Self-monitoring and self-regulation of university students in text comprehension

The concept of the phenomenon of meta-memory and its role in the process of self-regulated learning and development of text comprehension skills. Directions of future research of self-regulated learning and metacognitive processes in students' activities.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.