навчанні, як виховуючого компонента. Закономірності освітньо-виховних систем, їх будова, шляхи та засоби реалізації. Значення індивідуального підходу педагога до виховної роботи.
реферат, добавлен 20.05.2015Динаміка процесу заснування жіночих гімназій у регіоні. Матеріальне забезпечення державних гімназій. Значення приватної благодійної ініціативи для вирішення фінансово-господарських питань жіночих гімназій. Благодійність родин Харитоненків і Терещенків.
статья, добавлен 30.12.2017Визначено, що критеріями громадянської вихованості є ознаки, на основі яких можна робити висновок про рівні цієї вихованості, оцінити результати впливу різноманітних засобів. Розроблено критерії громадянської вихованості учнів старших класів школи.
статья, добавлен 05.10.2022Особливості становлення і розвитку організаційно-педагогічних засад фізичного виховання в українських молодіжних організаціях. Ступінь поширення занять фізичною культурою у позанавчальний час серед старшокласників. Організаційно-педагогічні рекомендації.
автореферат, добавлен 23.11.2013Сучасні вітчизняні освітні ідеї як основа модернізації системи освіти України. Особливості особистісно- та соціально-орієнтованих виховних технологій. Наукова рефлексія педагогічного досвіду А. Макаренка в контексті освітньої системи поглядів і принципів.
статья, добавлен 09.01.2019Історико-педагогічний аналіз процесу становлення та розвитку системи фізичного виховання в трудових семирічках, початкових та середніх школах в Україні в 1 пол. XX ст. Характеристика цільової комплексної програми "Фізичне виховання – здоров’я нації".
автореферат, добавлен 28.07.2014Сутність, зміст та особливості гендерного виховання молодших школярів. Критерії, показники і рівні гендерної вихованості молодшого школяра. Врахування гендерних особливостей молодших школярів як умова забезпечення їхнього психологічного комфорту.
дипломная работа, добавлен 04.11.2018Теоретичні та історико-педагогічні засади, соціально-економічні умови, сутність і зміст функціонування освітніх округів регіонального типу. Розробка системи науково-методичного забезпечення організації та діяльності освітніх округів регіонального типу.
автореферат, добавлен 14.09.2015Поняття педагогічної діагностики, її зміст. Основні принципи виховних технологій: демонстрація виховного процесу, залучення учнів до різноманітних форм і видів виховної діяльності. Етапи вивчення вихованості школярів. Самодіагностика особистості.
реферат, добавлен 06.03.2012