О специфике одностороннего и двустороннего двуязычия в Адыгее
Усвоение родного и неродного языков как великое приобретение человека. Родной и неродной языки – важные источники познания, мышления, средство воспитания и хранения накопленного народами опыта, которые могут использоваться человеком в своей деятельности.
Подобные документы
Анализ лексико-семантических и словообразовательных особенностей, ненормативных вариантов, возникающих в результате взаимодействия контактирующих языков. Описание замеченного в родной и неродной речи билингва в ситуации естественного языкового контакта.
автореферат, добавлен 27.03.2018Язык как естественное средство социального и личностного общения. Особенности выполняемых им функций и значение для общества и государства. Понятие родного языка для человека, его формирование. Роль языка для развития науки и искусства в нынешнем мире.
статья, добавлен 26.10.2010Обзор этапов формирования и развития индоевропейских языков, которые представляют собой одну из крупнейших семей языков Евразии. Особенности современных индийских языков в фонетике, морфологии, синтаксисе, лексике. Иранские, дардские, италийские языки.
реферат, добавлен 20.09.2011Исследование современных процессов конвергенции и дивергенции субъективных языков и языковых картин мира. Исследование возможностей самовыражения индивидов. Усвоение и верификация человеком полученного языкового опыта в рамках общественной коммуникации.
статья, добавлен 11.12.2018Анализ проблемы прагматической направленности усвоения неродного языка применительно к условиям средней школы. Исследование моделей изучения и усвоения второго языка в российской и казахстанской лингводидактике. Анализ принципов коммуникативного обучения.
статья, добавлен 05.01.2021Приобретение социального опыта путем познания культуры, традиций и обычаев другого народа в результате овладения двумя языками. Виды и основы психологической типологии двуязычия. Психологические факторы, влияющие на формирование билингвальной личности.
статья, добавлен 20.08.2021В статье рассматриваются ошибки русских студентов, изучающих шведский язык, связанные с интерференцией английского. Межъязыковая интерференция проявляется на разных уровнях и по-разному для различных пар языков. Соотнесение родного и неродного языков.
статья, добавлен 04.05.2022Язык как важнейшее средство хранения и передачи информации и управления социальным поведением человека, грамматическая система знаков, виртуально существующая в голове человека. Общая характеристика основных особенностей взаимосвязи языка и мышления.
статья, добавлен 20.01.2021Взаимосвязь родного и иностранного языков. Русский язык как вспомогательный компонент при обучении грамматике английского языка. Опытно-экспериментальная работа по снижению процентного показателя ошибок, связанных с межъязыковой интерференцией в речи.
дипломная работа, добавлен 29.04.2012Место русского языка в жизни молодых государств. Язык как орудие и средство для достижения цели. Равноправие национальностей, их языков как основа успешного формирования полиэтнической нации. Понятие "родного языка", его значение для развития личности.
реферат, добавлен 30.05.2010Язык как средство межкультурного общения современных людей, средство "диалога" между поколениями, средство сохранения накопленного духовного богатства людей. Оценка значения иностранных языков в формировании кросскультурного и сервисного пространства.
статья, добавлен 20.11.2020Вопросы происхождения и развития жестовых языков, которые неразрывно связаны с историей самих глухих. Жестовые языки как примитивный и универсальный вид жестового общения, как самостоятельные и естественные языки. Сурдоперевод по методике И.Ф. Гейльмана.
статья, добавлен 30.10.2021Родной язык как живая летопись деяний предыдущих поколений, запас знаний, духовных, научных и культурных ценностей. Формы человеческой мысли, которые обусловлены установившимися языковыми законами, структурами, схемами и моделями. Значение родного языка.
доклад, добавлен 18.11.2011Вклад К.Д. Ушинского в создание русской народной школы. Рассуждения о родном языке как отражении духовной жизни народа, его роли в формировании человека. Особенности изучения немецкого, французского и английского языков, рекомендации для обучения детей.
реферат, добавлен 09.02.2014Связь лингводидактики с педагогикой, методикой и психологией. Дидактическое описание языка. Методы исследования в психологии речи. Изучение родного и неродного, общелитературного и профессионального языков. Общая, школьная и профессиональная дидактика.
лекция, добавлен 24.10.2013Формализованные и машинные языки, их характеристика, сходства и отличия. Значение деятельности лингвистов, естественные и искусственные языки. Роль и сущность метафилософии и математической логики в жизни человека. Процесс перевода и его сложности.
реферат, добавлен 13.05.2014Предпринята попытка охарактеризовать специфику лексико-семантической интерференции при переводе на родной язык. Изучено восприятие единиц исходного текста сквозь призму родного языка и/или культуры, а также недопонимание содержания иноязычного текста.
статья, добавлен 29.06.2020Славянские языки как группа родственных языков индоевропейской семьи. Классификация и лингвистические особенности данной группы языков. Графическая система славянской речи. Характерные признаки, фонетические и морфологические изменения славянских языков.
реферат, добавлен 22.12.2015Определение роли родного языка в жизни человека. Изучение понятия родного, государственного, иностранного языка. Исследование отражения традиционных духовно-нравственных ценностей в родном русском языке. Рассмотрение речевой составляющей профессии.
статья, добавлен 28.02.2024Дифференциальные признаки языковых ситуаций. Диглоссия как особый вид несбалансированного двуязычия. Противоречивые тенденции совместного функционирования разных языков в одном социуме. Распределение языков и их подсистем по сферам деятельности человека.
доклад, добавлен 01.09.2013Исследование немецко-азербайджанских интерференционных явлений в области фонологических систем. Подчеркнуто, что интерференция родного и неродного языков порождает довольно сложное языковое явление, которое требует особого внимания исследователей.
статья, добавлен 08.03.2020Изучение моделей и эталонов для восприятия явлений окружающего мира, которые накладывают свой отпечаток на восприятие человеком окружающей реальности. Метафора как продуктивное средство, с помощью которого происходит вербализация действительности.
статья, добавлен 22.09.2018- 23. Романские языки
Романские языки как единая группа индоевропейских языков. Особенности позднелатинских диалектов. Характеристика первых письменных памятников старопровансальского и старофранцузского языков. Анализ сравнительно-исторической фонологии А. Широкова.
реферат, добавлен 12.02.2015 Осознание родного языка через изучение иностранного. Сближение современных культур и взаимопроникновение лексики. Сопоставление при изучении иностранного и родного языка. Единое языковое образование. Межъязыковое сопоставление на уроке иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 12.05.2010Общественно-политический аспект исследования билингвизма. Вопросы о влиянии общественных условий на факт возникновения и функционирования билингвизма, о распределении общественных функций между родным и вторым языком, о судьбе родного языка билингва.
статья, добавлен 10.07.2013